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SÉPTIMO SEGUNDO PERIODO SOCIALES Y CÁTEDRA

Myriam Inés Zapata Zapata Español 9 fichas 1.519 visitas

SÉPTIMO SEGUNDO PERIODO SOCIALES Y CÁTEDRA

Fichas del conjunto (9)

  1. 1SEGUNDO PERIODO CÁTEDRA DE LA PAZ Y SOCIALES GRADO SÉPTIMO Modalidad fichas MYRIAM I. ZAPATA ZAPATA Magister en Gestión de la Tecnología EducativaMayo 25 se da inicio al segundo periodo de este año escolar de una forma atípica; pero que hasta el momento la gran mayoría de ustedes y sus familias han respondido con mucha responsabilidad a pesar de sus limitaciones.
    Bienvenidos de nuevo con el TRABAJO EN CASA
    Aquí encontraras 2 talleres para Cátedra y 2 para Sociales.
    SEGUNDO PERIODO CÁTEDRA DE LA PAZ Y SOCIALES GRADO SÉPTIMO Modalidad fichas MYRIAM I. ZAPATA ZAPATA Magister en Gestión de la Tecnología ...SEGUNDO PERIODO CÁTEDRA DE LA PAZ Y SOCIALES GRADO SÉPTIMO Modalidad fichas MYRIAM I. ZAPATA ZAPATA Magister en Gestión de la Tecnología ...
  2. 2PROPÓSITO CÁTEDRA Aplica procesos y técnicas de mediación del conflicto en pro del establecimiento de una cultura de la paz D.B.A.8REFLEXIONES A PARTIR DEL DBA
    SÓLO PARA QUE LO PIENSES Y DISCUTAS EN FAMILIA
    Qué estrategias utilizas para que los conflictos en tu familia se puedan solucionar?
    Haces parte del problema o de la solución en las dificultades familiares?
    INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE ESTA FICHA.
    1. Puedes trabajar en equipo como hicieron algunos en el periodo anterior.
    2. Si se trabaja en equipo, un o una sola integrante se encarga de mandar el trabajo COMPLETO al correo electrónico socialesycatedra2020@gmail.com
    3. Quien mande el trabajo debe compartir la nota con quien o quienes lo hayan realizado.
    4. Leer atentamente las orientaciones que se dan para cada actividad
    PROPÓSITO CÁTEDRA Aplica procesos y técnicas de mediación del conflicto en pro del establecimiento de una cultura de la paz D.B.A.8
  3. 3EVIDENCIAS CÁTEDRA Identifica las consecuencias de los conflictos en la vida cotidiana de las personas y plantea acciones para resolverlos de manera negociada. Reconoce los distintos puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, para plantear posibles alternativas de solución.Reconoce los distintos puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, para plantear posibles alternativas de solución.
    Compara diferentes estrategias para la solución de conflictos, como la negociación, el arbitraje, la conciliación, la mediación escolar y el dialogo para la construcción de escenarios de paz y el fortalecimiento de la dignidad de las personas .
    Explica situaciones donde el conflicto se ha convertido en una oportunidad para aprender y fortalecer las relaciones interpersonales y sociales.
    Compara y analiza las condiciones y características de los diferentes periodos de la esclavización en Europa y América.
    EVIDENCIAS CÁTEDRA Identifica las consecuencias de los conflictos en la vida cotidiana de las personas y plantea acciones para resolverlo...
  4. 4PROPÓSITO SOCIALES SOCIALES D.B.A No. 1 Comprende que las representaciones del mundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las elaboran y de los avances de la tecnología .REFLEXIONES A PARTIR DEL DBA, PARA QUE DISCUTAS EN FAMILIA.
    De qué manera la tecnología ha afectado la relación en tu familia?
    PROPÓSITO SOCIALES SOCIALES D.B.A No. 1 Comprende que las representaciones del mundo han cambiado a partir de las visiones de quienes las...
  5. 5EVIDENCIAS SOCIALES Explica la importancia de los viajes de los exploradores del medioevo en la expansión del conocimiento del mundo. Relaciona la concepción y representación del mundo que se tenía en la Edad Media influenciada por la Biblia con la cultura especial europea y señala los cambios y las continuidades más relevantes .Comparar las representaciones del mundo conocido en la Edad Media y el representado hoy desde los mapas e imágenes satélites y describe el uso de la cartografía en la vida cotidiana de las personas.
    Argumenta que las representaciones del espacio son producto de las imágenes que se tienen del mundo y que se modifican con el tiempo fotografías áreas, imágenes de satélites).
    EVIDENCIAS SOCIALES Explica la importancia de los viajes de los exploradores del medioevo en la expansión del conocimiento del mundo. Rel...
  6. 6TALLER # 1 procesos y técnicas de mediación del conflicto. Después de observar el mapa mental (que se encuentra en la parte de atrás) explícalo con tus propias palabras. Cuidado con la ortografía.Tomado de
    https://www.pinterest.com.mx/pin/503629170811591978/
    TALLER # 1 procesos y técnicas de mediación del conflicto. Después de observar el mapa mental (que se encuentra en la parte de atrás) exp...TALLER # 1 procesos y técnicas de mediación del conflicto. Después de observar el mapa mental (que se encuentra en la parte de atrás) exp...
  7. 7TALLER #2 El conflicto como oportunidad para aprender y fortalecer las relaciones interpersonales y sociales.https://www.youtube.com/watch?v=s5UnHWJuKEA
    Después de observar el vídeo; realiza una lluvia de ideas creativamente con los 4 pasos para solucionar un conflicto.
    TALLER #2 El conflicto como oportunidad para aprender y fortalecer las relaciones interpersonales y sociales.
  8. 8TALLER # 3 EXPANSIÓN DEL CONOCIMIENTO. Consulta las siguientes palabras y elabora un dibujo de las mismas. Astronomía, Cartografía.Según el vídeo; por qué fue importante el viaje de los exploradores en la edad media?
    https://www.youtube.com/watch?v=DODeCJ-ZVUM
    TALLER # 3 EXPANSIÓN DEL CONOCIMIENTO. Consulta las siguientes palabras y elabora un dibujo de las mismas. Astronomía, Cartografía.
  9. 9TALLER 4 Representación gráfica.Dibuja un mapa de tu barrio con los lugares que consideres son más representativos.
    No se permite copiarlo de Internet.
    TALLER 4 Representación gráfica.

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Descripción
Fichas sobre SÉPTIMO SEGUNDO PERIODO SOCIALES Y CÁTEDRA, creado por Myriam Inés Zapata Zapata el 18/05/2020.
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