Test
E-UNAM-2015 AREA 1 MUESTRA
Preguntas del test (93)
1Del movimiento de un coche se obtuvo Ia siguiente gráfica de distancia recorrida (d) en función del tiempo empleado (t). Indica las secciones donde el movimiento es uniforme, acelerado o que el objeto esta en reposo.
- AMovimiento uniforme: II y III
Movimiento acelerado: I
Reposo: IV - BMovimiento uniforme: I y III
Movimiento acelerado: II
Reposo: IV - CMovimiento uniforme: III
Movimiento acelerado: I
Reposo: II y IV - DMovimiento uniforme: II
Movimiento acelerado: I y III
Reposo: IV
- AMovimiento uniforme: II y III
2Un auto arranca con una aceleración constante de 1.8 m/s2; Ia velocidad del auto dos segundos después de iniciar su movimiento es de
- A0.9 m/s
- B1.8 m/s
- C3.2 m/s
- D3.6 m/s
3Una moneda de 10 gramos es colocada sobre un piano sin fricción. Si se desea producirle una aceleración de 5 m/s2, ¿cual es la magnitud de la fuerza que se requiere aplicar?
- A0.098 N
- B0.05 N
- C2 N
- D50 N
4Un equilibrista utiliza una barra para poder caminar con mayor facilidad sobre una cuerda floja. En este ejemplo el equilibrio rotacional se da cuando
- Ala barra pesa lo mismo que el equilibrista por lo que ambos se compensan.
- Bel equilibrista coloca verticalmente la barra produciendo una torca en el extremo
- Cel equilibrista desplaza la barra hacia adelante llevándolo hacia adelante
- Dla barra horizontalmente produce una torca del lado derecho que equilibra la del lado izquierdo.
5Selecciona la situación que ejemplifica la realización de un trabajo mecánico.
- ALa energía empleada para elevar la temperatura de un gas a volumen constante.
- BLos kilowatts hora gastados para mantener encendido un foco durante cierto tiempo.
- CEl aumento en la energía cinética de un objeto en movimiento circular uniforme.
- DAl empujar una caja con fuerza constante para moverla una cierta distancia.
6Un niño esta parado sobre un carrito, ambos en reposo, el primero pesa 30 kg y cuando salta hacia adelante a
2 m/s, el carrito es lanzado hacia atras a 12 m/s. Si se desprecia la fricción, ¿Cuál es la masa del carrito?- A6.0 kg
- B5.0 kg
- C2.5 kg
- D0.8 kg
7Un sistema está en equilibrio térmico cuando
- Aen un proceso su temperatura no varía.
- Bsu temperatura es igual a la de otro sistema con el que está en contacto térmico.
- Cse calienta por medio de trabajo.
- Dsu presión y su masa permanecen constantes
8Para convertir un valor de temperatura Celsius T a su valor equivalente en la escala Kelvin de temperaturas, se emplea la expresión
- AT-32 (1.8)
- BT + 273
- CT - 273
- D1.8 (T + 273)
9A la cantidad de calor que necesita un gramo de una sustancia para elevar su temperatura un grado Celsius, se le conoce como
- Acapacidad térmica.
- Bcalor latente de fusión.
- Ccalor latente de vaporización.
- Dcapacidad térmica especifica.
10Una cuerda esta atada en un extremo a un punto fijo y en el otro a un vibrador, de manera que se produce un tren de ondas, como la que se muestra en la figura. ¿Cual es la longitud de onda?
- A4.5 cm ciclo
- B90 cm ciclo
- C9 cm ciclo
- D18 cm ciclo
11Para explicar la interferencia constructiva o destructiva de dos ondas, se debe considerar
Area de las Ciencias Fisico Matematicas y de las Ingenierias
constructiva o destructiva de dos ondas, se debe considerar- Ala amplitud de ambas ondas
- Bla superposici6n entre ambas ondas
- Cque ambas ondas sean longitudinales
- Dque ambas ondas sean transversales
12Un circuito consta de una pila con voltaje conocido de V volts y 4 resistores conectados en serie que presentan la misma resistencia desconocida de R ohms. Si por el circuito circula una corriente conocida de / amperes, ¿Que expresión nos sirve para calcular el valor de R?
