Test
A PRÁTICA DA LIDERANÇA (CAP 4)
Preguntas del test (66)
1A aplicação da liderança é a combinação equilibrada e indissociável de quatro fatores fundamentais, quais são?
- AO ser humano, a equipe, a situação e a cultura organizacional.
- BO ser humano, o indivíduo, o efeito e a cultura organizacional.
- CO ser humano, o indivíduo, a problemática organizacional e a cultura regional.
- DO Individuo, os correlacionados, a problemática organizacional e a cultura organizacional.
2Quais são os fatores essenciais para o exercício da liderança?
- AO autoconhecimento e o conhecimento individual
- BO autoconhecimento e o conhecimento coletivo
- CO aprimoramento profissional e o conhecimento individual
- DO aprimoramento profissional e o conhecimento coletivo
3O líder deve conhecer as seguintes características e limitações próprias, assim como de cada liderado, que são:
- ADesenvolvimento profissional e emocional
- BGraduação, idade, sexo, formação acadêmica
- CPersonalidade, temperamento e caráter
- DAprimoramento ético profissional e situacional
4É um grupo de pessoas com habilidades complementares, com tarefas, funções e papéis definidos, atuando juntas em harmonia, interdependência e sinergia, comprometidas, interagindo para atingir metas/objetivos comuns.
- AEquipe
- BIndividuo
- CCooperação
- DChefia
5Assinale a opção INCORRETA referente ao fortalecimento da equipe.
- ACompartilhar a missão e objetivos das equipes e Definir claramente os papéis de todos os membros da equipe.
- BPromover a autonomia e uma comunicação eficaz .
- CPromover o aprendizado permanente e Criar um ambiente em que as pessoas estejam dispostas a receber conselhos ou críticas construtivas e admitir erros.
- DCompartilhar sonhos, aspirações e valores da equipe para gerar conflitos necessários à realização das metas pessoais.
6“Não existem normas ou fórmulas que mostrem com exatidão o que deve ser feito. O líder precisa compreender a dinâmica do processo de liderança, os fatores principais que o compõem, as características de seus liderados, e aplicar estes conhecimentos como guia para cada situação em particular.” Esse conceito está expressamente referindo-se a que fator fundamental na aplicação da liderança?
- ASituação
- BSer Humano
- CCultura Organizacional
- DEquipe
7É o conjunto de pressupostos básicos desenvolvidos que em um grupo a partir do aprendizado adquirido com problemas ocorridos internamente e com o meio externo, sendo valorizados e passados aos novos integrantes como sendo a forma correta de agir e pensar dentro do grupo.
- ACultura Organizacional
- BEquipe
- CSer humano
- DSituação
8As principais escolas de liderança consideram a existência de sete estilos de liderança (forma com que cada profissional lidera seu grupo), divididos em três eixos, quais são?
- AGrau de Centralização de Poder, tipo de incentivo e o foco
- BGrau de Hierarquização do Poder, tipo de incentivo e o foco
- CGrau de Hierarquização do Poder, tipo de situação e o foco
- DGrau de Hierarquização do Poder, tipo de situação e o ordenação
9 Existem 3 estilos de liderança quanto ao grau de centralização do poder, quais são?
- ACENTRALIZADOR, PARTICIPATIVO e DELEGATIVO
- BHIERARQUIZADOR, CRIATIVO e DELEGATIVO
- CHIERARQUIZADOR, CRIATIVO e ORDENATIVO
- DCENTRALIZADOR, CRIATIVO e ORDENATIVO
10Nesse estilo de liderança quanto ao grau de centralização do poder,em referência a tomada de decisão, apenas o líder decide sem nenhuma participação do grupo. O líder define todos os parâmetros para o cumprimento das tarefas.
- ACentralizador
- BOrdenativo
- CDelegativo
- DCriativo
11Nesse estilo de liderança quanto ao grau de centralização do poder,em referência ao comportamento, é disciplinador. O líder exerce pressão contínua. O líder determina.
- ACentralizador
- BDelegativo
- CParticipativo
- DCriativo
12Nesse estilo de liderança quanto ao grau de centralização do poder,em referência a tomada de decisão, o líder decide após debater as ideias e as sugestões do grupo.
- AParticipativo
- BDelegativo
- CCriativo
- DCentralizador
13Nesse estilo de liderança quanto ao grau de centralização do poder,em referência ao comportamento, trabalha como educador, treinador da equipe, encoraja a participação e aceita sugestões. O líder consulta, persuade e compartilha.
