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Preguntas del test (60)
1¿Cuál de los siguientes factores favorecería el recuerdo de la marca publicitada?
- ACargar el anuncio con mucho tono emocional
- BRealizar un énfasis excesivo en la satisfacción del producto
- CIncorporar elementos visuales del producto, especialmente al final del anuncio
- DRealizar un anuncio con demasiados movimientos y cambios bruscos de imágenes
2¿En qué momento de la conversación es más conveniente decir el nombre para que éste sea recordado?
- AAl principio de la conversación
- BAl final de la conversación
- CDespués de un rato hablando con el interlocutor
- DCualquiera de ellas es cierta
3¿Cuáles son las principales estrategias de memoria la técnica de la palabra clave?
- ALa asociación y la organización
- BLa asociación y la visualización
- CLa visualización y la organización
- DLa centralización y la visualización
4¿Qué método de investigación consiste en trabajar una lista de sílabas sin sentido, en distintos temporales?
- AEl método de los ahorros (EBINHAUS; Curva del olvido)
- BEl método de reproducción repetida (BARTLETT; aportación)
- CEl paradigma del informe parcial
- DEl paradigma DRM
5De acuerdo con Bartlett, la influencia de los elementos afectivos en el recuerdo sucesivo de una historia es mayor
- AAl principio de su recuerdo
- BCon el paso del tiempo
- CDepende de la historia
- DDepende de la persona
6En las investigaciones sobre la memoria icónica, mediante el paradigma del informe parcial, se ha observado que a medida que se produce un retraso en la presentación de la señal auditiva, se tiende a producir:
- AUn peor recuerdo de los últimos elementos de la lista
- BUn mejor recuerdo de los últimos elementos de la lista
- CUn aumento en el número de letras recordadas
- DUna disminución en el número de letras recordadas
7En el efecto sufijo, cuando voces diferentes leen la lista de palabras y el estímulo irrelevante, se observa que:
- AEl efecto sufijo es mucho mayor
- BEl efecto sufijo no se produce
- CDepende del significado
- DTodas son falsas
8El mágico número de 7+2 hace referencia a la capacidad de la:
- AMemoria icónica
- BMemoria ecoica
- CMemoria a corto plazo
- DMemoria a largo plazo
9¿Qué teoría o principio señala que la codificación debe ser compatible con la forma de evaluar la memoria?
- AEl principio de especificidad de la codificación
- BEl principio del procesamiento apropiado para la transferencia
- CLa teoría del procesamiento apropiado para el material
- DEl principio del marco relacional distintivo
10¿Cuál de las siguientes formas de consolidación ocurre durante los primeros minutos / horas siguientes al aprendizaje?
- AConsolidación celular
- BConsolidación de sistemas
- CConsolidación cognitiva
- DTodas son ciertas
11De acuerdo con la curva del olvido: El olvido es mas ______al principio para luego hacerse ________ con el paso del tiempo
- ALento ,rápido
- BRápido, lento
- CRápido, logarítmico
- DLento, logarítmico
12El paradigma think/no think se ha utilizado para estudiar
- ALa habilidad para codificar la información
- BLa habilidad para almacenar la información
- CLa habilidad para suprimir la voluntariamente la recuperación de un recuerdo
- DLa habilidad para estudiar el olvido inducido por la recuperación
13¿Cuál de los siguientes factores ayudan a que el olvido incidental ocurra en menor medida?
- ALa presentación de parte de las claves de la experiencia
- BEl paso del tiempo
- CLos cambios de contexto
- DLa recuperación intencional de la experiencia
14¿Cuál de las siguientes teorías no se ha utilizado para explicar el olvido incidental?
- AEl bloqueo asociativo
- BEl desaprendizaje asociativo
- CLa represión
- DLa inhibición
15La disposición neurocognitiva que nos permite mantener en el foco de la atención un segmento del pasado personal y tratar la información entrante como claves de recuperación de ese pasado ¿se denomina?
- AConciencia autonoética
- BConciencia noética
- CModo de recuperación
16 De acuerdo con las investigaciones sobre la memoria de la emoción, se puede afirmar que:
- ASe recuerda mas la información emocional que la neutra
- BSe recuerda más la información neutra que la emocional
- CSe recuerdan por igual la información neutra que la emocional
- DEl recuerdo de la información emocional o neutra depende de que la investigación se haga en el laboratorio o en la vida real
17La hipótesis de un mecanismo especial se ha utilizado para explicar:
- ALa focalización en el alma
- BLos recuerdos fotográficos
- CLa superioridad del trauma
- DLos flashbacks
18El efecto de la propia raza hace referencia a :
- AEl reconocimiento más preciso de las caras de la propia raza que las de otras razas
- BLa mayor facilidad para percibir las caras de la propia raza que de otras razas
- CEl reconocimiento más preciso de las caras de otras razas que de la propia raza
- DLa mayor facilidad para percibir las caras de otras razas que de la propia raza
19¿En cuál de estas tareas de memoria es más acentuado el efecto de la edad?
