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Description
Flashcards by Belisario Gómez Galicia , updated more than 1 year ago
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Created by Belisario Gómez Galicia
about 4 years ago
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| Question | Answer |
| DictaPicto | Es una app pensada para su uso cotidiano. Su objetivo, como bien apuntan los mismos creadores, BJ-Adaptaciones y Doble Equipo, es mejorar el acceso a la información y facilitar la comprensión del entorno. Su uso es muy intuitivo, solo hace falta un móvil o una tableta. Su función principal es la traducir de manera automática la voz a pictogramas. |
| e-Mintza | (en euskera: habla electrónica) es un programa gratuito de comunicación basada en pictogramas y sonidos asociados. El tablero se puede personalizar para ajustar la lengua, los textos, imágenes, vídeos o sonidos y puede ser utilizado en pantallas táctiles o a través del mouse. De este programa cabe destacar la posibilidad de incluir fotografías o vídeos personales en vez de pictogramas o letras, así como la herramienta de agenda: planificador secuenciado de hasta seis actividades por día o espacio temporal. |
| iSecuencias | Es una aplicación ideada y creada por la Fundación Planeta Imaginario (un centro clínico y de investigación que ofrece programas de intervención temprana a niños/as con TEA). |
| Día a día | ES un diario visual ideado para personas con autismo o problemas de comunicación. Este cuenta con un sencillo calendario en el que se puede guardar y revisar las actividades realizadas durante el día de forma visual y estructurada añadiendo imágenes, fotos o vídeos. También permite anticipar actividades o eventos, o fomentar la comunicación a través de las actividades realizadas. |
| PROGRAMA ANIMAPAKA | Es una serie de televisión para edades de2 a 5 años en donde se proponen acercar a los niños a los animales. El show consiste en viajar imaginativamente al mundo animal y observar cómo es su comportamiento en su hábitat. Busca enseñar a los niños a cuidar y atender a los animales que comparten su vida diaria, así como también conocer y respetar a los más ajenos a su entorno. |
| DISFRUTAMOS HABLANDO | Es uno de los juegos que podemos encontrar en la plataforma “Educativos digitales”. En este juego podemos encontrar tres opciones en el menú que son guías didácticas, refranes y juegos. Al comenzar, el juego nos mostrará una lista de sesiones, de la cuales debemos elegir para inicial. Encontraremos actividades como arrastrar la palabra a su imagen, armar imágenes y dar tantas palmadas como sílabas tenga la palabra. Con este programa podemos desarrollar temas como: Relación frase-imagen. Conteo de sílabas. |
| JUGANDO CON VOCALES | En esta actividad los niños reconocen las vocales presentadas en mayúscula y minúscula, asociándolos con los objetos cuyo nombre comienzan con ellas. El contenido es visualmente atractivo para niños y lo suficientemente explícito para comprender su significado. No presenta instrucciones auditivas y al concluir se debe dar clic en la flecha para recibir las felicitaciones: Muy bien. Ofrece varias alternativas para practicar y reforzar el sonido inicial vocálico. Este juego nos ayuda a desarrollar: Expresión oral. Comprensión de texto. |
| STORYBIRD | Es una herramienta en línea que nos permite crear historias a partir de una seria de imágenes clasificadas, las cuales los niños pueden elegir basándose en lo que desean contar. Se puede acceder a este programa por medio de la creación de una cuenta. Las historias que uno crea pueden guardarlo o compartirla en la web. Para comenzar debemos dar clic en “Create” , luego elegir las imágenes que se adaptan a la historia que queremos contar, después presionamos el botón “Star” y a continuación aparecerán imágenes relacionados con el tema elegido, el cuento en blanco y una opción para añadir páginas. Las imágenes se llevarán a esas hojas en blanco donde también habrá un cuadro para escribir. |
| STORY PLACE | Es un sitio web para estudiantes del nivel inicial en donde podemos encontrar una lista de cuentos interactivos y animados. Cada historia viene incluido una actividad interactiva, lista de otros cuentos con temas relacionados y una actividad plástica. Esta página web nos permite desarrollar las competencias: Expresión oral, al describir las imágenes que observamos. Comprensión de texto, al responder las preguntas relacionadas con la historia. Producción de texto. |
| NUMBERS | Es un juego de aplicación recomendada para niños de 2 a 5 años, que incluye una colección de las figuras geométricas básicas dentro del conocimiento matemático. Pero además de las figuras, también incluyen juegos para identificar los números del 0 al 9. Nos ofrece una combinación de ambos características. Está dividido por niveles de contenido y dificultad. El primero nos muestra una introducción a los números, en el segundo debemos contar la cantidad de figuras geométricas, el tercer nivel debemos relacionar los grupos de figuras con el número correspondiente, en el cuarto nivel debemos colocar el número correcto de figuras geométricas en los cuadros con números que definen la cantidad necesaria. Con esta a aplicación podemos desarrollar contenidos como: Colores. Formas. Clasificación. Cuantificadores. Conteo. Identificación numérica de 1 al 10. |
| ABCYA.COM | Es una página web en donde podemos encontrar una lista de juegos para niños de educación inicial y primaria divididos por áreas. Si se quiere acceder a uno de ellos solo se debe hacer clic en la imagen y jugar siguiendo las indicaciones. Los contenidos que se desarrollan en esta programación son: Colores. Clasificación. Patrones. Conteo. Numeración del 1 al 100 |
| Amigos del cerebro del niño | Este juego es adecuado para niños de 3 años hacia adelante, incluido los niños con necesidades especiales, el cual contiene cuatro secciones con 31 juegos específicos para ayudar a desarrollar habilidades cognitivas y motrices: Sombra: Ejercicios para emparejar figuras con su sombra. Diferencias: Aquí se podrá identificar la figura que no pertenece. Emparéjalo: Hay que emparejar una imagen con la figura prevista Memoria: Con tres niveles de dificultad, se tendrá que emparejar tarjetas haciendo uso de la memoria. Este juego nos permite desarrollar: Correspondencia. Pertenencia. Formas. Relaciones. |
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