- AParticipativo
- BDelegativo
- CCriativo
- DCentralizador
14Nesse estilo de liderança quanto ao grau de centralização do poder, em referência a tomada de decisão, o grupo decide. O líder acompanha e interfere quando não concordar.
- ADelegativo
- BCentralizador
- COrdenativo
- DParticipativo
15Nesse estilo de liderança quanto ao grau de centralização do poder, em referência ao comportamento, atua somente quando é solicitado ou conclui que os objetivos não serão alcançados. O Líder delega.
- ADelegativo
- BCentralizador
- CParticipativo
- DCriativo
16É uma excelente ferramenta de auxílio ao líder na escolha de qual estilo de liderança adotar.
- AA Teoria da Liderança Situacional
- BA Teoria da Liderança Casual
- CA Teoria da Liderança Delegativa
- DA Teoria da Liderança Organizacional
17As principais escolas de liderança consideram a existência de sete estilos de liderança (forma com que cada profissional lidera seu grupo),esse tipo de eixo é utilizado pelo líder para inspirar seus liderados.
- ATipo de Incentivo
- BTipo de Disciplina
- CTipo de Coordenação
- DTipo de Ética profissional
18De acordo com o tipo de incentivo utilizado pelo líder para inspirar seus liderados, os estilos de liderança podem ser classificados em que?
- ATransacional e Transformacional
- BTransacional e Transituacional
- CTransituacional e Transformacional
- DTransituacional e Transituacional
19De acordo com o tipo de incentivo utilizado pelo líder para inspirar seus liderados, é o estilo de liderança que se vale dos incentivos que apelam aos interesses e, especialmente, às necessidades primárias dos seguidores para alcançar os resultados organizacionais desejados. Fundamentada em uma relação de troca de natureza econômica ou psicológica (como promoções, salários, elogios, liberdade de horários etc.).
- ATransacional
- BTransformacional
- CTranscendental
- DTransituacional
20De acordo com o tipo de incentivo utilizado pelo líder para inspirar seus liderados, é o estilo de liderança esses valores estão voltados para as mudanças de comportamento do indivíduo, sem necessariamente, envolver uma mudança de consciência do indivíduo. Entretanto, sua eficácia é temporária e, dessa forma, pode ser utilizada pontualmente em algumas situações. Concretiza-se por um modo diferente de agir.
- ATransformacional
- BTransacional
- CTransituacional
- DTranscendental
21De acordo com o tipo de incentivo utilizado pelo líder para inspirar seus liderados, é o estilo de liderança que está voltada para o crescimento e o desenvolvimento das pessoas e para mudanças no seu nível de consciência levando-as a pensar por si mesmas, a trabalhar de forma independente, a dedicar-se a uma causa, um produto, uma ideia e a buscarem padrões de desempenho que vão além do seu próprio cargo e um propósito coletivo mais elevado.
- ATransformacional
- BTransacional
- CTransituacional
- DTranscendental
22De acordo com o tipo de incentivo utilizado pelo líder para inspirar seus liderados, é o estilo de liderança que envolve estimulação intelectual, autorrealização, mudanças de crenças e valores, a dicotomia trabalho/prazer desaparece e pode aumentar o potencial motivacional. Auxilia a preparar os liderados para situações de pressão, crise, mudança e ausência dos líderes. Concretiza-se por um modo diferente de ser.
- ATransformacional
- BTransacional
- CTransituacional
- DTranscendental
23Quanto ao foco do líder, existem dois estilos de liderança, quais são?
- AOrientada para tarefa e Orientada para o relacionamento.
- BOrientada para o comprometimento e Orientada para o relacionamento.
- COrientada para a instituição e Orientada para o comprometimento.
- DOrientada para a instrução e Orientada para o desenvolvimento.
24Quanto ao foco do líder, é o estilo de liderança que a especialização em tarefas é uma das principais responsabilidades do líder, na medida em que possui a necessária qualificação profissional para o exercício da função. Nesse estilo de liderança, então, o líder focaliza o desempenho das tarefas e a realização dos objetivos, transmitindo orientações específicas, definindo maneiras de realizar o trabalho, o que espera de cada um e quais são os padrões organizacionais.
- ALiderança orientada para tarefa
- BLiderança orientada para o relacionamento
- CLiderança orientada para o desenvolvimento comportamental
- DLiderança orientada para a instrução
25Quanto ao foco do líder, é o estilo de liderança que o foco do líder é a manutenção e fortalecimento das relações pessoais e do próprio grupo. O líder demonstra sensibilidade às necessidades pessoais dos liderados, concentra-se nas relações interpessoais, no clima e no moral do grupo. Esse estilo de liderança, que está significativamente associado a medidas de satisfação dos liderados em relação ao trabalho e ao chefe, pode ser útil em situações de tensão, frustração, insatisfação e desmotivação do grupo.
