Test
Herramientas de tecnología educativa
Este test tiene tipos de pregunta que se abren en el reproductor de siempre.
Preguntas del test (10)
1Selecciona los CINCO criterios que intervienen en la selección de tecnología educativa.
- AAnálisis de contenido
- BAnálisis de presupuesto
- CAnálisis de contexto institucional
- DAnálisis de selección de tecnología educativa
- EAnálisis de apoyo gubernamental
- FAnálisis del estudiante
- GAnálisis del profesor
2[blank_start]Tecnología educativa[blank_end] son los medios de comunicación artificiales ([blank_start]tecnologías tangibles[blank_end]), medios de comunicación naturales y medios de instrucción ([blank_start]tecnologías intangibles[blank_end]) que pueden ser usados para educar.
- ATecnología educativa
- BTecnología comunicacional
- CEducación tecnológica
- Dtecnologías tangibles
- Einteligencia artificial
- Ftecnologías intocables
- Gtecnologías intangibles
- Htecnologías sustentantes
- Iinteligencia natural
3Son todos aquellos que permiten transporte un mensaje entre un emisor y un receptor utilizando uno o varios canales sensoriales.
- ACanales sensitivos
- BMedios de comunicación de información
- CMedios artificiales de comunicación
- DTecnologías intangibles
4[blank_start]Los canales sensoriales[blank_end] son: el visual, el auditivo, el olfativo, el táctil, etc., y tienen una relación directa con cada uno de nuestros sentidos.
- ALos canales sensoriales
- BLos medios de comunicación naturales
- CLos medios artificiales de comunicación
- DLos medios de comunicación artificiales
5Son medios artificiales de comunicación
- AVisión
- BOído
- CRadio
- DTelevisión
- ECinestesia
- FInternet
6El objetivo de las tecnologías intangibles o métodos de instrucción son procedimientos de instrucción usados para ayudar a los estudiantes a alcanzar los objetivos de aprendizaje.
- AVerdadero
- BFalso
7Es una modalidad de enseñanza-aprendizaje que consiste en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un curso desarrollado a través de redes de ordenadores.
- AMOOC
- BE-learning
- CDistance Education
- DDistance Learning
8El llamado [blank_start]blended learning[blank_end] se caracteriza por la yuxtaposición o mezcla entre procesos de enseñanza-aprendizaje presenciales con otros que se desarrollan a distancia mediante el uso del ordenador.
- Ablended learning
9Selecciona las cuatro dimensiones pedagógicas que conforman un áula virtual.
- ADimensión informativa
- BDimensión administrativa
- CDimensión política
- DDimensión práxica
- EDimensión comunicativa
- FDimensión tutorial y evaluativa
10La [blank_start]dimensión práxica[blank_end] se refiere al conjunto de acciones, tareas o actividades que los estudiantes tienen que realizar en el aula virtual planificadas por el docente
- Adimensión práxica
- Bdimensión comunicativa
- Cdimensión informativa
Información
- Descripción
- Ejercicio desarrollado para ser presentado como parte del Entregable 2 de la materia Herramientas de Tecnología Educativa
- Autor
- MarianaLaDeHistoria
- Idioma
- Español
- Visitas
- 46
- Etiquetas
- Valoración
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