Test
Qüestionari de Psicologia del desenvolupament I
Preguntas del test (24)
1Els anomenats “àmbits” de Bronfenbrenner es divideixen en: microsistema, mesosistema, exosistema i macrosistema. Quin seria el nivell més immediat del nen en el qual s’inclou la família, i en segon lloc escola i amistats.
- AMacrosistema.
- BEcosistema.
- CAntroposistema.
- DMicrosistema.
2Per a Piaget els factors encarregats del desenvolupament són:
- AEquilibració, experiència amb els altres, amb objectes, i maduració.
- BInternalització, experiència amb els altres, zona de desenvolupament pròxim i maduració.
- CEquilibració, experiència amb els altres i l’entorn, maduració i internalització.
- DApropiació, equilibració, internalització i maduració.
3Quina d’aquestes afirmacions sobre el desenvolupament no pertany a Vygotsky?
- AEl desenvolupament és un procés que ocasiona salts revolucionaris i qualitatius.
- BLa relació entre els éssers humans i l’entorn és una relació activa i transformadora gràcies a l’activitat instrumental.
- CEl desenvolupament és un procés on la persona aconsegueix una concepció del seu medi de vida més amplia i valuosa.
- DEl desenvolupament és un procés unitari i global.
4Els agents endògens poden referir-se a...
- ALa família
- BEls gens
- CAdquisicions d’aprenentatge.
- DL’entorn cultural.
5El conjunt de maneres d’ajudar pel mitjà de les quals un grup social pretén assegurar-se que la resta d’individus assoleixen l’experiència cultural del grup que s’ha elaborat socialment, i que a més s’ha anat acumulant històricament és anomenat...
- ADesenvolupament.
- BMaduració.
- CEducació.
- DApropiació.
6En relació a la zona de desenvolupament pròxim (ZDP)...
- ANo és possible l’internalització des del funcionament intermental fins a l’intramental.
- BServeix per distingir entre el que el subjecte sap fer amb ajut dels demès i el que sap fer tot sol.
- CServeix per debilitar el nivell de desenvolupament afectiu entre persones.
- DNomés existeix una única ZPD en cada individu.
7Què NO pot ser un sistema?
- AUn organisme.
- BUna unitat complexa en espai i temps.
- CObert.
- DCap resposta és correcte.
8La transició ecològica NO és...
- AIndispensable per a les relacions humanes.
- BNormal i clarament positiva.
- CSempre la mateixa en les relacions i rols de les persones.
- DIndispensable en l’expansió del nínxol ecològic.
9Quan parlem de percepció hàptica NO ens referim a...
- AMida.
- BSuavitat.
- CPes.
- DProfunditat de l’espai.
10En relació a la sensorialitat del fetus...(marca la resposta correcta).
- APoden sentir a partir dels 16 mesos de gestació.
- BReconeixen la veu de la mare abans de néixer.
- CBalbucegen dins la placenta per cridar l’atenció de la mare.
- DEl desenvolupament de la percepció gustativa del fetus no es dóna en cap cas durant l’embaràs.
11En termes de desenvolupament i coordinació del moviment. Quan parlem del sistema d’ ”acció” podem dir que intervé/intervenen...
- AAspectes sensorials i motors únicament.
- BAspectes motors únicament.
- CAspectes sensorials únicament.
- DAspectes sensorials, motors, intenció i cognició.
12L’última etapa del desenvolupament sensorio-psicomotor del desenvolupament psicobiològic que es dóna a partir dels 18 mesos s’anomena...
- ALateralitat.
- BFase bilateral.
- CPercepció hàptica.
- DFase homolateral.
13“La redescripció de les representacions mentals és un procés recursiu per mitjà del qual les mateixes RM es reelaboren a diferents nivells, es converteixen en flexibles progressivament, generals, es fan accessibles a la consciència i arriben a ser enunciables i comunicables mitjançant el llenguatge”. Quina de les fases de redescripció representacional és incorrecta?
- ARM implícits.
- BRM explícits inconscients.
- CRM explicites anunciables a través del llenguatge.
- DRM explícits.
14Les operacions concretes de Piaget no... (Marca la resposta incorrecta).
- APermeten la seriació.
- BOrganitzen una realitat concreta.
- CReestructuren la ment.
- DOrganitzen una realitat abstracta de forma simultània.
15Què podria ser considerat una eina sota el domini dels signes per a Vigotsky? (marca la resposta correcta).
- ABolígraf.
- BMestre.
- CNotes musicals.
- DTotes les respostes són correctes.
16Per a Piaget, un nen entre 2 i 6 anys manifesta una actitud on no té un jo conscient que el faci ser diferent del que hi a l’exterior, com anomenaríem aquest període preoperacional? (marca la resposta correcta).
- ACognoscent.
- BEgocentrisme.
- CInternalització.
- DCap resposta és correcte.
17Quin indicador ens pot servir d’ajut per esbrinar que un infant ha assolit la teoria de la ment? (marca la resposta correcta).
- AQuan mostren atenció per allò que senten els qui l’envolten.
- BQuan utilitzen paraules d’afecte per aconseguir els seus propòsits.
- CQuan recorden un estat de coneixement compartit.
- DTotes les respostes són correctes.
18La relació interpersonal més essencial i primerenca en els nadons es fa mitjançant el sentit del... (marca la resposta correcta).
- ATacte.
- BGust.
- CVista.
- DOlfacte.
19Com adquireixen els primers significats els nens? (marca la resposta correcta).
- AA partir del llenguatge.
- BA partir de l’observació d’accions quotidianes dels adults.
- CMitjançant els gestos que observen a l’entorn proper.
- DTotes les respostes són correctes.
20Quin d’aquests prerequisits biològics inicials en la comunicació del nen és incorrecte?
- ACapacitats perceptives i expressives.
- BTo muscular.
- CRitme.
- DSensibilitat cenestèsica.
21John Bowlby va desenvolupar la teoria del vincle afectiu, i a més va proposar un model sistèmic per explicar com funcionava aquest vincle amb l’objectiu de... (marca la resposta correcta).
- AMantenir les distancies entre la mare i el fill.
- BRegular la distancia entre el nadó i la mare.
- CSobre protegir al nouvingut per formar un vincle.
- DEscurçar les distancies perquè mare i criatura formin un únic sistema.
22Quin d’aquests conceptes pertany a un ordenament de les relacions humanes, que crea un ordre simbòlic i fa referència directa a valors entre el que és correcte del que no ho és?
- AL’altruisme.
- BL’empatia.
- CLa moral.
- DLa prosocialitat.
23Quina d’aquestes afirmacions sobre la funció de la sexualitat en el desenvolupament biològic NO és correcta.
- AL’única funció de la sexualitat és la reproducció.
- BEnfortir el vincle entre home-dona.
- CContribuir a la identitat de la pròpia persona.
- DGràcies a la cultura el sexe també es viu simbòlicament.
24La pregunta sobre la qual em sento algú independent dels altres, com per exemple: Qui sóc? Respondria clarament al concepte de... (marca la resposta correcta).
- AEgocentrisme.
- BIdentitat.
- CAltruisme.
- DMoral.
Información
- Descripción
- Aquest qüestionari de 24 preguntes tipus test ajudarà a fer un repàs general de tots els conceptes claus, i el més rellevant de tots i cadascun dels mòduls treballats al llarg del semestre en l'assignatura de psicologia desenvolupament I.
- Idioma
- Español
- Visitas
- 46
- Etiquetas
- Valoración
- Aún sin valoraciones Valora este test