- ALiderança orientada para o relacionamento
- BLiderança orientada para o tarefa
- CLiderança orientada para o desenvolvimento
- DLiderança orientada para a instrução
26Define-se como a designação atribuída a alguém para o cumprimento de determinadas tarefas, conferindo-lhe, em consequência, a autoridade necessária para a tomada das decisões afetas às citadas tarefas.
- ADelegação
- BCooperação
- CCentralização
- DParticipação
27Quais as características fundamentais da delegação?
- AA cada delegação corresponde poderes e autoridade estabelecidos pelo superior e a delegação não exclui a responsabilidade, de quem delegou, pelo cumprimento das tarefas delegadas.
- BA cada centralização corresponde poderes e autoridade estabelecidos pelo subordinados e a delegação exclui a responsabilidade, de quem delegou, pelo cumprimento das tarefas delegadas.
- CA cada delegação corresponde poderes e autoridade estabelecidos pelo subordinados e a centralização não exclui a responsabilidade, de quem centralizou, pelo cumprimento das tarefas delegadas.
- DA cada centralização corresponde poderes e autoridade estabelecidos pelo superior e a centralização exclui a responsabilidade, de quem centralizou, pelo cumprimento das tarefas delegadas.
28Sobre os Princípios Fundamentais da delegação, assinale a opção incorreta:
- APropor desafios e transmitir à pessoa habilitada
- BDescentralizar as atribuições o máximo possível e comunicar de forma clara, precisa e concisa
- CNão fornecer meios à realização
- DAcompanhar e orientar a execução
29A liderança é caracterizada, dentre outros aspectos, pelo esforço diuturno de orientar, instruir, avaliar e inspirar os liderados. A maneira mais eficiente de conseguir tudo isso para o cumprimento de tarefas é:
- ADelegando competência
- BParticipando competência
- CCentralizando competência
- DControlando competência
30Com a delegação de competência, são observadas que tipos de vantagens?
- AResolução em nível de execução, Autodesenvolvimento, Avaliação da capacidade executiva e o Moral do pessoal.
- BResolução em nível de ordenação, Autodesenvolvimento, Avaliação da capacidade logica e o Moral do líder.
- CResolução em nível de participação, Autodesenvolvimento, Avaliação da capacidade participativa e o Moral do pessoal.
- DResolução em nível de delegação, Autodesenvolvimento, Avaliação da capacidade delegativa e o Moral do pessoal.
31 “Ao se estender o poder de resolução aos que realmente lidam com os problemas, diminui-se o risco de distorções e protelações, tendo em vista que o responsável pela resolução do problema está mais próximo das fontes de dados, aliviando o trabalho do Líder; aumenta a eficiência; acentua-se o trabalho em equipe e aprimora-se o senso de responsabilidade.” Em relação a delegação de competência, a que tipo de vantagem se refere?
- AResolução em nível de execução
- BAutodesenvolvimento
- CAvaliação da capacidade executiva
- DMoral do pessoal
32“O militar que recebe a delegação terá mais liberdade de ação para pesquisar e estudar os aspectos do problema, tomar iniciativa e desenvolver a sua criatividade. Com isso, seu potencial é revelado, e se promovendo-se e estimulando seu autodesenvolvimento.” Em relação a delegação de competência, a que tipo de vantagem se refere?
- AAutodesenvolvimento
- BAvaliação da capacidade executiva
- CResolução em nível de execução
- DMoral do pessoal
33“A delegação é o melhor processo de avaliação da capacidade de liderança e de empreendedorismo, tendo em vista que propicia a iniciativa, a coragem para assumir responsabilidades e a capacidade de adoção de soluções oportunas e acertadas.” Em relação a delegação de competência, a que tipo de vantagem se refere?
- AAvaliação da capacidade executiva
- BResolução em nível de execução
- CAutodesenvolvimento
- DMoral do pessoal
34“A prática da delegação eleva o moral do pessoal, pelo melhor atendimento de suas necessidades, promovendo a autoestima, o prestígio e a autorrealização.” Em relação a delegação de competência, a que tipo de vantagem se refere?
- AMoral do pessoal
- BAvaliação da capacidade executiva
- CAutodesenvolvimento
- DResolução em nível de execução
35Em resumo, delegar diminui a eficiência da Instituição, desvalorizando o trabalho em equipe, desincentivando a iniciativa, desprimorando o senso de responsabilidade e contribuindo para a incapacidade profissional e psicológico dos liderados.
