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Description
Flashcards by Maria Del Pilar Pozos Lopez , updated more than 1 year ago
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Created by Maria Del Pilar Pozos Lopez
over 4 years ago
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| Question | Answer |
| GLOSARIO | MARIA DEL PILAR POZOS LOPEZ 140683 |
| COMUNICARE | Significa participar en, poner en relación |
| POLISEMIA | Afirmar que la comunicación es un término polisémico implica decir que se ponen en juego distintos significados para un mismo término |
| AMBIGÜEDAD | Hace referencia a la mezcla o confusión entre los matices de significado de un término. Por ejemplo, mediante la disonancia entre la descripción y el funcionamiento de ese término: Así, en el caso de la ‘información’ es frecuente encontrar cierta imprecisión o incoherencia |
| MULTIDIMENSIONALIDAD | Presencia de un substrato común a las diversas manifestaciones del fenómeno: la comunicación es así un fenómeno que tiene lugar en diferentes ámbitos (lógico, biológico, cultural, social, tecnológico...) |
| COMPLEJIDAD | La comunicación es un fenómeno complejo, no sólo porque abarca distintos ámbitos, sino porque su esencia misma implica correlación, interacción, interdependencia, aspectos estos que constituyen la base misma de la idea de complejidad. |
| INTERDISCIPLINARIEDAD | Es el hecho de que diferentes disciplinas compartan un mismo objeto de estudio, aportando así matices y métodos diferenciados pero complementarios para la comprensión de ese objeto o fenómeno |
| TRANSDISCIPLINARIEDAD |
Es la relación
interdisciplinar en la que diferentes disciplinas coordinan su aproximación al objeto de estudio compartido desde una transdisciplina.
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| COHERENCIA | Es aquella relación que es efectiva entre dos o más cosas, por lo general, la coherencia se aplica para describir aquella concordancia entre ideas y acciones de una persona. |
| LIBERTAD | Se entiende a la posibilidad de disponer de la propia vida y destino y de actuar según el propio juicio y criterio, asumiendo los riesgos y afrontando correspondientemente las consecuencias que pueden traer aparejados sus actos. |
| INTERIORIDAD | La interioridad es ese ámbito íntimo, delicado y esencial de la persona donde nos encontramos con lo que somos. |
| CONFIANZA | Es la creencia, esperanza y fe persistente que alguien tiene, referente a otra persona, entidad o grupo en que será idóneo para actuar de forma apropiada en una situación o circunstancia determinada; la confianza se verá más o menos reforzada en función de las acciones. |
| ENCUENTRO | Cuando dos o más elementos coinciden en un mismo lugar, se produce un encuentro. |
| ACOGIDA |
Recibimiento u hospitalidad que se ofrece a una persona o colectividad recibieron una buena acogida.
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Casa (binary/octet-stream)
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| COMUNICACION SEGUN CELAM | El ideal de toda comunicación sería la coherencia, por parte del emisor entre lo que expresa y lo que siente. (Verdad moral) Es decir, expresar fielmente tal como soy y cómo estoy. |
| COMUNICACION SEGUN PAOLI | Acto de relación entre dos o más sujetos, mediante el cual se evoca en común un significado. |
| INFORMACION SEGUN PAOLI | Conjunto de mecanismos que permiten al individuo retomar los datos de su ambiente y estructurarlos de una manera determinada, de modo que le sirvan como guía de su acción. |
| SIGNO | Un signo es aquel que está en lugar del objeto al que representa, y que por una relación convencional o de semejanza, evoca en un tercero una realidad determinada para alguien que la interpreta. |
| SIGNIFICADO | Es aquello que nos representamos mentalmente al captar un significante. |
| SIGNIFICANTE | Puede recibirse por cualquiera de los sentidos y evocará un concepto. |
| CAUSA MATERIAL DE LA COMUNICACION |
Ideas, sentimientos.
