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Description
Flashcards by daniguara6, updated more than 1 year ago
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Created by daniguara6
over 9 years ago
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| Question | Answer |
| CONSTRUCTIVISMO | Es una Corriente Pedagógica basada en la Teoría del Conocimiento Constructivista |
| Postulación del Constructivismo | Entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática. |
| Características | - Proveer contacto con múltiples representaciones de la realidad (complejidad del mundo real). - Resaltar tareas auténticas de una manera significativa en el contexto. - Proporcionar entornos de aprendizaje fomentando la reflexión en la experiencia. |
| Proceso de Enseñanza Constructivista | Es dinámico, participativo e interactivo, realizado por el sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona que aprende. |
| Aprendizaje Significativo | Es el conocimiento que integra el alumno a sí mismo y se ubica en la memoria permanente, éste aprendizaje puede ser información, conductas, actitudes o habilidades. Es la base de la pedagogía constructivista. |
| La construcción de conocimiento se produce: | - Cuando el sujeto interactúa con el objeto del conocimiento(Piaget). - Cuando esto lo realiza en interacción con otros (Vigotsky). - Cuando es significativo para el sujeto (Ausubel). |
| El Profesor Constructivista: | - Acepta e impulsa la autonomía e iniciativa del alumno. - Tiene un rol de mediador en el aprendizaje, debe hacer que el alumno investigue, descubra, compare y comparta sus ideas. |
| El Alumno constructivista: | - Es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. - Reconstruye objetos de conocimiento que ya están construidos. - Su actividad mental constructiva se aplica a los contenidos que ya posee en un grado considerable de elaboración. |
| Factores influyentes en el aprendizaje constructivista | - Los contenidos, conductas, habilidades y actitudes por aprender. - Las necesidades actuales y los problemas que el alumno enfrenta y vive y que son importantes para él. - El medio en el que se da el aprendizaje. |
| Evaluación Constructivista | - Énfasis en los procesos de aprendizaje. Considera los aspectos cognitivos y afectivos. - Evalúa el uso funcional que los alumnos hacen de lo aprendido, y la responsabilidad y control del proceso enseñanza/aprendizaje. - Autoevaluación. |
| Principales exponentes | Jean Piaget. Lev Vygotski. David Ausubel. |
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