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Flashcards by abraham marquez robles, updated more than 1 year ago
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| Question | Answer |
| Las palabras homófonas son las que tienen la misma ____________ pero se escriben de distinta ______________ y tienen distintos ____________________ Escribe dos ejemplos | pronunciación-forma-significados vaya: verbo ir valla: cerco o límite |
| Escribe la palabra homófona ● Tuvo al verlo una extraña intuición. ● ¡Mira qué paisaje de montaña tan bello! ● El conductor era un varón de tez morena. | Tuvo: verbo tener Bello: bonito Varón: género masculino |
| Dile que ________ por el camino de tierra hasta la _________blanca. | VAYA: VERBO IR VALLA: CERCO O LÍMITE |
| Copia y analiza el pronombre personal Nosotros ganamos el partido de tenis. | nosotros: 1ª persona y plural |
| Copia y analiza el pronombre personal El martes voy con ella a la biblioteca. | ella: 3ª persona y singular |
| Copia y analiza el pronombre personal Asistiré con usted a la operación. | usted: 2ª persona, singular |
| Copia y analiza el pronombre personal Ellas no participaron en la yincana. | ellas: 3ª persona, plural |
| ¿QUÉ ES? Indica una pausa breve en la lectura | La coma |
| ¿QUÉ ES? Indica el final de un enunciado | el punto |
| ¿QUÉ ES? Se escribe al final de un enunciado, cuando el texto continúa en la misma línea | Punto y seguido |
| ¿QUÉ ES? Se escribe al final de un párrafo, cuando el texto continúa en otra línea. | Punto y aparte |
| Después de anunciar una enumeración se usa_________ Escribe un ejemplo | dos puntos : Hoy he comprado: un ordenador, un ratón y un teclado |
| Separar las palabras de una enumeración Escribe un ejemplo | La coma María tiene un vestido, una camisa, una falda y un pantalón en su armario |
| Introducir aclaraciones Escribe un ejemplo | comas Juan, el primo de Daniel, se traído comida para el comedor social |
| Separar del resto de la oración el nombre de la persona a quien nos dirigimos | La coma Marina, recoge las tablet de cada mesa |
| Añade el signo de puntuación que falta Me encantan los felinos por ejemplo la pantera y el lince. | Me encantan los felinos, por ejemplo, la pantera y el lince. |
| Añade el signo que falta Qué ojos tan bonitos tiene mi hermano ¿qué tipo de frase es? | ¡Qué ojos tan bonitos tiene mi hermano! Es una frase exclamativa |
| Añade los signos de puntuación que falta Tengo que comprar leche huevos zumo y galletas. | Tengo que comprar: leche, huevos, zumo y galletas. |
| Añade el signo de puntuación que falta Julia mi prima viene a pasar las vacaciones con nosotros. | Julia, mi prima, viene a pasar las vacaciones con nosotros. |
| Añade el signo que falta Sabes a qué hora empieza mañana el partido Escribe qué clase de oración es | ¿Sabes a qué hora empieza mañana el partido? Es una oración exclamativa |
| ¿QUÉ PALABRAS AGUDAS LLEVAN TILDE? Escribe 3 ejemplos | AQUELLAS QUE ACABAN EN VOLCAL, N o S sofá, saxofón, compás |
| ELIGE LA PALABRA LLANA ámbar-ridículo-corcel | ámbar |
| ESCRIBE EL SUSTANTIVO INDIVIDUAL "pájaro" y "dentadura" | bandada y diente |
| Añade los signos de puntuación que faltan Me encanta la pizza sin embargo para cenar prefiero algo más ligero. | Me encanta la pizza; sin embargo, para cenar prefiero algo más ligero. |
| Elige la palabra homófona correcta Te echo / hecho mucho de menos desde que te has ido | echar de menos es sin "h" |
| Ha / a venido el primo de Andrés a jugar con nosotros. Explícalo | Ha con "h" porque es del verbo haber |
| Sustituye por una palabra homófona Desmenuza el queso | ralla el queso |
| Enterraron el tesoro en una fosa honda / onda. | Honda: profunda |
| No recuerdo hacia qué lado habría / abría la puerta. | abría: verbo abrir |
| Corrige la siguiente oración Los días de la semana son lunes martes miércoles jueves viernes sábado y domingo | Los días de la semana son: lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado y domingo |
