Fichas
Terías de Bruner, Bandura y Gardner
Fichas del conjunto (11)
- 1—La educación debe, no sólo a la transmisión de la cultura, sino también un proveerdor de visiones alternativas al mundo y un fortalecedor de la voluntad de explorarlas.
Jerome Bruner
- 2Teoría de Bruner Sujeto activo, en una participación de proceso de conocer activamente en una importancia a la categorización donde se génera conocimientos nuevos por medio de la experiencia.Enactiva: Relación directa con el elemento que quiere conocer donde se aprenden haciendo cosas en actuando y manipulando objetos.
Icóonica: Relación directa de figuras visuales que permite adquirir información en la aplicación de imagenes o dibujos.
Simbólica: Procesamiento y significativo haciendo uso de la palabra escrita y hablada.
Andamiaje: Cuando necesita de un acompañamiento temporal de un adulto de los simple a lo complejo en no generar tediosidad y ni a frustrar.
- 3—
- 4Consiste en la Interacción del aprendizaje, que aprenden unos a otros por medio de la observación donde se puede ver su conocimiento cualitativo importante sin la necesidad de muchos ensayos y la clave es encontrar la palabra SOCIAL, en el factor conductual y cognitivo en los cuales pueden entenderse en las relaciones sociales.
- 5Ambiente: Entorno y contexto de la persona en los primeros factores sociales como los amigos, familia y todo su entorno. Cognición: Capacidades de reflexión para las mejoras de acciones, de como llega a formar sus propias ídeas las cuales le llegan ayudar como guía para el futuro. Vicario: Es por medio de la Observación tomando modelos de imitación donde aprende a través de otros.
- 6—
- 7—
- 8Es la capacidad de resolver problemas, entender, razonar, saber y aprender en el descubrimientos de cosas nuevas para un aprendizaje.Desarrollo de la propia inteligencia en 8 áreas:
1. Lingüistica: Capacidad en el lenguaje en relación a la lectura.
2. Corporal: Capacidad para manejar el gusto por correr y saltar.
3. Intrapersonal: Capacidad de adaptarse al entorno y relaciones sociales y el gusto por jugar individualmente.
4. Interpersonal: Capacidad de adaptarse al entorno y realaciones sociales en los juegos en grupos.
5. Naturalista: Capacidad de relacionarse con el ambiente y la ecológia en los juegos al aire libre.
6. Matemáticas: Capacidad de resolver operaciones de lógico-matemática.
7. Visual y Espacial: Capacidad para guardar relación espacial como es por medio de la imagenes.
8. Músical: Capacidad para Interiorizar notas, ritmos.
- 9—
- 10Capacidad de gestionar, controlar y utilizar las emociones y en reconocer sentimientos propios y ajenos en una habilidad de como manejarlos.
- 11—
Información
- Descripción
- Trabajo de Psicología del Aprendizaje.
- Creado por
- Evelyn Vasquez
- Visitas
- 16
- Valoración