apuntes de Altas capacidades y superdotación
32 apuntes de 19 usuarios
Esta página de GoConqr reúne más de 30 apuntes sobre altas capacidades y superdotación, desde la identificación hasta las medidas educativas y el uso de las TIC. Los materiales, creados por usuarios, sirven a estudiantes universitarios y opositores que repasan estos temas, y a profesores que buscan recursos para consultarlos. Elige unos apuntes y empieza por el aspecto que quieras revisar.
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Apuntes
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¿Qué entendemos por Altas capacidades? ¿Qué entendemos por Altas Capacidades? Aptitudes o características diferenciales en cuanto a sus capacidades personales, su ritmo y profundidad de aprendizaje, su motivación y grado de compromiso con las tareas, sus i...
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Altas Capacidades Intelectuales(ACI) - creado desde un Mapa Mental ¿Qué entendemos por Altas Capacidades Intelectuales-¿Qué es la ACI? -¿Cómo se clasifica? -¿Qué tipos de habilidades existen? ¿Cómo identificar al alumnado ACI y evaluarlo? Necesidades específicas de apoyo educativo
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Cole - creado desde un Mapa Mental PRE-EVALUACIÓN: Conocer lo que ya sabe, lo que le interesa, preferencias de aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica de N.)
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Cole - creado desde un Mapa Mental PRE-EVALUACIÓN: Conocer lo que sabe, lo que le interesa preferencias de aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica de N.)
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Cole - creado desde un Mapa Mental PRE-EVALUACIÓN: Conocer lo que sabe, lo que le interesa preferencias de aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica de N.)
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Cole - creado desde un Mapa Mental Pre-evaluación: Conocer lo que sabe, lo que le interesa preferencias de aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica de N.)
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Cole - creado desde un Mapa Mental Pre-evaluación: Conocer lo que sabe, lo que le interesa preferencias de aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica de N.)
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Cole - creado desde un Mapa Mental Pre-evaluación: Conocer lo que sabe, lo que le interesa preferencias de aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica de N.)
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Cole - creado desde un Mapa Mental Pre-evaluación: Conocer lo que sabe, lo que le interesa estilo aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica)
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Cole - creado desde un Mapa Mental Pre-evaluación: Conocer lo que sabe, lo que le interesa estilo aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica)
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Altas Capacidades y TIC - creado desde un Mapa Mental Según un informe sobre los Beneficios del Uso de las TIC en la Educación de Alumnos con Sobredotación Intelectual, publicado por el MEC (2005), se afirma que las características cognitivas y el tipo de ne...
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Cole - creado desde un Mapa Mental Pre-evaluación: Conocer lo que sabe, lo que le interesa estilo aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica)
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Cole - creado desde un Mapa Mental Pre-evaluación: Conocer lo que sabe, lo que le interesa estilo aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica)
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ATENCIÓN EDUCATIVA Alumno AACC - creado desde un Mapa Mental Perfil sociopsicopedagógico de N. Medidas de intervención escolar Agentes externos al centro educativo
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Tratamiento de altas capacidades en el sistema educativo español Alta Capacidad Académica Se dan en función de los resultados académicos. Es más fácil de medir mediante CI o test de aptitud cognitiva y es el tipo más utilizado para seleccionar a estudiantes para programas específic...
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Alumno con AACC y TIC - creado desde un Mapa Mental ¿Cómo estimular su desarollo cognitivo? Hardware Software & Apps
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Identificación e intervención Altas Capacidades - created from Mind Map 1.Evaluación e identificación inicial de la estudiante con AC Intervención.Qué es? 7 Pasos7 pasos: 1.Nominación por parte de los docentes: Reuniones de personal docente con el equipo que monitorea apoyos curriculares ...
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Medidas de intervención - creado desde un Mapa Mental FUERA DE LA ESCUELA ENRIQUECIMIENTO CURRICULAR TÉCNICAS EDUCATIVAS
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Uso de las TIC en la enseñanza con el alumnado de altas capacidades - creado desde un Mapa Mental ANEAE Altas Capacidades Uso de las TIC con este alumnado
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Alumnado con Altas Capacidades (AACC) - creado desde un Mapa Mental ¿Quienes son? Características Detección y valoración
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MODELOS TEÓRICOS SOBRE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES (ACI) - creado desde un Mapa Mental Conjunto de habilidades cognitivas superiores a la media en una o varias áreas del conocimiento (Renzulli, 1973; Gagné, 2005) A.Modelo Psicométrico (Medición del CI) B. Modelos Basados en el Rendimiento
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¿De qué y de quién estamos hablando? - creado desde un Mapa Mental Terminología ALUMNADO CON ALTO RENDIMIENTO Leyes
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Castellanos D_Yarid - creado desde un Mapa Mental Es aquel o aquellos que en virtud de aptitudes excepcionales son capaces de un alto rendimiento y/o potencialidad en las siguientes áreas: Aquellos que poseen o son capaces de desarrollar capacidades generales por enc...