- AEn el recuerdo libre
- BEn el recuerdo con claves
- CEn el reconocimiento
- DEn el reconocimiento Si/no
20¿Cuál de las siguientes memorias está relativamente bien conservada durante la vejez?
- ALa memoria episódica
- BLa memoria semántica
- CLa memoria prospectiva
- DLa memoria de trabajo
21¿Cuál de los siguientes ítems del test de memoria cond rivermead – R8TM evaluaría la memoria prospectiva?
- ARecordando un nombre
- BRecordando un recorrido
- CRecordando una cita
- DEl recuerdo diferido de una historia
22¿Cuál de los siguientes test o cuestionarios nos proporcionan una medida subjetiva de la memoria?
- AEl test de Memoria Conductual de Rivermead-RBMT
- BEl cuestionario de olvidos cotidianos-COC
- CTest de Reconocimiento de Memoria de Warrington
- DLa tarea de Brown-Peterson
23En cuál de los siguientes resultados obtenidos podríamos inferir que el sujeto parece tener problemas en su Memoria de Trabajo Verbal:
- ADígitos en orden directo 4
- BDígitos en orden inverso 3
- CDígitos en orden inverso 6
- DCorsi en orden inverso 3
24- A continuación tienes los resultados de haber aplicado el Test AVLT a unos pacientes. ¿Cuál de los siguientes pacientes mostraría tener mayores problemas con la evocación o recuperación de la información?
- A5/7/9/9/11; Demorado: 4; Reconocimiento: 6
- B5/7/9/10/13; Demorado: 13; Reconocimiento: 15
- C5/7/9/11/12; Demorado: 3; Reconocimiento: 14
- D5/7/7/7/7; Demorado: 0; Reconocimiento: 0
25En la intervención en la memoria en pacientes con demencia, la Técnica de Repaso de
Expansión o Recuerdo Espaciado consiste en:- AOrganizar actividades durante todo el día para que el sujeto se pueda orientar
- BEvitar que el sujeto emita la respuesta errónea
- CPedir al sujeto que repase generando imágenes
- DPreguntar la información que deseamos que aprenda en periodos de tiempo cada vez más largos
26¿Qué principio teórico subyace a fase en el cual se pide al sujeto la Reconstrucción del Entorno del incidente?
- ALa hipótesis de los niveles
- BLa memoria dependiente del contexto
- CLa memoria congruente con el estado
- DLa ley de Yerkes-Dobson
27De acuerdo con la ley de Jost, qué es más probable de olvidar una persona anciana
- ALos recuerdos de su infancia
- BLos recuerdos de su adolescencia
- CLos recuerdos de su juventud
- DLos recuerdos de su adultez
28¿Cuál de las siguientes situaciones ilustra la memoria congruente con el estado de ánimo
- ALa tendencia a recordar cosas alegres cuando se está alegre
- BLa tendencia a codificar cosas alegres cuando se está alegre
- CLo que se codifica estando alegre, se recordará mejor estando alegre
- DTodas son ciertas
29¿Cuál de los siguientes criterios es determinante para poder hablar de una actuación
estratégica?- ALa duración de la tarea
- BLa complejidad de la tarea
- CQué la tarea este guiada por objetivos
- DLa novedad de la tarea
30¿Qué estrategia sería más adecuada cuando la persona tiene como objetivo de aprendizaje obtener un producto idéntico al presentado?
- AEl repaso
- BLa elaboración
- CLa organización
- DCualquiera de ellas
31¿Cómo se llama el paradigma en el que se presenta a los sujetos información engañosa, tras ver un video, que después deben recordar?
- AEl paradigma DRM (Se presenta una lista con asociados semánticos de una palabra que no aparece)
- BEl paradigma de la desinformación
- CEl paradigma saber/recordar
- DParadigma Think/No Think
32- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones con respecto a las memorias verdaderas y memorias falsas, no es cierta?