- AR=4V
I - BR=4VI
- CR= I
(4V) - DR= V
(4I)
- AR=4V
13Determina la resistencia total del circuito que se representa en la imagen.
- A2.41
- B4.4
- C12
- D1.90
14¿En cuanto tiempo se Llenará una alberca olímpica de 50 m x 25 m x 3 m, si se usa un tubo de 40 cm de diámetro por el que fluye agua a una velocidad de 4 m/s?
- A0.0052 hrs
- B0.020 hrs
- C1.63 hrs
- D2.07 hrs
15El índice de refracción del cuarzo es 1.544. ,Con que velocidad se propaga la luz en el?
- A194,300 Km/s
- B19,430 Km/s
- C1,943 Km/s
- D194 Km/s
16El modelo de Thomson establece que
- Alos electrones son partículas con carga negativa distribuidos uniformemente dentro de un medio homogéneo de carga positiva, haciendo que el átomo sea eléctricamente neutro.
- Bexiste un átomo formado por una corteza constituida por electrones que giran alrededor de un núcleo donde se concentra la carga eléctrica positiva y la masa del átomo.
- Clos electrones se encuentran en regiones específicas a diferentes distancias del núcleo, vibrando alrededor de este como lo hacen los planetas alrededor del Sol.
- Dexiste un átomo distinto para cada elemento cuyas masas y tamaños son diferentes, que se pueden combinar en diferentes proporciones para formar más de un compuesto
17LITERATURA
La cabalidad es una propiedad del texto, consiste en que este sea completo y tenga- Aunidad de sentido
- Bdatos comprobables
- Celementos de análisis
- Dopinión del autor
18Lee el siguiente texto y responde a la pregunta que se plantea
Las otras olimpiadas
México obtuvo ayer su primera medalla de plata en la competencia de clavados sincronizados en las competencias olímpicas que se realizan en la ciudad de Londres, Inglaterra. La noticia nos llena de orgullo y ocupa ya grandes espacios
en todos los medios de comunicación.
Pero dentro de la euforia que nos invade, poco o nada se sabe que justamente el día anterior a Ia proeza que hoy celebramos, otro mexicano, Aldo Facundo Ávila -un joven de 19 arios, estudiante del plantel Cosoleacaque del Colegio de Bachilleres en Veracruz-, obtuvo la medalla de bronce en la 44 edición de la limpiada Internacional de Química, celebrada en la ciudad de Washington, en Estados Unidos, en la que se enfrentó a 300 estudiantes procedentes de 70 países. A pesar de su importancia, y salvo honrosas excepciones, al tratarse de un logro en una disciplina científica, lo que predomina es el silencio. La olimpiada internacional a la que me refiero fue organizada por la Sociedad
Estadunidense de Química, e incluyo distintas pruebas realizadas en las aulas y los laboratorios de Ia Universidad de Maryland. Los campos examinados incluyeron la química orgánica, inorgánica y analítica, así como fisicoquímica, bioquímica y espectroscopia. Si bien en esta ocasión no se obtuvo una medalla de oro, el veracruzano se encuentra entre los mejores del mundo en estas disciplinas, y es un motivo de orgullo para su familia, su escuela y, en mi
opinión, debe serlo para todo México.
Javier Flores
Recuperado el martes 31 de julio de
2012 en: http://www.jornada.unam.mx/ultimas
¿Cuál es el propósito del texto presentado?- AInformar
- BOpinar
- CInvestigar
- DNarrar
19Texto que hace una critica social y se auxilia de personajes arquetípicos como el avaro, el astuto, el adulador o el hipócrita.
- APastorela
- BMelodrama
- CDrama
- DComedia
20Lee el siguiente poema:
Yo hice una novia de color de sueño,
figura de aire liso, piel de agua,
cabellos como estela de piragua,
puro perfil de amargura ceño.
AqueIla novia, aquel amor sin dueño
como luz que en crepúsculo se fragua,
ciñóse blusa de humo y una enagua.
De espuma musical hice su risa,
su boca de una brasa del ocaso
y sus ojos de tiempo sin retorno.
Fue sólo una palabra entre la brisa
un espejismo que broto al ocaso
una imagen sin alma ni contorno.
Jesús Medina Romero.