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Cole - creado desde un Mapa Mental Conocer lo que sabe, lo que le interesa estilo aprendizaje Casa Tomar MEDIDAS (descritas en informe de evaluación psicopedagógica)
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Altas capacidaes. Conceptualización Para que una persona sea considerada con altas Capacidades Intelectuales hablamos de un cociente superior a 120, lo que representa aproximadamente el 10% superior de la población, y cuando hablamos de superdotación es...
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ALTA CAPACIDAD - creado desde un Mapa Mental TALENTO GENIO SUPERDOTACIÓN
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ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES Y TIC - creado desde un Mapa Mental CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES NECESIDADES DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES USO TIC
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Cole - creado desde un Mapa Mental Conocer lo que sabe, lo que le interesa estilo aprendizaje Tomar (descritas en informe de evaluación psicopedagógica) pre-evaluación
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Alumnado con altas capacidadesintelectuales. TIC y su Educación - creado desde un Mapa Mental Archivos multimedia y bibliografía CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO HERRAMIENTAS TIC para la mejora en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje
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Estrategias para propiciar el talento y la creatividad en la escuela - created from Mind Map alumnos con sobresalientes requiere de propuestas de intervencion que proporcionen desafios para el autodescubrimiento Aceleracion Agrupamiento
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Tipología altas capacidades - created from Mind Map Superdotación Talentos Precocidad
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Cole - creado desde un Mapa Mental Conocer lo que sabe, lo que le interesa estilo aprendizaje Tomar medidas (descritas en informe de evaluación psicopedagógica) pre-evaluación
Más recursos de Altas capacidades y superdotación
Sobre apuntes de altas capacidades y superdotación
GoConqr OriginalAltas capacidades y superdotación: apuntes para consultar
Los apuntes de esta página abordan la terminología, la identificación del alumnado y sus necesidades específicas. También encontrarás materiales sobre medidas de intervención, atención educativa y uso de las TIC. Algunos proceden de mapas mentales y presentan el contenido en forma de apuntes.
Para empezar, puedes consultar los apuntes sobre altas capacidades intelectuales que plantean qué son, cómo se clasifican y cómo identificar y evaluar al alumnado. Sus preguntas te ayudan a ordenar los conceptos antes de pasar a las medidas educativas.
Organiza el repaso
Al leer, anota los términos y las medidas que quieras recordar. Después, compara esas notas con los materiales sobre intervención o con los que tratan el uso de herramientas digitales. Si prefieres ver las ideas organizadas visualmente, pasa a un mapa mental de la página de la unidad; para comprobar lo repasado, prueba allí un test.
Abre unos apuntes y prepara tu propio esquema de repaso.
Preguntas frecuentes
¿Por qué apuntes puedo empezar?
Puedes empezar por los apuntes sobre altas capacidades intelectuales que plantean preguntas sobre su clasificación, identificación y evaluación. También puedes consultar los apuntes sobre terminología y alumnado con alto rendimiento. Ambos materiales ofrecen puntos de partida para organizar los conceptos antes de revisar la intervención educativa.
¿Qué temas de intervención y tecnología aparecen en los apuntes?
Los apuntes sobre medidas de intervención incluyen enriquecimiento curricular, aceleración y recursos abiertos. Otros se centran en el uso de las TIC con alumnado de altas capacidades y mencionan herramientas como aplicaciones, tabletas y libros electrónicos. Puedes consultar ambos enfoques según el tema que estés repasando.
¿Son gratuitos los apuntes de esta página?
Sí. Todos los recursos de esta página se pueden abrir y estudiar gratis, sin cuenta. Si creas una cuenta gratuita, también puedes guardar tus puntuaciones en los test y elaborar tus propios test, mapas mentales, fichas y apuntes. Los recursos listados fueron creados por usuarios de GoConqr.