- AA ambas se les asignan niveles similares de confianza
- BA la hora de recuperar las falsas memorias, se asignan respuestas "S" de familiaridad y no de recuerdo "R"
- CAmbas son sensibles a los niveles de procesamiento
- DAmbas son sensibles al Efecto de Evaluación
33Según la clasificación de Schacter sobre los errores de la memoria. ¿Cuál de los siguientes no es un error de omisión?
- ATransitoriedad
- BDistractibilidad
- CBloqueo
- DAtribucción errónea
34Cuál de las siguientes memorias no está conservada en pacientes con síndrome Amnésico
- ALa MCP (PRESERVADA)
- BLa MLP. especialmente la memoria explicita
- CLa MLP, especialmente la implícita (INTACTA)
- DLa memoria semántica (PRESERVADA)
35La Hipótesis de la desconexión Fronto-temporal sirve para explicar
- ALa Amnesia Retrograda Focal
- BEl Síndrome Amnésico
- CEl Síndrome de Korsakoff
- DLa Amnesia Retrógrada Funcional
36¿Cuál de las siguientes no es técnica propiamente Cognitiva?
- ALa Reconstrucción Cognitiva del Contexto del incidente
- BLa necesidad de recuperar todo tipo de detalles
- CEl uso de un lenguaje formal
- DEl cambio de perspectiva
37Indica, de entre los siguientes métodos, cuál de ellos fue el empleado por Ebbinghaus
- AAprendizaje de listas de palabras o no-palabras
- BJuegos de simulación
- CRecuerdo de números
- DPruebas de memoria sorpresa
38¿Qué se obtiene en casos en los que se pide el recuerdo de inmediato?
- AUna medida de la pérdida de información del sistema
- BUna estimación de la capacidad total del almacén de memoria
- CLa presencia de las características comunes
- DEl número de ítems recordados.
39¿Qué ocurre cuando hay una mayor luminosidad durante el intervalo de presentación del estímulo?
- AQue se bloquea el almacenamiento de algún punto después de que el flujo de información procedente de ambos ojos se haya integrado
- BLa luz interfiere en el trazo de la memoria
- CUna estimación de la capacidad total del almacén de memoria
- DUna medida de la pérdida de información del sistema
40La memoria episódica se caracteriza por…
- ADesignar el conocimiento sobre el mundo
- BSu naturaleza general
- CIncluir conocimiento sobre el funcionamiento de la sociedad
- DCapacidad de recordar eventos o episodios específicos
41El efecto de la recuperación expandida se debe a
- AQue el hecho de recordar algo por uno mismo tiene un efecto mayor que el aprendizaje
- BLos repasos hechos a lo largo de un cierto periodo de tiempo son mejores que si el repaso se concentrase en un único bloque.
- CTanto al efecto de generalización como al efecto de la distribución de la práctica
- DA la microdistribución de la práctica
42Señala cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera:
- AUno de los riesgos que se asume cuando a los participantes se les pide que recuerden por sí mismos es que la probabilidad de generar respuestas correctas desaparezca.
- BLos pacientes con amnesia no se beneficiarían de la retroalimentación
- CLa práctica masificada mejora el aprendizaje
- DLa retención es mejor en intervalos de demora cortos.
43Señala cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:
- ALa simple repetición puede no llevar al aprendizaje
- BAlgunas teorías del aprendizaje enfatizan que lo único que se necesita es la repetición del material que se ha de aprender
- CLa información compleja y/o que no encaja en la forma de pensar de las personas incrementa el aprendizaje
- DLa información compleja y que no encarga en la manera de pensar de las personas provoca que, de forma general, el aprendizaje sea mínimo.