En lenguaje común, ¿Qué expresa la estrofa subrayada?- AHice su risa de espuma musical, forme su boca con una brasa del
ocaso y concebí sus ojos como un tiempo sin retorno. - BImagine su risa muy agradable al oído, su boca de color rojo intenso y una mirada que producía un efecto de extravió.
- CSu risa armoniosa era una quimera, su boca de guinda como el ocaso, y sus ojos de tiempo sin retorno.
- DFantasee con su risa melodiosa, su boca como una brasa del ocaso y su mirada encantadora.
- AHice su risa de espuma musical, forme su boca con una brasa del
21Genero Literario que aborda asuntos heroicos, sus personajes se inspiran en figuras históricas y simbolizan valores universales de la colectividad.
- ALírico
- BÉpico
- CDramático
- DDidáctico
22Movimiento Literario que surge en la segunda mitad del siglo XIX, como reacción ante el individualismo extremo y el idealismo que caracterizó al Romanticismo.
- ANeoclasicismo
- BCreacionismo
- CRealismo
- DSurrealismo
23Lee con atención el siguiente fragmento:
LA AUTONOMÍA
Una sombra decidió independizarse y se volvió contra su creador. Cuando estaban peleando y la sombra parecía ganar su primer encuentro, un sol bilioso entre) por la ventana y ambos, fantasma y sombra, se esfumaron por Ia grieta de un rincón.
Jaime Lopera
http://www.calarca.net/minificciones/index04.html
¿A qué género literario pertenece?- AEntremés
- BCuento
- CEnsayo
- DFábula
24¿A qué genero literario pertenece la novela?
- AEnsayístico
- BDramático
- CNarrativo
- DLírico
25¿De qué tipo es la siguiente ficha?
Agustín López Murguía, "No pegues tu chicle. Plaga contaminante", ¿Como ves?, año 7, no. 81, Revista de Divulgación de la Ciencia de la UNAM, pp. 10 - 14- ABibliografía.
- BHemerografía
- CDe cita textual
- DDe síntesis
26¿De qué tipo es la siguiente ficha?
Freud se ocupo, principalmente, de la
discrepancia entre el pensar y el ser:
"lo que una persona cree de si misma
puede ser y, de hecho, generalmente
es muy distinto o incluso puede estar
en total contradicción con lo que
realmente es".
Erich Fromm. Grandezas y
limitaciones del pensamiento de
Freud. Pag. 37- AHemerografía.
- BDe síntesis
- CBibliografía
- DDe cita textual
27¿Cual de las siguientes opciones presenta únicamente elementos?
- ANa(s), C12(9), P4(s) B)
- B(g), He(g), CO(g)
- CS8(g), N2(g), S02(g)
- DCO(g), Na(s), S8(s)
28En una mezcla homogénea, se cumple que
- Acontiene una sola sustancia
- Brequiere un proceso químico para separar sus componentes
- Ca simple vista parece consistir de una sola sustancia
- Dse puede separar por filtración.
29Las formulas del monóxido de carbono, hidróxido de magnesio y
sulfato de aluminio, respectivamente son- ACO2, MnOH y Al2 (SO4)3
- BCO, Mg(OH)2 y Al2 (S03)2
- CCO2, Mn(OH)2 y AlSO4
- DCO, Mg(OH)2 y Al2 (SO4)3
30Relaciona los compuestos con la función que les corresponde
Compuestos
I. LiOH
II. H3PO4
Ill. NaH
Funciones
a) Ácido.
b) Hidróxido.
c) Hidruro.- AI: c- II: b - III: a
- BI: b - II: c - III: a
- CI: b - II: a - III: c
- DI: a - II: c - III: b
31La cantidad en mL de HCI concentrado (37% en peso d= 1.14 g/mL) que deberá medirse para preparar 250 mL de HCI(ac)1.4 M es
Considera:
Masa atómica
H = 1 g
Cl = 36 g- A34.5
- B30.7
- C14.6
- D12.6
32¿Cuál de las siguientes sustancias es un ácido?
