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Description
Flashcards by Scarlett Kassandra Merlin Juarez, updated more than 1 year ago
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Created by Scarlett Kassandra Merlin Juarez
over 3 years ago
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| Question | Answer |
| PROCESOS MENTALES | -Forma que tiene nuestra mente de procesar y almacenar información a partir de los datos que aportan nuestros sentidos y nuestro conocimiento adquirido.- REFERENCIA: Iñaki Kabato. (2019). PROCESOS MENTALES. 2020, de psicoadapta Sitio web:https://www.psicoadapta.es/blog/que-son-los-procesos-mentales/ |
| ESTADO MENTAL Depende de tu experiencia y de lo que das a saber. | -Aspectos y comportamiento general, estado de ánimo, sentimientos, emociones, Percepción, leguaje, juicio, comprensión, sinceridad, expresión.- REFERENCIA: Bertolucci PHF, Brucki SM., Campacci SR, Juliano Y. (1994). O Mini-Examen do Estado Mental en una populacao geral. Arq Neuropsiquiatr; 52:1-7. |
| PSICOLOGIA Estudio del alma. | Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea. REFERENCIA: Vidales, Ismael (2004). Psicología general. México: Limusa. ISBN 9681863739. Myers, David G. (2005). Psicología. México: Médica Panamericana. |
| MENTE Es el cerebro en funcionamiento. | Conjunto de procesos mentales (percepción, memoria, atención, etc), fuente de desafios. REFERENCIA: Iñaki Kabato. (2019).PROCESOS MENTALES. 2020, de psicoadapta Sitio web:https://www.psicoadapta.es/blog/que-son-los-procesos-mentales/ |
| NEUROCIENCIA | -Campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos.- REFERENCIA:«What is Neuroscience» (en inglés). Washington DC: Society for Neuroscience. Consultado el 21 de febrero de 2012. |
| TRANSTORNOS NEUROLOGICOS | Enfermedades del sistema nervioso central y periférico, es decir, del cerebro, la médula espinal, los nervios craneales y periféricos, las raíces nerviosas, el sistema nervioso autónomo, la placa neuromuscular, y los músculos. |
| DISPRAXIA Trastorno psicomotriz | Se da en la infancia, hace que los movimientos que requieren la movilización y coordinación de varios grupos musculares, el niño los lleve a cabo con lentitud, torpeza y dificultad, incluso si son sencillos. REFERENCIA: Servios de salud. (2020). Qué es la dispraxia. 2020, de Sanitas Sitio web: https://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/particulares/biblioteca-de-salud/pediatria-infancia/dispraxia.html |
| PLASTICIDAD CEREBRAL Cambios en el sistema nervioso. | Se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno. REFERENCIA: Kolb, B., Mohamed, A., & Gibb, R.. (2010). La plasticidad cerebral. 2011, de Revista de Trastornos de la Comunicación |
| MODELO BIOPSICOSOCIAL | Modelo interdisciplinario, va mas alla de los malestares fisicos, ayuda a identificar los riesgos sociales y psicologicos. REFERENCIA: Engel, George L. (8 de abril de 1977). "La necesidad de un nuevo modelo médico: un desafío para la biomedicina" (PDF). Ciencia. 196(4286): 129–36. |
| Se centra en factores puramente biológicos y excluye las influencias psicológicas, ambientales y sociales. REFERENCIA: Annandale, La sociología de la salud y la medicina: una introducción crítica , Polity Press, 1998 | |
| AGNOSIAS | Incapacidad de procesar la información sensorial, incapacidad para reconocer objetos, personas, sonidos, olores o tamaños. REFERENCIA: Ardila y Rosselli. Neuropsicología Clínica. México: Editorial El manual moderno; 2007. 364 p. |
| CONDUCTISMO FILOSOFICO | Corriente de la psicología experimental, erradicó todo método introspectivo y mentalista, no existe la conciencia. REFERENCIA: Salvador Centeno. (septiembre 26, 2014). Conductismo de DICCIONARIO FILOSÓFICO de Centeno Sitioweb:https://sites.google.com/site/diccionariodecenteno/c/conductismo |
| DUALISMO | Corriente filosófica según la cual existe una división fundamental entre el cuerpo y la mente. REFERENCIA: Adrián Triglia. ((Barcelona, 1988) ). El dualismo en la Psicología. 2020, de Psicología y Mente Sitio web: https://psicologiaymente.com/psicologia/dualismo#:~:text=El%20dualismo%20es%20una%20corriente,depende%20de%20este%20para%20existir. |
| NEUROPSICOLOGIA | Es una disciplina de caracter interdisciplinario. Estudia los centros de la conciencia y del comportamiento del sistema nervioso central. REFERENCIA: Ardila, A. & Rosselli, M. 92007). Neuropsicología Clínica. México: Manual Moderno |
