Fichas

TAREA DE INNOVACIÓN CURRICULAR

yessarí aguilar Inglés 14 fichas

Fichas del conjunto (14)

1—Nivel medio/ciclo Basico
2El Ministerio de Educación su propósito es facilitar la importante labor que se realiza en un centro educativo.
3La Guía metodológica es una propuesta para coadyuvar en las acciones didácticas con los estudiantes.
4Es un recurso de apoyo para la aplicación del Currículo Nacional Base en el aula, para el área de Culturas e Idiomas Mayas, Garífuna o Xinka.
5Los idiomas Mayas se han desarrollado de un idioma común ProtoMaya y por eso tienen mucha semejanza en su estructura, pero también muestran diferencias debidas a la historia del desarrollo particular de cada uno.
6El desarrollo metodológico propuesto, busca hacer énfasis en los momentos clave de las sesiones de aprendizaje
7La guía metodológica para el docente del área de Cultura e Idioma Maya, Garífuna o Xinka esta compuesta por 46 cesiones
8Cada una de las cesiones cuenta con: 1. Tiempo sugerido 2. Introducción 3. Competencia 4. Indicadores de logro 5. Recursos didácticos
96. Contenidos 7. Actividades motivacionales 8. Desarrollo de la actividad 9. Verificación de actividades 10. Cierre de la actividad
10Cada uno de los docentes cuenta con la libertad de perfeccionar y enriquecer la guía con sus conocimientos y creatividad
11Toda actividad llevada a cabo, se debe de realizarse de acuerdo al contexto y las características del grupo o grupos de estudiantes que atiende.
12Las distintas actividades planteadas pueden ser realizadas en. 1. Trabajo Individual 2. Trabajo en parejas 3. Trabajo en tríos 4. Trabajo en equipo
135. Trabajo en equipo 6. Todo el grupo 7. Todo el grupo 8. Trabajo en casa 9. Actividades iterativas
14Comentario Cada una de las guías son elementales para un docente, esta son un acompañamiento que nos sirve y nos apoya al momento de impartir cada una de nuestras clases.La guía docente cuenta con sus receptivos indicadores de logros, competencia y actividades para poder realizarlas, estas pueden ser modificadas de acuerdo de como el docente las desea trabajar.