- AHCI
- BNaOH
- CNaCI
- DCl2
33Los desechos producidos por hospitales y rastros que contaminan el agua se clasifican como
- Afísicos y biológicos
- Bfísicos y químicos
- Cmecánicos y químicos
- Dquímicos y biológicos
34Entre los contaminantes primarios del aire se encuentran los óxidos de
- ACa y Pb
- BHg y N
- CC y N
- DN y Pb
35Una proteína está formada por
- Aserie de enzimas
- Bcadena de aminoácidos
- Cpolímero de carbohidratos
- Dconjunto de triglicéridos
36Las reacciones de combustión son
- Aexotérmicas porque liberan energía en forma de calor hacia los
alrededores - Bexotérmicas porque absorben energía en forma de calor de los alrededores
- Cendotérmicas porque liberan energía en forma de calor hacia los
alrededores - Dendotérmicas porque absorben energía en forma de calor de los
alrededores
- Aexotérmicas porque liberan energía en forma de calor hacia los
37GEOGRAFÍA
Relaciona los siguientes países con los hemisferios que les corresponden
Países
I. Japan.
II. Angola.
III. Bolivia.
IV. Australia.
Hemisferios
a. Norte.
b. Sur.
c. Este.
d. Oeste.- AI: b, d — II: a, d — Ill: a, c— IV: a, d
- BI: a, c — II: b, c — Ill: b, d — IV: b, c
- CI: a, d — II: b, c — Ill: b, c — IV: a, c
- DI: b, c — II: a, d — Ill: a, d — IV: b, d
38Al afirmar que los focos de sismos de alta intensidad se encuentran siempre en las zonas de subducción, se está aplicando el principio de
- Adistribución
- Brelación
- Clocalización
- Dgeneralización
39La Sierra Madre del Sur atraviesa las entidades de
- AChiapas y Veracruz
- BVeracruz y Tlaxcala
- CTlaxcala y Oaxaca
- DOaxaca y Guerrero
40Las corrientes frías se relacionan con los grandes bancos pesqueros de
especies altamente cotizadas como- Acamarón y jaiba
- Bjaiba y salmón
- Csalmón y bacalao
- Dostión y camarón
41La región natural resultado del clima Af ubicada en la Cuenca del Congo es la
- Ataiga
- Bestepa
- Cpradera
- Dselva
42Las dos áreas de mayor concentración de población en el mundo son
- AAsia Oriental y Europa Occidental
- BAsia Occidental y Europa Occidental
- CAsia Meridional y Europa Occidental
- DAsia Meridional y Europa Meridional
43Debido al lento crecimiento de su población, a partir de 1950 Francia abrió sus puertas a la inmigración, principalmente de
- Aturcos
- Bchinos
- Cargelinos
- Dpakistanies
44Los cultivos de forrajes en la Comarca Lagunera ubicada entre Coahuila y Durango favorecen la actividad ganadera principalmente
- Acaprina
- Bavícola
- Cbovina
- Dovina
45La principal zona de producción de petróleo en México es la
- Acosta del Pacifico norte
- Bregión del noreste
- Ccosta del Golfo
- Dregión del Pacifico sur
46Las aguas que bañan la península de Baja California representan la primera zona pesquera de México por la exportación de sus productos, como
- Acamarón y bacalao
- Bhuachinango y jaiba
- Costión y robalo
- Datún y sardina
47Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente enunciado
Nuestras madres eran muy amigas.
Nos Llevaban juntas a la Alameda y a Chapultepec.- AFática
- BApelativa
- CPoética
- DReferencial
48Elige la función de la lengua que predomina en el siguiente ejemplo.
Luisa, puedes limpiar la mesa y lavar los trastes por favor?- AMetalingüística
- BApelativa
- CReferencial
- DSintomática
49Identifica la forma del discurso que predomina en el siguiente párrafo
Los primeros prototipos de los platos biodegradables eran de piedra caliza,
fécula de papa y papel reciclado, pero se fue perfeccionando la idea hasta
que se logro una mezcla de almidón de papa, agua y un polímero orgánico- AArgumentación
- BNarración
- CDemostración
- DDescripción
50¿Que forma del discurso predomina en el siguiente ejemplo?