- AVerdadero
- BFalso
36A delegação é um aprendizado quadrilateral, tanto de quem delega quanto de quem recebe a delegação, e exige um clima organizacional desfavorável e regras não muito claras.
- AVerdadero
- BFalso
37Na delegação, alguns procedimentos devem ser adotados, a fim de dirimir possíveis riscos indesejáveis, assinale a opção incorreta:
- AIniciar com tarefas mais simples e divulgar adequadamente a delegação efetuada.
- BCertificar-se de que o subordinado tem capacidade para realizar a tarefa delegada e definir, claramente, o nível decisório.
- CManter o controle sobre a execução da tarefa, assumindo a responsabilidade por eventuais erros ou falhas e evitar delegar a quem já está sobrecarregado de tarefas.
- DDeixar claro que você delegou, estando a postos para ajudar sem, em nenhum momento, se eximir de suas responsabilidades e delegar somente tarefas desagradáveis aos liderados.
38O militar centralizador, que por qualquer motivo não confia em ninguém, exceto em si mesmo, encontrará extremas facilidades para liderar.
- AVerdadero
- BFalso
39Quais os papéis que a delegação desempenha?
- ADescentralização de ações, treinamento e desenvolvimento de pessoal.
- BCentralização de ações, treinamento e desenvolvimento de pessoal.
- CDescentralização de ações, treinamento e desenvolvimento de coletivo.
- DCentralização de ações, treinamento e desenvolvimento de coletivo.
40As forças militares são bastante exigentes em relação a seu pessoal, às quais é requerido o sacrifício da própria vida. Para o convencimento dos liderados, o líder poderá aplicar que tipos de processos de influenciação, de acordo com as circunstâncias?
- AIncentivação, Afirmação e repetição, Sugestão, Exemplo, Prestígio, Exortação, Argumentação e Efeito atmosfera ou ambiente.
- BDesmotivação, Afirmação e repetição, Sugestão, Exemplo, Prestígio, Exortação, Argumentação e Efeito atmosfera ou ambiente.
- CIncentivação, Afirmação e repetição, Sugestão, Exemplo, Prestígio, Exortação, Argumentação e Efeito Maslow.
- DDesmotivação, Alternação e repetição, Sugestão, Exemplo, Humilhação, Exortação, Argumentação e Efeito atmosfera ou ambiente.
41Para caracterizar esse processo, ela visa atender aos fatores extrínsecos (periféricos) do indivíduo, com o objetivo de manter o grau de insatisfação dos liderados no nível mais baixo possível, pode conseguir, temporariamente, uma mudança de comportamento. Nos casos em que atende aos fatores intrínsecos, poderá despertar o potencial motivacional do liderado, gerando uma mudança de atitude.
- AIncentivação
- BDesmotivação
- CInfluenciação
- DAfirmação
42Para caracterizar esse processo, a mensagem deve estar contida algumas vezes no processo escolhido ou, através de outros canais, ser repetida várias vezes.
- AAfirmação e Repetição
- BApelo
- CIncentivação
- DDisciplina
43Para caracterizar esse processo, a informação explorada já deve estar contida na memória ou no inconsciente do subordinado. Estas ideias pré-existentes foram absorvidas, basicamente, durante a infância e adolescência.
- ASugestão
- BApelo
- CIncentivação
- DCoragem
44Para caracterizar esse processo, não deve haver ausência entre a mensagem do “influenciador” e a sua prática.
- AExemplo
- BDistinção
- CMotivação
- DSugestão
45Para caracterizar esse processo o “influenciador” deve se utilizar do próprio prestígio ou de outrem para mudar o comportamento de um indivíduo ou de um grupo de pessoas.
- APrestígio
- BExemplo
- CMotivação
- DIncentivação
46Para caracterizar esse processo, o influenciador deverá utilizar-se de dados estatísticos, comparações, analogias, generalizações e opiniões do autor.
- AArgumentação
- BExemplo
- CMotivação
- DIniciativa
47Para caracterizar esse processo, deverá ocorrer uma comunicação verbal seguida de uma reação emocional da plateia.
- AExortação
- BExoneração
- CIntrospecção
- DExaltação
48Para caracterizar esse processo, o influenciador deverá preparar um cenário favorável com estímulos externos (cores, iluminação, música etc.) visando a uma reação dos liderados, normalmente inconsciente, favorável aos propósitos desejados.
- AEfeito de atmosfera ou ambiente
- BEfeito de Maslow
- CEfeito Helicoidal
- DEfeito Primordial
49Qual o vetor de disseminação de informações, opiniões e ideias contidas em um processo de influenciação?
