Aula invertida.- Introducción

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Investigacion de una nueva metodología de enseñanza-aprendisaje
Kristhaljenny Gomez
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Resource summary

Question Answer
El aula invertida o flipped classroom es un método de enseñanza cuyo principal objetivo es que el alumno asuma un rol mucho más activo en su proceso de aprendizaje
consiste en que el alumno estudie los conceptos teóricos por sí mismo a través de diversas herramientas que el docente pone a su alcance, principalmente vídeos o podcasts grabados por su profesor o por otras personas, y el tiempo de clase se aproveche para resolver dudas
Pretendemos analizar en este trabajo la utilidad de este modelo pedagógico y de los diversos medios para ponerlo en práctica, tanto con carácter general como en particular para los alumnos en situación de adaptación curricular.
El aula invertida permite también, que el profesor dé un tratamiento más individualizado y, cuando se realiza con éxito, abarca todas las fases del ciclo de aprendizaje. (Dimensión cognitiva de la taxonomía de Bloom). Conocimiento: ser capaces de recordainformación aprendida. Comprensión: "hacer nuestro" aquello que hemos aprendido y ser capaces de presentar la información de otra manera.
Aplicación: aplicar las destrezas adquiridas a nuevas situaciones que se nos presenten. Análisis: descomponer el todo en sus partes y poder solucionar problemas a partir del conocimiento adquirido Síntesis: ser capaces de crear, integrar, combinar ideas, planear y proponer nuevas maneras de hacer. Evaluación: emitir juicios respecto al valor de un producto según opiniones personales a partir de unos objetivos dados.
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