El libro comprende tres capítulos, con cinco subtemas cada uno. Sin embargo, no tiene consistencia. Esto se corrobora, en primer lugar, porque carece de un apartado de conclusiones. En segundo lugar, no cita las fuentes bibliográficas en las que se apoya. Esto hace que el texto sea de poco fiar.- AEnumeración
- BDescripción
- CArgumentación
- DNarración
51Lee el siguiente texto y contesta las preguntas
Ciencia y filosofía
La filosofía es la disciplina que por excelencia se ocupa del pensamiento. Los filósofos siguen siendo esos "enamorados de la sabiduría" cuya labor consiste en preguntarse cosas acerca de la vida y el mundo. Los científicos, por el contrario, son vistos como personajes que se ocupan de una labor mas practica: realizar experimentos para poner a prueba sus hipótesis sobre como funciona la naturaleza.
Cuando un científico se enfrenta a una pregunta que no puede contestar, es frecuente que responda "eso es muy filosófico", dando a entender que no se debería perder el tiempo con ese tipo de temas. Sin embargo, la relación entre ciencia y filosofía es muy antigua y estrecha. De hecho, las diferentes ciencias surgieron históricamente como parte de la filosofía, y luego fueron independizándose conforme dejaron de ser disciplinas basadas primordialmente en la reflexión para convertirse en actividades centradas en la experimentación.
Existe una rama de la filosofía que aborda exclusivamente los problemas de la ciencia. Algunos son los siguientes: ¿Que tan bien funcionan las teorías científicas como representaciones de la realidad? ,¿Que
distingue a la ciencia de otras formas deconocimiento? ¿Cómo deciden los científicos abandonar una teoría para adoptar otra? Y, finalmente, la pregunta de los 64 mil pesos: ¿por que funciona la ciencia?
Porque, a pesar de lo que pudiera pensarse, no es para nada obvio que la ciencia nos proporcione conocimiento objetivo de la naturaleza: sólo nos brinda modelos e interpretaciones que pueden ser más o menos correctas o engañosas. De hecho, no puede demostrarse que la ciencia sea
intrínsecamente superior a otras formas de conocimiento. Y, sin embargo, los resultados prácticos que ofrece son incomparablemente más efectivos que los de cualquier otra forma de abordar la realidad. Incluso, algunos filósofos han desarrollado recientemente una "epistemología evolucionista" que sugiere que la ciencia es una adaptación de nuestra especie cuya función es aumentar nuestras posibilidades de supervivencia: la ciencia como producto de la evolución. Todo científico debería conocer algo de filosofía de la ciencia. Desgraciadamente hay muchos que no sólo no la conocen, sino que la desprecian o incluso la ven como algo amenazante. Y es una lástima, porque no se puede trabajar bien en algo si no se sabe cómo funciona.
Selecciona la opción que indica con más precisión la estructura del texto- APresentación del tema — referencias sobre el tema — argumentos — conclusión
- BIntroducción al tema — referencias sobre el tema — datos — conclusión
- CPresentación del tema — datos — desarrollo del tema — conclusión
- DIntroducción al tema — desarrollo del tema — argumentos — conclusión
52El primer párrafo presenta una estructura de
- Aoposición
- Binterrelación
- Ccorrelación
- Dcontraste
53¿Cual de los siguientes enunciados sintetiza mejor la idea principal del texto?
- ALos científicos deben conocer la reflexión que ofrece la filosofía sobre
el quehacer científico; de este modo podrán realizar mejor su trabajo - BDado que las diferentes ciencias surgieron históricamente como parte
de la filosofía, debe haber una complementariedad entre ciencia y filosofía. - CAunque da resultados mas prácticos que otras formas de conocimiento, la
ciencia no debe considerarse la Única forma de explicar la realidad - DLos científicos deben comprender que sin filosofía fa no hay ciencia; y los
filósofos, que la ciencia llega a conclusiones y resultados prácticos muy efectivos.
- ALos científicos deben conocer la reflexión que ofrece la filosofía sobre
54¿Cual de los siguientes temas se aborda en el texto?
- AEl origen de la filosofía
- BLa reflexión filosófica de los científicos
- CLos objetivos de la ciencia y de la filosofía
- DEl origen histórico de las ciencias
55Con la expresión eso es muy filosófico, el científico
- Amanifiesta su desconocimiento de la filosofía
- Bacepta que la filosofía tiene su propio campo de estudio.
- Cadmite que la ciencia no puede explicarlo todo.
