Referencias Bibliográficas

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Flashcards on Referencias Bibliográficas, created by Juan Camilo Paniagua Carvajal on 09/09/2019.
Juan Camilo Paniagua Carvajal
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Enfoques tradicionales y enfoques emergentes en la construcción del marco teórico de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible García Del Dujo, Á., & Muñoz Rodríguez, J. M. (2013). Enfoques tradicionales y enfoques emergentes en la construcción del marco teórico de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible. Revista española de pedagogia, Año LXXI(255), 209–226.
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL ARQUITECTO Miranda North, R. (2011). ENVIRONMENTAL EDUCATION INFLUENCE IN ARCHITECT PROFESSIONAL TRAINING. Consensus, 16(1), 113–125.
Arquitectura, educación y dialogía social Muntañola, J. (2004). Arquitectura, educación y dialogía social. Revista española de pedagogia, Año LXII(228), 221–228.
Arquitectura y educación: perspectivas y dimensiones Romañá Blay, M. (2004). Arquitectura y educación: perspectivas y dimensiones. Revista española de pedagogía, 62(228), 199–220.
De la educación del arquitecto a la arquitectura de la educación: un diálogo imprescindible Saura Carulla, M., Muntañola Thornberg, J., Méndez Rodríguez, S., & Beltrán Borràs, J. (2016). De la educación del arquitecto a la arquitectura de la educación: un diálogo imprescindible. Bordon, 68(1), 165–180. https://doi.org/10.13042/Bordon.2016.68110
La enseñanza de la Arquitectura. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico Alba Dorado, M. I. (2016). La enseñanza de la Arquitectura. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico. Revista española de pedagogía, 74(265), 445–460. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5628247
El aprendizaje de la arquitectura Bardí i Milà, B., García-Escudero, D., & Labarta Aizpún, C. (2019). El aprendizaje de la arquitectura. ZARCH, (12), 2–7. https://doi.org/10.26754/ojs_zarch/zarch.2019123387
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