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| CAUSA FINAL DE LA CMUNICACION | Establecer vínculos, solidaridad. |
| CAUSA FORMAL DE LA COMUNICACION | Evocar en común. |
| CAUSA EFICIENTE DE LA COMUNICACION | Comunicables. |
| CAUSA MATERIAL DE LA INFORMACION | Realidad. |
| CAUSA FINAL DE LA INFORMACION | Autorrealización. |
| CAUSA FORMAL DE LA INFORMACION | Verdadera. |
| CAUSA EFICIENTE DE LA INFORMACION | Inteligible. |
| COMUNICACION INTERPERSONAL | Entre dos o más personas sin mediación tecnológica. |
| COMUNICACION INTRAPERSONAL | Donde emisor y receptor son la misma persona. |
| COMUNICACION MASIVA | Se desarrolla con audiencias grandes, heterogéneas y anónimas, en un acto público, con medios técnicos, de forma dispersa y con mensajes públicos hacia múltiples destinos. |
| COMUNICACION DE MEDIO O MEDIADA | Al igual que la comunicación interpersonal, cuenta con un número restringido de participantes, pero tiene lugar a través de medios tecnológicos (p. ej. una conversación telefónica). |
| COMUNICACION ORGANIZACIONAL | Dentro de una organización. Tiene lugar teniendo en cuenta la distribución jerárquica de los participantes y su caracterización funcional dentro de la organización. |
| COMUNICACION DIGITAL | La aparición de las nuevas tecnologías de la comunicación (como, por ejemplo, en el caso de Internet) introduce factores novedosos en estas clasificaciones de la comunicación. |
| RUMOR | Información de fuente desconocida que surge en situaciones de ambigüedad. |
| DEFINICIÓN COMUNICACION INTRAPERSONAL | El concepto de “comunicación intrapersonal” hace referencia a la concepción de que interiorizamos nuestras experiencias a través de una suerte de “diálogo con nosotros mismos”, que posteriormente asentamos en forma de narración. |
| COMUNICACION INTERPERSONAL | La comunicación interpersonal es un diálogo implícito en el que confrontamos nuestro yo actual con la percepción del yo que participa en la vivencia en cuestión. |
| CONCEPTO DE OBJETIVACIÓN DE GEORGE MEAD | El concepto de objetivación del yo en G.H. Mead hace referencia precisamente a ese diálogo entre el yo percibido y el yo que percibe las experiencias vividas, a partir del cual se constituye una identidad que puede ser expresada socialmente. |
| EL HOMBRE COMO SOLEDAD | El hombre es, pues, esencial y prioritariamente soledad, en el sentido que yo me siento como único, inédito e irrepetible, en el sentido de mi singularidad, de mi mismidad. Solo yo mismo, y solo una vez. |
| FUGITIVOS | La tentación del hombre- hoy más que nunca- es la superficialidad, es decir, el vivir en la superficie de sí mismo. |
| SOLITARIOS | Separados de los demás por murallas que ellos mismos levantaron, o asilados por fronteras que ellos, unilateralmente, marcaron |
| SOLIDARIDAD | Es, pues -el hombre- un ser constitutivamente abierto, esencialmente referido a otras personas: establece con los demás una interacción, se entrelaza con ellas, y se forma un nosotros: la comunidad. |
| INTIMIDAD | Esta intimidad es, para hablar con otras expresiones, una especie de clima, de confianza y cariño que, como una atmósfera, nos envuelve, haciéndonos adultos, y alejándonos de las peligrosas quebradas de la solitariedad. |
| ILUSIÓN DE UNA IMAGEN | La mayoría de las tristezas íntimas del hombre y de sus dificultades, en las relaciones interpersonales, nacen de la imagen que nosotros proyectamos (de nosotros mismos), cultivamos, alimentamos, servimos y adoramos. |
| SABIDURÍA | Si esta conciencia posee la noción exacta de su conjunto, entonces tenemos sabiduría, que significa: visión y apreciación proporcional de la realidad. Tenemos, también, humildad. Hay tres palabras que son sinónimas: objetividad, humildad, sabiduría. |
| CARACTERÍSTICAS DE SITUACIÓN | |
| CARACTERÍSTICAS DE DESARROLLO |
Las características de desarrollo se dan cuando hay cambios
cualitativos en la relación, no desde un contexto situacional.
*Hay cambios que causan que los comunicadores se relacionen
entre sí más como individuos que como quienes han asumido
un rol o entidad étnica diferenciada.
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| INFORMACIÓN CULTURAL |
*Son los grupos de
membresía y grupos de
referencia que la gente
valoriza o a los que la gente
renuncia.
*Es abundante, sobre todo en
las fases iniciales de la
relación.
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| INFORMACIÓN SOCIOLÓGICA |
Permite distinguir a un
individuo de otro.
Se enfoca a las diferencias,
en vez de las similitudes.
Reduce el error predictivo.
A menor información cultural
y sociológica y mayor
información psicológica,
mayor relación
interpersonal.
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| INFORMACIÓN PSICOLÓGICA |
Nivel
descriptivo
Conocer las
características físicas
exteriores que
diferencian a una
persona de otra.