- Drefleja su forma de entender la filosofía.
56Si las ciencias son actividades centradas en la experimentación, se puede inferir que tienen como ultima finalidad la realidad
- Amedir
- Bobservar
- Cexplicar
- Dclasificar
57Elige la opción que representa una oración coordinada adversativa
- AQuizá en una etapa los pipilos cautivos eran muy jóvenes y se
escapaban periódicamente - BLos prehispánicos utilizaban solo las plumas del guajolote, pero no comían su carne.
- CLos prehispánicos querían que los guajolotes, una vez muertos, se prepararan en los criaderos
- DLa tradición de la crianza del guajolote doméstico se fue desplazando hacia el norte
- AQuizá en una etapa los pipilos cautivos eran muy jóvenes y se
58Determina la relación que deben guardar los enunciados en los
siguientes fragmentos. Selecciona el grupo de conectores que permite realizar dicha relación.
El Banco de México ya es autónomo debe seguir siéndolo. El Congreso debe preocuparse por establecer la relación jurídica y política con esa institución, su operación no esté disociada de los
mecanismos de representación son inherentes a la función pública.- Apor lo que — así — que
- By — dado que — los cuales
- Casí que — para que — pues
- Dy — de modo que — que
59¿Cual de los siguientes enunciados está redactado correctamente?
- ALos papas de Ernesto no lo dejan que haga solo las cosas
- BLos papas de Ernesto no dejan hacer solo sus actividades
- CLos papas de Ernesto no dejan que haga solo sus actividades
- DLos papas de Ernesto no lo dejan que haga las cosas solo
60De acuerdo con la relación de analogía entre las palabras en letras mayúsculas, señala la opción que
presenta una relación semejante en la pregunta siguiente.
NEGRO — COLOR- AFuerza — fortaleza
- BBien — valor
- CColor — azul
- DAzul — celeste
61Sinónimo de DESTELLO
- ALuminoso
- BFulgor
- CClaridad
- DDiáfano
62Elige la opción con la ortografía correcta
- AEl rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a rezagarse
- BEl rebaño avanza sin cesar y ellos comiensan a resagarze
- CEl rebaño avanza sin cezar y ellos comienzan a rezagarce
- DEl rebaño avanza sin cesar y ellos comienzan a resagarse
63Elige la opción que presenta el párrafo con la puntuación apropiada
- AEl Coronel Juan Morales, se apodera de un cañón montado en uno de los ángulos, y aprovechándose de Ia confusión de los defensores,introduce a la fortaleza un buen número de soldados. Vuelve los cañones hacia el interior. Y empieza a disparar. Los tejanos se retiran al convento y a la iglesia, protegiéndose en barricadas de sacos de arena
- BEl Coronel Juan Morales se apodera de un cañón montado, en uno de los ángulos y aprovechándose, de la confusión de los defensores, introduce a la fortaleza. Un buen número de soldados. Vuelve los cañones hacia el interior y empieza a disparar. Los tejanos se retiran al convento y a la iglesia, protegiéndose en barricadas de sacos de arena
- CEl Coronel Juan Morales se apodera de un cañón montado en uno de los ángulos y aprovechándose de la confusión de los defensores, introduce a la fortaleza un buen
número de soldados. Vuelve los cañones hacia el interior y empieza a disparar. Los tejanos se retiran al convento y a la iglesia, protegiéndose en barricadas de sacos de arena - DEl Coronel Juan Morales se apodera de un cañón, montado en uno de los ángulos y aprovechándose de la confusión de los defensores, introduce a la fortaleza, un buen número de soldados. Vuelve loscañones hacia el interior y empieza a disparar. Los tejanos se retiran, al convento y a la iglesia. Protegiéndose en barricadas de sacos de arena
64BIOLOGIA
Organelo celular cuya principal función es la síntesis de proteínas- AAparato de Golgi
- BMitocondria
- CLisosoma
- DRibosoma
65Monosacáridos que se obtiene al final de la fase oscura de la fotosíntesis
- ACelulosa
- BGlucosa
- CXilobiosa
- DAlmidón
66El proceso fotosintético que realizan los organismos es importante para los seres vivos porque produce moléculas para la vida como
- Aglucosa y bióxido de carbono
- Boxigeno y bióxido de carbono
- Cglucosa y oxígeno
- Doxígeno y fosforo
67Una célula presenta un número cromosómico con 46 XX. Al dividirse durante la mitosis, formará células con
- A23 X
- B23 XX
- C46 XX
- D46 XY
68¿Cuales de las siguientes son características de la reproducción sexual?