44En 2006 aparece publicado un caso de una mujer de 41 años que tenía una capacidad impresionante para recordar su pasado, una especia de tendencia al recuerdo incontrolable. El término que se utiliza para referirse a esta condición es el de
- ASíndrome pre almacén
- BSíndrome de cahill
- CSíndrome hipertiméstico
45El descenso logarítmico de la retención en función del tiempo transcurrido caracteriza la denominada
- ATransferencia apropiada de procesamiento
- BCurva del olvido
- CPropagación de la activación
- DInhibición inducida por la recuperación
46El enunciado que dice que los recuerdos más antiguos son más duraderos y se olvidan más lentamente los más recientes se corresponde con la ley de
- AEbbinghaus
- BJost
- CJanssen
- DLinton
47La idea del decaimiento del trazo otorga la máxima importancia como causa del olvido a:
- AEl paso del tiempo
- BLa interferencia retroactiva
- CLa reconsolidación
- DEl envejecimiento cerebral
48La tendencia que tiene el recuerdo a disminuir cuando aumenta el número de ítems que están asociados a la misma clave es una generalización conocida como
- AHipótesis del tiempo total
- BPrincipio de sobrecarga de la clave
- CPrincipio de codificación específica
- DHipótesis de acumulación reactiva
49Si una persona que empieza a estudiar inglés ve su aprendizaje afectado negativamente por su conocimientos previos de francés estamos ante un caso de un caso de interferencia
- AElaborativa
- BRetroactiva
- CSistémica
- DProactiva
50El supuesto de que parte del olvido que experimentamos es una consecuencia adaptativa del control que ejercemos sobre el proceso de recuperación es una idea fundamental en la perspectiva
- ADe la interferencia
- BDe la inhibición
- CDel decaimiento
- DDel desaprendizaje
51Para describir un episodio agudo y repentino de olvido de eventos autobiográficos, en ausencia de daños biológicos, utilizamos el término
- AAmnesia psicógena
- BDisfunción ejecutiva
- CInterferencia retroactiva
- DRegreso de lo reprimido
52Una característica del sesgo de positividad en los recuerdos autobiográficos es que
- ASe observa más claramente en los recuerdos neutros que en los emocionales
- BSe pierde a medida que las experiencias de la vida independiente nos van haciendo más realistas
- CEs sólo evidente n pruebas de reconocimiento forzoso
- DAumenta a medida que las personas se hacen mayores
53Indica cuál de los siguientes es un tipo de olvido dirigido.
- AOlvido dirigido mediante el método hacia atrás
- BOlvido dirigido mediante el método del ítem
- COlvido dirigido mediante el método de reconocimiento forzoso
- DOlvido dirigido mediante el método de la compra.
54En un experimento de olvido dirigido con el método de la lista, es habitual que los participantes que están en la condición de olvido recuerden más ítems de la segunda mitad del experimento que los
participantes que están en la condición de recuerdo. Este resultado se atribuye a- ALas expectativas que tienen los participantes de que se les va a preguntar por todas las palabras
- BUn menor procesamiento elaborativo de los ítems de la lista presentada en la primera mitad del experimento
- CUna reducción de la interferencia proactiva
- DUna menos ejecución característica de las personas en las pruebas de reconocimiento.
55Los experimentos de neuroimagen han mostrado que los intentos de suprimir la recuperación se corresponden con una educción de la actividad neural es
- AAmnesia psicógena
- BDisfunción ejecutiva
- CInterferencia retroactiva
- DRegreso de lo reprimido
56Los experimentos de neuroimagen han mostrado que los intentos de suprimir la recuperación se corresponden con una educción de la actividad neural es
- AEl córtex prefrontal izquierdo
- BEl hipocampo
- CEl cuerpo calloso
- DEl cíngulo
57Los estudios realizados por la psicóloga belga Elke Geraerts y su grupo de investigación han encontrado pruebas empíricas de que las personas han recuperado espontáneamente algunos episodios de su vida muestran también una mayor habilidad para
- ACambiar perspectivas con sus interlocutores
- BDetectar errores en tareas de facilitación perceptiva
- CSuprimir pensamientos sobre experiencias no deseadas
- DMostrar efectos de recuperación espontánea en tareas de condicionamiento clásico
58¿Cuál de las siguientes es una casusa frecuente de amnesia pura y densa?
- ADaño bilateral en el lóbulo occipital
- BDéficit de vitamina D
- CAnoxia prolongada
- DAbuso de hierro y zinc
59Huppert y Piercy hicieron un experimento en el que los sujetos control no tenían problemas para determinar si habían visto una imagen dos veces en un mismo día o una vez en un día y otra vez al día siguiente. En las mismas circunstancias, los pacientes amnésicos mostraban una tendencia a decir que una imagen vista dos veces el primer día.
- ASe había presentado solamente una vez el primer día
- BSe había presentado antes del comienzo de la amnesia
- CSe había presentado anteriormente en formato auditivo
- DSe había presentado el segundo día
60Aggleton y Brown han hecho la propuesta de que el reconocimiento basado en la familiaridad está en gran parte poyado por
- ALas regiones perririnales
- BEl lóbulo frontal
- CLos ganglios basales
- DEl hipocampo.
Información
- Descripción
- Otro Psicología de la Memoria Test sobre Test 1.- , creado por RADINA VALERIEVA ANGELOVA el 02/06/2022.
- Idioma
- Español
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