1358457
Description
Flashcards by ceciliacondado69, updated more than 1 year ago
|
Created by ceciliacondado69
over 9 years ago
|
|
| Question | Answer |
| BLOGS EDUCATIVOS EN INGLES En sus comienzos, Internet consistía en actividades pasivas: navegar, leer o descargar información. Esta situación se ha modificado con el advenimiento de la web 2.0 y la posibilidad que le brinda a cualquier usuario a publicar en línea a través de blogs, wikis y redes sociales. Los blogs tienen, por sus características, un gran potencial educativo. Los docentes pueden utilizar estos espacios virtuales para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. | ¿Qué es un blog? Un blog puede definirse de forma sencilla como un sitio Web donde el usuario escribe periódicamente sobre cualquier tema, sube fotos, presentaciones o comparte videos y enlaces . |
| Los blogs son considerados espacios de comunicación y de socialización. Una de sus características más importantes es la capacidad de interactividad, que permite que el blog pase del monólogo del posteo a un diálogo a través de los comentarios. Por esta razón, todos estos espacios virtuales son públicos, para que cualquier persona pueda leer y dejar comentarios con el fin de enriquecer la experiencia. Este carácter público e interactivo es fundamental para entender el potencial socializador de los blogs (Tiscar Lara-2005). Así, los participantes pueden recibir el feedback de otros y tomar mayor conciencia de su capacidad de expresarse en inglés como así también vivenciar el hecho de que sus clases han traspasado las paredes del aula: ahora la audiencia para la que escriben abarca no sólo al docente sino también a sus compañeros de clase y a cualquier persona en el mundo. | Cuantos más comentarios tenga el blog, más motivados se sentirán los alumnos para seguir escribiendo, o a corregir y mejorar sus trabajos en base a dichos comentarios. En síntesis, estarán más involucrados en el proceso de comunicación. |
| existen diferentes posibilidades de clasificación de blogs educativos según atendamos a su función, autoría, contenidos, destinatarios y nivel de enseñanza. Algunos ejemplos serían: | • Blogs de Blogs: blogs creados por docentes para introducir a otros educadores/as en el mundo de los blogs a través de cursos, ponencias, manuales, etc. • Blogs de Centros: blogs individuales o colectivos con información y recursos para alumnos, profesores o padres de cualquier tipo de centro educativo. • Blogs de Estudiantes: blogs individuales o colectivos de estudiantes de enseñanzas no universitarias con contenidos relacionados con procesos formativos o con aspectos de la vida escolar. • Blogs de Profesores/as: blogs de temática educativa editados por profesores/as o formadores/as del ámbito de la enseñanza formal y no formal. |
| Usos de un blog en el aula Entre algunas de las aplicaciones de un blog en el aula podríamos citar entre otras: publicar material didáctico, socializar producciónes de alumnos/as, trabajar de manera colaborativa docentes y alumnado, organizar producciones atendiendo a distintas clasificaciones, realizar el seguimiento del aprendizaje de todo el grupo en general y de cada alumno/a en particular, realizar encuestas, estimular la participación utilizando distintos lenguajes, guiar, coordinar, moderar de manera virtual trabajos presentados en clase, proponer actividades lúdicas…Básicamente hablamos de propiciar un aprendizaje colaborativo. | Existen diferentes blogs deacuerdo a niveles y edades.. Secundaria (de 12 a 18 años) • Channel 4 learning: Recurso para practicar las habilidades de inglés, también ofrece la opción de conocer algunos autores y sus libros, y saber todo sobre literatura en la lengua inglesa. • English for everyone: Variedad de fichas para imprimir (edades de 11 a 14 años), donde podrás escoger lo más conveniente para tu clase. • English area: Practicar la gramática de forma interactiva con este recurso es posible. Los alumnos podrán practicar, comprobar su nivel a través de pruebas y jugar con las formas verbales. • BBC secondary ages: Listado de páginas interactivas para alumnos de 11 a 14 años donde encontrarás actividades de todas clases. Ideal para trabajar en casa y en clase. |
| Para todas las edades • ABC teach: Recurso para todas las edades donde podrás encontrar material para imprimir,generar tus propias fichas y de este modo organizar tu clase a tu manera. • Children’s storybooks online: Cuentos online para niños y adultos con increíbles ilustraciones y una gran variedad de historias para escoger. • Mes english: Un recurso que no puedes perderte ya que puedes crear tus propios juegos y fichas adecuándolos a tus alumnos. Puedes construir cosas increíbles, desde dados, memories, dóminos personalizados. |
Want to create your own Flashcards for free with GoConqr? Learn more.