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EXAMEN_JUNIO 2015 (MODELO A)
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Preguntas del test (20)
11. Para el Wundt que inicia su etapa en Heidelberg, la inferencia inconsciente
- AA) supone que las sensaciones operan en un plano plenamente consciente y de carácter representacional
- BB) tiene una naturaleza eminentemente silogística, de carácter lógico e inductivo
- CC) ambas respuestas son correctas
22. La actitud que mantiene Wundt en su VO/kerpsychologie (psicología de los pueblos) hacia la unidad psíquica de la especie humana es de
- AA) aceptación, ya que consideraba que las variaciones entre las razas se debían a efectos del medio ambiente geoclimático y cultural
- BB) indiferencia, ya que se centró ante todo en la necesidad de reconocer y clasificar los rasgos de los diferentes pueblos y naciones
- CC) rechazo, ya que creía que cada raza humana provenía de un tipo diferente de primate con sus propias características orgánicas y mentales
33. En comparación con la psicología de Wundt, la de Brentano se centra en
- AA) los actos
- BB) los contenidos
- CC) los métodos
44. La investigación experimental de la memoria tiene entre sus máximos pioneros a
- AA) Brentano
- BB) Ebbinghaus
- CC) Külpe
55 Los fenómenos difíciles de describir que la Escuela de Wurzburgo encuentra en sus análisis introspectivos reciben tentativamente el nombre de
- AA) actitudes de conciencia
- BB) juicios
- CC) representaciones
66. "El funcionalismo fue un producto típicamente americano y autóctono de los
Estados Unidos". ¿Es correcta esta afirmación?- AA) No, porque, aun siendo un producto americano, tiene algunas de sus raíces intelectuales fuera de Norteamérica, en Europa
- BB) Sí, porque, aparte de desarrollarse en los Estados Unidos, todas las
influencias que recibió (como el pragmatismo o el evolucionismo) fueron norteamericanas - CC) Sí, porque fue una escuela con un líder y una doctrina sistematizada
77. ¿Cuál de los siguientes autores NO fue un funcionalista?
- AA) George H. Mead
- BB) Edward B. Titchener
- CC) John Dewey
88. Según James Rowland Angell, y a diferencia de lo que a su juicio suponían los estructuralistas, lo psicológico debía definirse en términos de
- AA) comportamientos instintivos heredados
- BB) contenidos de conciencia estáticos
- CC) operaciones o acciones
99. Después de su visita a las instituciones francesas de La Salpetriére y Nancy, Freud empezó a pensar que la diferencia entre una mente normal y una alterada no tenía por qué ser _____________________ , sino que más bien existía cierta_____________________ entre la forma en que funcionaba la mente de un neurótico y la de una persona normal.
- AA) cuantitativa /discontinuidad
- BB) cualitativa/ continuidad
- CC) meramente gradual/ diferencia insalvable
101 O. Las tres instancias básicas que representa la dinámica psíquica en la primera tópica freudiana son
- AA) desplazamiento, abreacción y sublimación
- BB) consciente, preconsciente e inconsciente
- CC) yo, ello y superyó
1111. El supuesto teórico según el cual los fenómenos mentales complejos consisten en una suma de contenidos o componentes elementales fue denominado por Max Wertheimer "hipótesis
- AA) de la asociación"
- BB) de la constancia"
- CC) del mosaico"
1212. El método empleado por la psicología de la Gestalt fue el de
- AA) la experimentación de laboratorio
- BB) la observación naturalista
- CC) Las dos respuestas son correctas
1313. En su Proyecto de psicología para neurólogos (1895) Freud trata de establecer una explicación del sistema nervioso basada en
- AA) las diferencias cualitativas entre los distintos tipos de cerebro, sobre todo
considerando traumas de carácter anatómico - BB) leyes puramente psicológicas, rechazando toda hipótesis fisiológica del funcionamiento mental
- CC) una economía de la energía nerviosa, fundamentada en leyes físico
químicas
- AA) las diferencias cualitativas entre los distintos tipos de cerebro, sobre todo
1414. los El uso de métodos objetivos y experimentales propugnado por Watson en su "manifiesto" fue anticipado por la psicología
- AA) cognitiva
- BB) comparada
- CC) fenomenológica
1515. Los conductistas de los años 20
- AA) admitían la idea de una causalidad inmaterial de la conducta
- BB) entendían la psicología como una ciencia natural
- CC) las dos respuestas son correctas
1616. De acuerdo con la idea de "paradigma" del filósofo e historiador de la
ciencia Thomas Kuhn, el surgimiento de la psicología cognitiva en la década de los 60 del siglo pasado ha sido interpretada por algunos autores como- AA) un cambio de paradigma en psicología
- BB) una revolución científica
- CC) Ambas respuestas son correctas
1717. ¿Cuáles de los siguientes desarrollos científicos y técnicos confluyeron en la psicología cognitiva contemporánea?
- AA) La teoría de la información, la cibernética, la inteligencia artificial, la psicología experimental británica, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo mediacional
- BB) La teoría de la información, la cibernética, la inteligencia artificial, la psicología de la Gestalt, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo watsoniano
- CC) La teoría de la información, la teoría del pensamiento sin imágenes, la inteligencia artificial, la psicología experimental británica, la psicología aplicada norteamericana y el conductismo watsoniano
1818. La idea de que existe un paralelismo entre el desarrollo del conocimiento en la historia individual y el desarrollo del conocimiento a lo largo de la historia de la humanidad, es una de las bases de
- AA) el conductismo skinneriano
- BB) el constructivismo de Piaget
- CC) la psicología de la Gestalt
1919. Las etapas de desarrollo que describe Piaget en la vida del niño son, por este orden
- AA) inteligencia sensomotora; preoperatoria; operaciones concretas; operaciones formales
- BB) período instintivo, egocéntrico, racional y social
- CC) reacciones circulares primarias, secundarias y terciarias
2020. Según la llamada "ley de la doble formación de los procesos psicológicos" de Vygotski, una función psicológica aparece dos veces en el desarrollo: primero en el plano
- AA) intrapsicológico y luego en el social, momento en el que se socializa y pasa a ser intersubjetiva
- BB) neurológico y luego en el psicológico, momento en el que se socializa y pasa a ser cultural
- CC) social o intersubjetiva y luego en el individual, momento en el que se interioriza y pasa a ser intrapsicológica
Información
- Descripción
- HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA (código6201105-) JUNIO 2015 - NACIONAL (MODELO A)
- Autor
- Manuel Fernandez
- Idioma
- Español
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