I. Permite la producción de descendientes idénticos al progenitor.
II. Propicia la variabilidad genética por el intercambio genético durante la
meiosis y la fecundación.
Ill. Mantiene la condición diploide de la especie por la unión de gametos de diferente progenitor.- AI y III
- BI y II
- CI, II y III
- DII y III
69Se denomina______________ , al proceso evolutivo en el que ocurre un cambio genético heredable
- Atraducción
- Bmutación
- Creplicación
- Dtranscripción
70En la segunda mitad del siglo XX, la Teoría Quimiosintética formulada por Oparin y Haldane permitió
- Ael descubrimiento de la estructura tridimensional de los ácidos
nucleicos - Bla apertura de un nuevo campo de conocimiento, la biología celular
- Cdemostrar de manera experimental que la materia orgánica evolucionó a partir de moléculas simples
- Ddemostrar la evolución biológica de las células eucariontes
- Ael descubrimiento de la estructura tridimensional de los ácidos
71Los organismos pertenecientes a los reinos fungi, vegetal y animal presentan células de tipo
- Aprocarióticas
- Bheterótrofas
- Ceucarióticas
- Dautótrofas
72El conjunto de organismos que comparten la misma área geográfica y se reproducen entre si forman
- Auna población
- Bun ecosistema
- Cun bioma
- Duna comunidad
73El primer paso del flujo de energía en un ecosistema lo realizan organismos
como- Abacterias y hongos
- Bhongos y algas
- Camibas y hongos
- Dpastos y algas
74HISTORIA UNIVERSAL
Relaciona las escuelas de interpretación de los hechos históricos con sus representantes
Escuelas
I. La Escuela Alemana.
II. El Positivismo.
Ill. El Materialismo Histórico.
IV. La Escuela de los Annales.
V. El Historicismo.
Autores
a. George Collingwood.
b. Karl Marx.
c. Auguste Comte.
d. Leopold Von Ranke.
e. Fernand Braudel.- AI: a — II: b — III: c — IV: d — V: e
- BI: b — II: d — III: e — IV: a — V: c
- CI: d — II: c — Ill: b — IV: e — V: a
- DI: e — II: d — III: c — IV: b — V: a
75En la doctrina política del absolutismo el
- Apueblo es quien determina de manera absoluta su voluntad por
medio del voto - Bpoder se ejerce de manera compartida entre el monarca y su
parlamento - Cejercicio del poder es detentado en un partido único
- Dpoder es ejercido por el rey, sin considerar al parlamento
- Apueblo es quien determina de manera absoluta su voluntad por
76Países que practicaron un nacionalismo agresivo, autoritario y conservador, que difundieron el culto a los valores nacionales, el militarismo, la superioridad de la nación y la inferioridad de otros pueblos.