| CIENCIA COGNITIVA | Estudio científico de la mente y sus procesos. Campo interdisciplinario, estudia la inteligencia y el comportamiento, centrándose en la manera en que los sistemas nerviosos representan, procesan y transforman la información. REFERENCIA: Claudio Gutiérrez. (1993). Epistemologia e informatica:antologia. San jose: Universidad Estatal a distancia. |
| ORIENTACION ESPACIAL | Es la aptitud para mantener constante la localización del propio cuerpo tanto en función de la posición de los objetos en el espacio como para posicionar esos objetos en función de la propia posición. REFERENCIA: Blázquez, D. y Ortega, E. (1991). La actividad motriz en el niño de 3 a 6 años. Madrid. Ed. Cincel S.A. |
| ORIENTACION TEMPORAL | Nos permite comprender las secuencias de acontecimientos, así como nos permite entender el devenir de la historia como encadenamiento de causas y consecuencias. REFERENCIA: Psicología y pedagogía by http://psicopedagogias.blogspot.com is licensed under a Creative Commons |
| Modelo que considera los trastornos mentales mediante el diagnóstico diferencial. REFERENCIA: https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_m%C3%A9dico_en_psicopatolog%C3%ADa | |
| PSIQUIATRÍA | Dedicada al estudio de los trastornos mentales de origen genético o neurológico. Para prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con trastornos mentales. REFERENCIA: Henri Ey, Paul Bernard (1995). Tratado de psiquiatría. Elsevier España. p. 59 |
| ENFERMEDAD | Alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, manifestada por síntomas y signos característicos, y cuya evolución es más o menos previsible. REFERENCIA: De Portugal Álvarez J. La enfermedad humana. En: Núñez-Cortés J, del Llano Señarís JE (directores). Ser médico. Los valores de una profesión. Madrid: Unión Editorial; 2012. ISBN 978-84-7209-583-0 |
| Considera la vida mental y el comportamiento en términos de adaptación activa al ambiente por parte de la persona. REFERENCIA: Gary R. VandenBos, ed., APA Dictionary of Psychology (2006). Washingto | |
| MATERIALISMO | Afirma que el mundo es material y que existe objetivamente. REFERENCIA: Pérez Chico, D., López Corredoira, M., 2002, "Sobre el libre albedrío. Dos únicas opciones: dualismo o materialismo", El Catoblepas, 2, 1 |
| INTELIGENCIA ARTIFICIAL | Se centra en la creación de programas y mecanismos que pueden mostrar comportamientos considerados inteligentes. En otras palabras, la IA es el concepto según el cual “las máquinas piensan como seres humanos REFERENCIA: SALESFORCE LATINOAMÉRICA. (UN 22, 2017). ¿Qué es la inteligencia artificial?. UN 22, 2017, de SALESFORCE LATINOAMÉRICA Sitio web: https://www.salesforce.com/mx/blog/2017/6/Que-es-la-inteligencia-artificial.html#:~:text=1.-,Definici%C3%B3n |
| AFASIA | Problema médico causado por un daño en las partes del cerebro responsables del lenguaje.afecta la lectura y escritura REFERENCIA: Benson, David Frank; Ardila, Alfredo (1996). Aphasia: A Clinical Perspective (en inglés). Oxford University Press. |
| LABILIDAD EMOCIONAL | Tendencia a cambiar rápida y abruptamente en lo referente al estado emocional. REFERENCIA: Ruiz Mitjana, Laura (2019). «Labilidad emocional: definición, causas y síntomas frecuentes» |
| Son las que nos permiten; la atención, la percepción, memoria, pensamiento, lenguaje. | |
| ATENCION | Capacidad que tiene el ser humano para mantener activados todos los sistemas sensoriales (órganos de los sentidos)(sistemas que captan sensaciones) sobre un grupo determinado de estímulos, durante un tiempo determinado. |
| PERCEPCION | Capacidad para captar, registrar e interpretar, no siempre lo que captamos lo registramos e interpretamos. |
| MEMORIA | Proceso por medio del cual las personas codifican, almacenan y recuperan información. |
| PENSAMIENTO | Es la capacidad que tiene el ser humano para organizar en términos de relaciones los significados que tiene acerca de la realidad que vive. Podemos mirar a través del pensamiento y el pensamiento se puede evidenciar a través del lenguaje. |
| LENGUAJE | Capacidad que tiene el ser humano de utilizar un numero amplio de términos, de pensamiento que se tiene de forma mas clara y amplia. Mediante el se representa objetos, conceptos y hechos. |
| FUNCIONES PSICOLOGICAS SUPERIORES ATENCION PERCEPCION MEMORIA PENSAMIENTO LENGUAJE | REFERENCIA: Emerson Viloria Corcho. (2009). Funciones psicológicas superiores. 2009, de monografias Sitio web: https://www.monografias.com/trabajos77/funciones-psicologicas-superiores/funciones-psicologicas-superiores.shtml |
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