Created by Mateo López Trujillo
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Question | Answer |
¿Quién propuso el estructuralismo y qué hizo? | Wilhelm Wundt Físico, fisiólogo - Independizó psicología de filosofía, y la organizó. - Primer laboratorio experimental en Leipzig, Alemania. - Diferenció la psicología fisiológica de la psicología humana. |
¿Quién propuso el funcionalismo y qué hizo? | William James Psicólogo y Fisiólogo - Laboratorio en Cambridge -Libro Principios de la psicología (1890) |
Enfoque del estructuralismo y funcionalismo. Aportes de este último | Estructuralismo: partes de la conciencia humana. Funcionalismo: el cómo de la conciencia humana. - Apliación de la psicología, nuevos métodos (cuestionarios, pruebas mentales, objetividad). |
La Gestalt. Cuándo surgió y explicación breve de su planteamiento | - S. XX Deutschland Plantea que la mente humana se enfoca en el cuerpo general de un objeto, o un grupo de objetos, en lugar de cada una de sus partes. |
Características del Psicoanálisis | - Es la psicología del inconsciente. - Aplicación de nuevos tratamientos. - Método de asociación libre (Freud): Expresión libre del paciente, donde el psicólogo se enfoca en lo latente en lugar de lo manifiesto. - Interés en motivación y personalidad. |
Premisas del psicoanálisis | - Estudiar leyes y determinantes de la personalidad (normales y anormales) y atender transtornos mentales. - Importancia del inconsciente. - Importancia de relación íntima y duradera entre paciente y psicólogo. |
¿Quién propuso el conductismo y qué hizo? | John B. Watson -(1913) La psicología tal como la ve el conductista. |
Características del conductismo | - Investigación enfocada en el aprendizaje. -Experimentación con animales. - Importancia de ambiente y herencia. -NO inconsciente. - Psicología como disciplina científica. |
Premisas del conductismo | - Estudiar eventos ambientales y conductas observables. - Experimentación con animales. - Metas científicas: descripción, explicación, predicción, control. |
Humanismo. Autores y premisas | Abraham Maslow/Carl Rogers - Estudio total de la vida humana, enfocado en el servicio. - Estudio de temas relevantes para la vida humana, como responsabilidad, compromiso y soledad. - Amplias herramientas objetivas y subjetivas. |
Características de la escuela cognoscitiva | - Rechazo al esquema conductivista de estímulo-respuesta. - Objetivo claro: preguntas precisas e investigación objetiva |
Premisas de la escuela cognoscitiva | - Estudio procesos-estructuras-funciones mentales. - Psicología dirigida a lo práctico y a la producción de conocimiento. - Predilección por métodos objetivos. (Subjetivos también usados) |
Premisas de la postura ecléctica | - Psicólogos libres de estudiar cualquier tema. - Algunos fieles, otros integran. - Coexistencia entre psicoanalítica-Humanística- Cognoscitivo conductualismo |
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