Historia universal y medición del tiempo

Por dónde empezar

Historia universal y medición del tiempo forma parte de Cultura general y conocimiento, dentro de Cultura general y entretenimiento. La página reúne materiales creados por usuarios sobre formas de organizar el tiempo y asuntos históricos diversos. Puedes comenzar con el mapa mental «Partes del año» y seguir con el cuestionario «Los meses» para repasar ese vocabulario en dos formatos.

Otro mapa presenta calendarios, estaciones y los calendarios juliano y gregoriano. Al revisarlo, puedes fijarte en cómo se agrupan sus conceptos y compararlo con el material sobre las partes del año.

De las generaciones a la historia familiar

Los mapas sobre generaciones reúnen denominaciones como generación X y generación Y. También hay un mapa que relaciona generaciones y tecnología, y otro organizado como una línea del tiempo. Puedes revisarlos en ese orden para pasar de los nombres a las relaciones entre ideas.

La página también incluye un árbol genealógico y un mapa sobre el inicio de la historia familiar. Estos materiales ofrecen otra forma de observar el paso del tiempo: a través de las relaciones familiares. El cuestionario sobre nombres de generaciones permite volver después a los términos tratados en los mapas.

Personajes, inventos y acontecimientos

El cuestionario «Grandes personajes de la historia» propone relacionar nombres y fotografías de figuras como Galileo Galilei, Nikola Tesla y Leonardo da Vinci. El mapa «Avances científicos del siglo XX» y otro sobre grandes inventos ofrecen temas para continuar la exploración.

También encontrarás un cuestionario sobre budismo, otro con una pregunta sobre Boudica y la ocupación romana de Britania, y fichas sobre la historia de los malabares. Para explorar una década concreta, hay un mapa y una nota sobre acontecimientos, moda, música y tecnología de los años ochenta.

Combina los formatos

Usa los mapas para identificar conceptos relacionados y los cuestionarios para revisar preguntas sobre un tema. Las fichas permiten trabajar con fragmentos breves, mientras que la nota sobre los años ochenta presenta el contenido de su mapa en otro formato. Si una pregunta te resulta difícil, vuelve al material relacionado y revisa sus ideas. Después, elige otro recurso para seguir explorando la página.