- AInglaterra y Francia
- BRusia y Turquía
- CAlemania e Italia
- DAlemania y Rusia
77Circunstancias económicas y políticas que impulsaron a Alemania, Japón y Estados Unidos como potencias internacionales al finalizar el siglo XIX
- ASurgir de imperios y colonias de Inglaterra, Francia y Rusia y tener un gobierno y una economía
dependientes - BContar con un gobierno independiente y una economía sólida, así como conservar su
expansionismo militar - CSer países independientes con un gobierno autónomo y con una economía basada en sus colonias
- DSer colonias de potencias y haber obtenido sus independencias, herederas de los países
neocolonialistas
- ASurgir de imperios y colonias de Inglaterra, Francia y Rusia y tener un gobierno y una economía
78Suceso que ocasiono la entrada de los Estados Unidos de América a la Primera Guerra Mundial
- AEl hundimiento del trasatlántico Lusitania
- BEl asesinato del archiduque Francisco Fernando
- CLa invasión alemana a Rusia
- DLa Revolución Bolchevique
79Regímenes militaristas de Europa en la primera mitad del siglo XX, que se
caracterizaron por ser antisocialistas, anticristianos y antidemocráticos- AComunistas
- BDespóticos
- CCentralistas
- DTotalitarios
80La tregua entre el Kuomintang y los comunistas para crear un frente unido
antijapones sentó las bases para la revolución- Arusa
- Bfrancesa
- Cindochina
- Dchina
81Alianzas militares con fines defensivos que se formaron como
consecuencia de la rivalidad entre la Unión de Repúblicas Soviéticas
Socialistas y Estados Unidos de América durante la Guerra fría- ALa OTAN y la ONU
- BLa ONU y el Facto de Varsovia
- CEl OMC y la OEA
- DEl Facto de Varsovia y la OTAN
82Al documento que firmaron 14 países latinoamericanos comprometiéndose a no fabricar, recibir, almacenar ni probar armas nucleares y solo hacer use de la energía atómica con fines pacíficos se le conoce con el nombre de
- ATratado de Tlatelolco
- BTratado de Kioto
- CPacto de Varsovia
- DTratado del Atlántico Norte
83Fenómeno económico que se manifiesta en una serie de tendencias recientes del desarrollo capitalista que acelera la integración de las economías nacionales
- ANeocapitalismo
- BSocialismo
- CGlobalización
- DNacionalismo
84HISTORIA DE MÉXICO
Son instituciones científicas y culturales del siglo XVII en la Nueva España.- ABellas Artes y el Museo de Historia Natural
- BColegio de San Ildefonso y el Hospital de Jesús.
- CAcademia de San Carlos y el Colegio de Minería
- DSan José de los Naturales y la Universidad de México
85A Morelos se le conoce como ideólogo de la Independencia por la
- Aabolición de la esclavitud y del pago de tributo de las castas
- Bcreación del Plan de Iguala y del Ejercito Trigarante
- Cpublicación de los Sentimientos de la Nación y de la Constitución de Apatzingán
- Dpromulgación de la Constitución de Cádiz y de las Leyes de las Indias
86Una de las consecuencias de la guerra contra los Estados Unidos de América
fue la- Aventa de la Mesilla
- Bfirma del Tratado de Guadalupe Hidalgo
- Cfirma del Tratado Mc Lane — Ocampo.
- Dpérdida de El Chamizal
87Durante su gobierno el presidente Juárez realizó cambios en las leyes y en la Constitución con la finalidad de
- Ahacer de México una nación moderna política y económicamente
- Brestituir a México los territorios perdidos durante la guerra con
Estados Unidos de América - Cpropiciar las relaciones diplomáticas con Europa
- Dfomentar la inversión de los países ricos en la industria de México
88La tienda de Raya, el periódico Regeneración, la entrevista Díaz — Creelman, la huelga de Cananea y el partido antirreeleccionista son hechos que hacen referencia a
- Alas causas de la revolución
- Bel primer periodo del gobierno de Díaz
- Cel movimiento Maderista
- Dlos movimientos de oposición a Díaz
89El Plan de Ayala fijaba la posición política y agraria de los
- Avillistas
- Bzapatistas
- Ccarrancistas
- Dobregonistas
90Nombre que adopto el PNR, en 1939, al asumir un contenido mas democrático y popular
- APartido Acción Nacional
- BPartido de la Revolución Mexicana
- CPartido Popular Socialista
- DPartido Nacionalista Democrático
91Una de las obras más destacada del gobierno del General Lázaro Cárdenas fue la
- Acreación del ejido colectivo
- Bfirma del Tratado de Libre Comercio
- Ccreación del Banco de México
- Dorganización de la comisión de carreteras
92La posición de México ante la Segunda Guerra Mundial fue
- Aromper relaciones diplomáticas con los aliados
- Bno intervenir en ningún bando
- Cvender petróleo a ambos contendientes
- Dromper relaciones con las potencias del eje
93El gobierno económico neoliberal se inicio con los gobiernos de
- ALuis Echeverría Álvarez
- BJosé López Portillo
- CMiguel de la Madrid Hurtado
- DCarlos Salinas de Gortari
Información
- Descripción
- UNAM EXAMEN MUESTRA AREA 1 2015
- Autor
- ROSA MARIA ARRIAGA
- Idioma
- Español
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