| Añade el signo de puntuación y explica por qué Mi bicicleta la que está en aquella pared tiene dos años y está prácticamente nueva | Mi bicicleta, la que está en aquella pared, tiene dos años y está prácticamente nueva La coma porque está aclarando |
| Añade el signo de puntuación La profesora preguntó ¿Dónde están los niños que faltan? | ● La profesora preguntó: ¿Dónde están los niños que faltan? |
| Añade el signo de puntuación Me encantan las aves por ejemplo el águila | Me encantan las aves, por ejemplo, el águila |
| Para separar del resto de la oración el nombre de la persona a quien nos dirigimos usamos _________ Ejemplo | La coma Elena, trae tu trabajo a la mesa |
| ● Se escribe ; antes de las palabras ____________ , en cambio y no obstante. | sin embargo |
| La ________ se emplea después de anunciar una enumeración. | coma |
| ● Antes de las palabras sin embargo se emplea _____________. Ejemplo | punto y coma A mi en encanta el cine; sin embargo, no me gustan nada las series |
| El explorador ●●● (a/ha) viajado mucho hasta llegar ●●● (a/ha) ese lago. | ha: verbo haber a: preposición |
| ¡●●●(hala/ala)! Se ha roto el ●●● (hala/ala) del avión de juguete. | Hala: exclamación Ala: parte del avión |
| Analiza el pronombre personal ¿Han colgado ustedes sus abrigos en el armario? | ustedes: 2ª persona y plural |
| Sustituye por un pronombre personal LOS AMIGOS Y LOS PRIMOS DE ISMAEL llegaron tarde al festival. | Ellos llegaron tarde al festival |
| Sustituye por un pronombre personal Eduardo me enseñó su moderno ordenador en cuanto llegó. | Él me enseñó su moderno ordenador cuando llegó |
| Explica por qué utilizamos las comas En la exhibición de rapaces vimos águilas, halcones, azores y buitres. | Es una enumeración |
| Explica por qué utilizamos las comas Carolina, que trabaja a las afueras de la ciudad, viaja siempre en metro. | Es una explicación o aclaración |
| Explica por qué utilizamos las comas Ricardo, estoy muy contenta de que me hayas llamado. | Separa el nombre de la persona a la que nos dirigimos |
| Explica por qué utilizamos las comas Las puertas del cine están cerradas, es decir, todavía no podemos entrar. | Para separar la expresión "es decir" |
| Compré lo que estaba en la lista ● yogures ● zanahorias ● leche y tomates ● | Compré lo que estaba en la lista: yogures, zanahorias, leche y tomates. |
| Estimado señor ● su cita en el dentista está confirmada para el viernes a las cinco de la tarde ● | Estimado señor: su cita en el dentista está confirmada para el viernes a las cinco de la tarde. |
| Cada año vamos de excursión a la misma casa rural ● La dueña antes de irnos siempre nos dice ● ● Volved al año que viene ● | Cada año vamos de excursión a la misma casa rural. La dueña antes de irnos siempre nos dice: Volved al año que viene! |
| Es quien cuenta la historia _________ | Narrador |
| Son los que intervienen en la historia ____________ y _____________ | Personajes principales y secundarios |
| Son los personajes principales | Protagonistas |
| Son los que acompañan a los protagonistas (les benefician o perjudican) | Secundarios |
| Marco: es el _______ y el ______ en el que ocurre la historia. | Lugar-tiempo |
| Escribe qué es la ACCIÓN en un texto narrativo | Es lo que les ocurre a los personajes |
| Los elementos de la narración son: _____________, ______________ y _________. | personajes, marco y acción |
| Explica por qué lleva tilde la palabra "cuídalo" ¿tiene algún diptongo u hiato? | Lleva tilde porque es esdrújula y tiene un diptongo con dos vocales cerradas |
| Escribe tres palabras que tengan un hiato con dos vocales abiertas ¿Cuándo llevan tilde? | TE-BE-O y CA-MA-LE-ÓN siguen las reglas generales de acentuación |
| ESCRIBE TRES PALABRAS CON UN HIATO CON VOCAL ABIERTA Y VOCAL CERRADA TÓNICA ¿QUIÉN LLEVA TILDE SIEMPRE? | BÚ-HO, BA-ÚL y A-LE-GRÍ-A SIEMPRE LLEVAN TILDE EN LA VOCAL CERRADA TÓNICA |
| vasto, extenso, grande |
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