Fichas
Juan Carlos
Fichas del conjunto (22)
- 1REFERENCIA: Es un listado con la información completa de fuentes citadas en el texto.ACENTO PROSÓDICO: se evidencia en la sílaba donde recae la mayor fuerza al pronunciar una palabra, o la sílaba tónica.
- 2ACENTO ORTOGRÁFICO: también conocido como tilde, es un símbolo que, en el idioma castellano, se coloca sobre las vocales.ACENTO DIACRITICO: es el que se emplea para distinguir los significados de palabras, frecuentemente monosílabas
- 3COMUNICACIÓN:acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin de transmitir o recibir informaciónEMISOR: es el punto de partida de un proceso de comunicación. Es aquél que emite el mensaje.
- 4RECEPTOR: es a quien es enviado el mensaje. Además de recibir, puede responder el mensajeCÓDIGO: es el conjunto de signos con el que se cuenta para transmitir un mensaje.
- 5MENSAJE: es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el receptor,transmiten una idea o información.CANAL: es el medio físico por donde se transmite el mensaje del emisor hacia el receptor.
- 6RUIDO: es toda señal que distorsiona el mensaje original que el emisor quiere transmitir.CONTEXTO: es el conjunto de circunstancias que se producen alrededor de un hecho, o evento dado
- 7FUNCIONES LINGÜÍSTICASFUNCIÓN REFERENCIAl : se refiere al uso del lenguaje para indicar algún aspecto del universo exterior del emisor, es decir, de la realidad misma.
- 8FUNCIÓN EMOTIVA: tiene que ver con la realidad psíquica o emocional del emisor, en quien lógicamente se centra.FUNCIÓN APELATIVA: es la que se centra en el receptor, pues busca producir en él una reacción deseada.
- 9FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA: e centra en el código comunicativo, dándonos oportunidad de aclarar términos.FUNCIÓN FATICA: sirve apenas para comprobar que el canal de comunicación, en el cual se centra, está activo y podemos iniciar la transmisión del mensaje.
- 10FUNCIÓN POÉTICA: se centra también en el mensaje a transmitir, ya que tiene lugar cuando buscamos embellecer.LENGUAJE VERBAL: es el principal recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje y se emplea para dar informaciones, proporcionar aclaraciones
- 11LENGUAJE NO VERBAL: es la comunicación a través de signos diferentes a los del idioma, pero que pueden ser recibidos por medio de diversos sentidos.Kinésica: Corresponde a los movimientos faciales y corporales.
- 12Proxémica: Se relaciona con la concepción, estructuración y el uso del espacio, relacionándolo con la distancia que se establece entre los participantes del proceso comunicativo.Icónica:
Incluye imágenes - 13Señales: Representación de un referente por un acuerdo social.Lenguajes gráficos:
Lenguajes escritos que utilizan imágenes para representar la realidad. - 14Musical: La música es otra manifestación de la comunicación no verbal.Lenguaje paraverbal:
Este tipo de lenguaje, tiene la doble función de mejorar la comprensión del lenguaje verbal y favorecer la manifestación de sentimientos, emociones. - 15Los elementos paraverbales: son la entonación, las pausas, los énfasis; es decir, aquellos recursos que nos permiten decir algo en tono de pregunta,Calaverita:
La calavera literaria es una composición en verso tradicional en México. Suelen escribirse en vísperas del Día de Muertos. - 16modos discursivos: son las diferentes formas en que se puede construir un texto para lograr el objetivo comunicacional que pretende quien lo elabora.Narrativo:
Da testiminios de experiencias, nos cuenta una sucesión de acciones que se influyen entre ellas y transforman el resultado. - 17Descriptivo: Identifica a los seres, los nombra, los localiza, les atribuye una serie de caracteríscticas o cualidades que los hacen ser lo que son. Organiza taxonómicamente.Argumentativo:
Su finalidad comunicativa es expresar convicción, trata de persuadir al lector y hacerlo razonar. Establece relaciones de causa – efecto. - 18Descripción: se explica cómo es una cosa, una persona o un lugar para ofrecer una imagen o una idea completa de ellos.Mapa Conceptual:
es un diagrama que ayuda a entender un tema especifico al visualizar las relaciones entre ideas y conceptos. - 19Mapa Mental: Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligadosMonografia:
es un documento escrito que tiene la función de informar de forma argumentativa sobre una temática en particular. - 20introducción: es una sección inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto fuente o reseñadoCuerpo o desarrollo:
Es la parte central de la tesis, donde se exponen los logros del trabajo. - 21conclusión: es una proposición al final de un argumento, después de las premisas. Si el argumento es válido, las premisas implican la conclusión.Un índice:
es una lista de palabras o frases que permite la ubicación del material al interior de un libro. - 22Reseña Critica : es un texto relativamente breve que tiene como objetivo examinar y ponderar una obra de tipo artístico o científico.
Información
- Descripción
- conceptos sobre el 1er y 2do semestre
- Creado por
- Juan Carlo Rosas Cruz · mar 2020
- Actualizado
- 24 mar 2020
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