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| NIVEL DESCRIPTIVO |
Nivel descriptivo
Poseer información válida
sobre otras personas sobre
el modo de comportarse y
sobre sus creencias.
Muchas relaciones
relativamente impersonales
se caracterizan por un nivel
de mutua predicción.
Mientras se mantengan
nuestras expectativas de
comportamiento, la
relación permanecerá
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| NIVEL EXPLICATIVO |
El conocimiento explicativo se torna más agudo conforme
aumenta la intimidad en las relaciones de la gente porque:
*Las personas que mantienen una relación cercana procuran
descubrir lo más posible acerca de la otra.
*Se esfuerzan por establecer áreas de predicción y control.
*El conocimiento explicativo es un ingrediente crucial de la
confianza mutua.
*En una relación interpersonal profunda nos interesa no sólo
los comportamientos, sino también las causas, los porqués.
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| REGLAS EXTERNAS |
Reglas externas.
Las reglas internamente negociadas sólo se aplican
a la relación específica entre los comunicadores.
Reflejan un cambio cualitativo que incrementa la
interpesonalidad.
A menos reglas exteriores y más reglas interiores
mayor intepersonalidad.
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| REGLAS INTERNAS |
*La persona que se comunica
de manera interpersonal
ejerce mayor poder de
relación porque:
*Realiza más predicciones
precisas sobre otros.
*Entiende mejor los motivos y
razones del comportamiento
de otros.
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| SIMILITUD DE ACTITUDES |
*La gente encuentra
más atractivas a las
personas que tienen
puntos de vista
similares a los suyos
respecto a lo social, lo
político y lo
económico. Si esto no
ocurre, se considera
que la otra parte es
menos atractiva
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| COMPLEMENTARIEDAD DE NECESIDADES |
*La tercera variable que
predispone a los
individuos a preferir
relacionarse con unas
personas que con otras
es la
complementariedad de
sus necesidades.
“Los polos opuestos se
atraen”
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| INTERROGACIÓN |
Para reducir la incertidumbre
los comunicadores
intercambian pequeñas
“probaditas biográficas”:
lugares de origen, ocupación
o materias de estudio,
intereses o aficiones, etc.
Evitar las desviaciones
dramáticas.
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| AUTODESCRIPCIÓN |
Es ofrecer información
sobre uno mismo, en
lugar de interrogar a la
otra persona.
La norma de
reciprocidad obliga a la
otra persona a devolver
información.
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| NORMA DE LA RECIPROCIDAD |
*Existe una norma social
llamada “reciprocidad”
y se basa en que quien
proporciona
información, puede
justificadamente,
esperar que la otra
persona se la devuelva
en la misma cantidad y
en un nivel comparable
de intimidad.
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| ESTRUCTURACIÓN DEL AMBIENTE |
Habilidad del individuo
para estructurar el
contexto comunicativo
de modo que
acreciente la
posibilidad de obtener
información.
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| IDENTIFICACIÓN DEL ENGAÑO |
En ocasiones, cuando un
conocido trata de
congraciarse puede
despertar sospechas de que
lo hace para obtener un
favor.
*Los comunicadores que
recurren a la estrategia
del engaño concuerdan
con las opiniones del otro,
lo adulan o le ofrecen
favores.
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| ¿QUÉ ES UN MODELO? | "Un modelo es la representación de algún tipo de organización de una cosa. Para representar cualquier cosa es necesario tener en cuenta sus componentes y las relaciones que existen entre tales componentes. Por ejemplo, un modelo que represente un circuito integrado reflejará todas las piezas que lo constituyen y las conexiones que las enlazan entre sí”. |
| DEFINICIÓN DE COMUNICACIÓN SEGÚN ARISTÓTELES | Aristóteles definió el estudio de la comunicación como la búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance" |
| EMISOR | "Es quien emite el mensaje. Lo codifica, construye un código que comprenda el receptor". "Persona que trasmite pensamientos, ideas entre otros". "Es la persona que tramite el mensaje". |
| RECEPTOR | "Es la persona que recibe el mensaje. Lo decodifica, lo interpreta recibiendo así una imagen de la realidad "Es quien recibe el mensaje y lo descodifica, es decir, lo comprende" |
| MENSAJE | "Es la idea o pensamiento que se quiere trasmitir al emisor". "Es la información que se desea trasmitir“. "Se refiere al producto concreto real del emisor. Es todo aquello que se comunica, tanto por el habla como por la escritura, gesticulaciones, expresiones artísticas, etc." |
| CANAL |
"Es el medio por el cual circula el mensaje.
Es un contacto auditivo, visual, etc., que
permite establecer y mantener
la comunicación".