- APublicidade/propaganda
- BPropaganda Adversa
- CFake News
- DVeículos informativos da marinha
50É apenas uma pessoa dotada de valores, sejam virtuosos ou não, cuja presença faz aumentar a estima por ele.
- ALíder
- BLíderados
- CAprendizes de Marinheiro
- DAlunos do HabSG
51O bem não é para ser contemplado, é para ser feito. As virtudes são os valores morais, vividos em atos. Assim, a virtude é uma disposição adquirida para fazer o bem.
- AVerdadero
- BFalso
52É o estado de espírito de alguém, gerado pelas circunstâncias que afetam a participação dele como membro de um grupo.
- AMoral
- BÉtica Militar
- CÉtica profissional militar
- DValor Militar
53O moral elevado normalmente existe em grupos onde a disciplina consciente predomina, sendo baseado na crença de cada um em si mesmo e na causa que defende.
A crença em si mesmo deriva de convicções pessoais e padrões de comportamento, consolidados numa autodisciplina forjada por lideranças seguras.- AVerdadero
- BFalso
54A moral manifesta-se por meio de uma personalidade fraca, uma filosofia de vida pessimista, com objetivos elevados, em suma, um cotidiano pleno de significado e razão de viver.
- AVerdadero
- BFalso
55O alcance desse moral é facilitado pelo trabalho dos grupos e de seus líderes.
- AVerdadero
- BFalso
56Os grupos contribuem para manter o moral individual, na medida em que seus integrantes comungam convicções básicas, ideais semelhantes no caminho certo, pelo líder.
- AVerdadero
- BFalso
57É a qualidade coletiva que confere ao militar maior capacidade de combate, sustentando a vontade de lutar e a resistência às vicissitudes e pressões do combate.
- AValor Moral da Tropa
- BValor Moral do individuo
- CMoral
- DValor Ético Moral
58Sendo a liderança um processo de influenciar e dirigir os pensamentos, a sua prática apresenta melhores resultados quando estão em sintonia com o envolvimento de que conceitos?
- AInteligência emocional, a tutoria e a mentoria.
- BEstabilidade racional, a tutoria e a instrutoria.
- CInteligência racional, a tutoria e a mentoria.
- DInteligência racional, a desinformação e a instrutoria.
59É decorrente do relacionamento entre duas ou mais pessoas. Essa relação sofre influência do contexto onde ela está inserida, podendo ser um contexto familiar, escolar, de trabalho ou de comunidade e pode ser conceituada no âmbito da sociologia e da psicologia.
- AConexão Interpessoal
- BConexão Intrapessoal
- CConexão Intercoletiva
- DConexão Intracoletiva
60 É um conceito da psicologia que caracteriza o indivíduo que é capaz de identificar e controlar seus sentimentos e suas emoções com mais facilidade.
- AInteligência Emocional
- BInteligência Racional
- CEstabilidade Racional
- DInsegurança Emocional
61As habilidades que envolvem a inteligência emocional, se bem empregadas no ambiente de trabalho, constituem importante aliado ao exercício de que?
- ALiderança
- BOrdenação dos graus hierárquicos
- CCentralização do Poder
- DEstabilidade Emocional da Tropa
62É um processo didático pedagógico que tem como objetivo acompanhar e orientar o indivíduo ao longo do seu aprendizado.
- ATutoria
- BMentoria
- CAprendizado
- DCoordenação
63É o acompanhamento, por um profissional mais experiente na área de atuação desejada, do indivíduo que necessitar acelerar ou ampliar o processo de aprendizado.
- AMentoria
- BInstrutoria
- CCooperação
- DAprendizado
64Noções dos aspectos relacionados às atividades de tutoria e mentoria constituem importante auxílio ao exercício de que?
- ALiderança
- BInstrutoria
- CChefia
- DDominação
65Preocupa-se em orientar seu tutorado nas habilidades mais técnicas relacionadas à execução da tarefa.
- ATutor
- BMentor
- CCoordenador
- DAprendiz
66Oferece orientação mais abrangente e de longo prazo, de caráter mais comportamental, tanto inerente à vida profissional quanto à vida pessoal de seu mentorado.
- AMentor
- BTutor
- CAprendiz
- DCoordenador
Información
- Descripción
- Montado de forma básica para a rápida absorção. Bons Estudos!
- Autor
- vilker freitas
- Idioma
- Português
- Visitas
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- Historial
- Creado el 9 mar 2024 · actualizado el 12 mar 2024
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