"Es lo que se utiliza para trasmitir el mensaje.
puede ser desde la voz hasta un gesto
corporal".
"Se refiere al modo a través del cual se
trasmite el mensaje. Es elegido por el
emisor, quien determina si el canal es
formal o informal
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Canal (binary/octet-stream)
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| CÓDIGO | "Es el conjunto de signos y señales que se trasmite en el acto de la comunicación. Es el lenguaje común al receptor y al emisor y que permite el entendimiento del mensaje" "Son los símbolos con los que se construye el mensaje" |
| CONTEXTO | "Son la condiciones de tiempo, ambiente y espacio (lugar y fecha)". Es la historia, costumbres, valores y tradiciones bajo los cuales el emisor y el receptor codifican y decodifican un mensaje. De ahí la importancia de conocer el contexto del destinatario de nuestro mensaje para elaborar correctamente el mensaje y conseguir el efecto deseado. |
| RETROALIMENTACIÓN O FEEDBACK | En esta parte se coloca el mensaje de regreso al emisor, convirtiéndose en receptor, para confirmar que no haya malos entendidos o confirmando que llego el mensaje |
| PARADIGMA DE LASSWELL | |
| AUTORES DE LA TEORÍA MATEMÁTICA DE LA INFORMACIÓN | David K. Berlo Shannon y Weaver |
| TEORÍA DE LA INFORMACIÓN | En 1948, Shannon y Weaver lanzaron una teoría matemática de la comunicación. Se trata de un modelo de comunicación o, más exactamente, de una teoría de la información pensada en función de la cibernética, la cual es el estudio del funcionamiento de las máquinas, especialmente, las máquinas electrónicas. |
| INFORMACIÓN (SEGÚN SHANNON Y WEAVER) | Cuando Shannon habla de información, se trata de un término con un sentido completamente diferente del que nosotros le atribuimos en general (noticias que nos traen a diario la prensa, la radio y la TV). Se trata para él de una unidad cuantificable que no tiene en cuenta el contenido del mensaje. |
| SISTEMA BINARIO | Esta capacidad se mide según el sistema binario (dos posibilidades, O o l) en bits (binary digits) asociados a la velocidad de transmisión del mensaje, pudiendo esta velocidad ser disminuida por el ruido. La novedad del Modelo de Shannon y Weaver es que introducen el término de ruido |
| FUENTE | El elemento emisor inicial del proceso de comunicación; produce un cierto número de palabras o signos que forman el mensaje a transmitir. Por ejemplo, puede ser la persona que, habiendo descolgado el teléfono y marcado el número comienza a hablar. Puede ser, del mismo modo, la persona que habla a través del radio o televisión. |
| TRANSMISOR | Es el emisor técnico, esto es el que transforma el mensaje emitido en un conjunto de señales o códigos que serán adecuados al canal encargado de transmitirlos. Así en nuestro ejemplo, el transmisor transformará la voz en impulsos eléctricos que podrán ser transmitidos por el canal. |
| RECEPTOR |
También aquí se trata del receptor técnico,
cuya actividad es la inversa de la del transmisor.
Su función consiste entonces en decodificar el mensaje transmitido y conducirlo por el canal, para transcribirlo en un lenguaje comprensible por el verdadero receptor que es llamado destinatario.
En este caso, es entonces el aparato
telefónico, el receptor de radio o el televisor.
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Recep (binary/octet-stream)
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| DESTINATARIO |
Constituye el verdadero receptor a
quien está destinado el mensaje.
Será entonces la persona a quien se
dirige el llamado telefónico o el
conjunto de persona-audiencia de
radio o de TV.
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Destin (binary/octet-stream)
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| RUIDO |
Es un perturbador, que altera en
diverso grado la señal durante su
transmisión:
“Nieve" en la pantalla de TV, "fritura" o
"lloro" en un disco, ruidos de
interferencia en la radio, también la
voz demasiado baja o cubierta por la
música; en el plano visual puede ser
una mancha sobre la pantalla, un
cabello en el objetivo del proyector,
una falla de registro gráfico, etc.
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Ruido (binary/octet-stream)
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| COMUNICACIÓN NO VERBAL | El hombre usa lenguajes complementarios al lenguaje no verbal. |
| PARALINGÜÍSTICA | Conjunto de entonación determinados por la condición física y psicológica del hablantes. Se puede definir como aquello que está más allá de las palabras. |
| PROXEMIA | La proxemia es la disciplina que estudia el uso del tiempo y el espacio como poderosas herramientas de comunicación no verbal. |
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