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Description
Flashcards by KARLA YANIRA LINARES CASTRO, updated more than 1 year ago
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Created by KARLA YANIRA LINARES CASTRO
over 2 years ago
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| Question | Answer |
| E- learning o Electronic learning DEFINICIÓN | Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.. |
| E- learning o Electronic learning CARACTERÍSTICAS | 1. Contrarresta los límites de la enseñanza presencial tradicional. 2. Se necesita de Internet y dispositivos electrónicos para llevarlo a cabo. 3. Sirve para intercambiar experiencias y analizar el saber teórico y práctico. 4. En esta modalidad, la tecnología es vista como un medio y no como un fin. 5. Invita al alumno a investigar, a descubrir, a resolver problemas, a interactuar, a colaborar con otros y a compartir. 6. Hay un tutor guiando todo el proceso. 7. Es un tipo de aprendizaje cooperativo. 8. Fomenta el aprendizaje a su propio ritmo mediante el cual los estudiantes pueden aprender al ritmo que prefieran. |
| B - learning o Blended learning DEFINICIÓN | Es definido por Santiváñez (2008) como: La modalidad de enseñanza en la cual el docente combina el rol tradicional de la modalidad presencial con el rol de mediador en la modalidad a distancia con uso intensivo de tecnología.. Esta reversibilidad de roles le permite una mayor plasticidad estratégica y desarrollo de las habilidades y competencias docentes, ya que pone en juego, transferencias pedagógicas de una modalidad a otra. Utiliza herramientas de internet, de multimedia para las sesiones on-line e interacciones didácticas cara a cara para las de presencialidad. (p. 20) |
| B - learning o Blended learning CARACTERÍSTICAS | 1. A la modalidad semipresencial, se le pueden aplicar diversidad de técnicas y metodologías de enseñanza. 2. Permite la interacción, el intercambio con grupos y contribuye de esa manera al desarrollo de habilidades cognitivas entre todos los estudiantes. 3. Tiene un diseño flexible, que permite que cada estudiante organice su tiempo para desarrollar las actividades que se le colocan. 4. El estudiante cuenta con el apoyo del profesor, así como también con el apoyo y colaboración de otros participantes. 5. Usa las TICs, como un recurso para complementar los contenidos de las clases. 6. Los materiales educativos digitales, pueden colocarse en diferentes formatos. 7. La enseñanza está centrada en el estudiante. 8. El estudiante adquiere mayor autonomía y responsabilidad en un proceso de aprendizaje compartido. 9. El aprendizaje combinado estimula el desarrollo del pensamiento crítico, pues los estudiantes al exponer sus ideas a través del aprendizaje colaborativo. 10. El docente actúa como un mediador en el proceso de aprendizaje. |
| M - learning o Mobile learning DEFINICIÓN | Se entiende el m-learning o “aprendizaje electrónico móvil” como una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, PDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo otro dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. |
| M - learning o Mobile learning CARACTERÍSTICAS | 1. Acceso al conocimiento en el momento adecuado, ya que a través de él puede realizarse la instrucción en cualquier lugar y en todo momento. 2. Ofrece métodos modernos de apoyo al proceso de aprendizaje, mediante el uso de instrumentos móviles. 3. Es flexible, inmediato y ubicuo. 4. Es portable, motivante, colaborativo y accesible. 5. Tiene conectividad a internet y acceso a apps. 6. Es cooperativo y colaborativo. |
| U - learning o Ubiquitous learning DEFINICIÓN | El U - Learning es el conjunto de actividades formativas apoyadas en la tecnología mobile, que permite acceder al aprendizaje desde cualquier lugar y en cualquier momento, no limitando la formación a la recibida a través del ordenador. |
| U - learning o Ubiquitous learning CARACTERÍSTICAS | 1. Todos los contenidos formativos están virtualizados y accesibles en todo momento y desde cualquier dispositivo. 2. Todas las actividades formativas en las que participan los alumnos quedan recogidas y almacenadas para futuras consultas en su proceso de aprendizaje. 3. Los participantes pueden comunicarse, relacionarse y aprender con compañeros, formadores y expertos de manera síncrona y asíncrona. 4. La actividad de aprender forma parte de la vida del individuo creándose un hábito de aprendizaje continuado en el tiempo. 5. La interacción diaria con la tecnología ha generado una manera natural de aprender siendo casi trasparente e invisible para el alumno. |
| S - learning o Social learning DEFINICIÓN | Se refiere al aprendizaje a través del método de observación del comportamiento de otras personas, a raíz del cual descubrimos nuevos valores y actitudes. |
| S - learning o Social learning CARACTERÍSTICAS | 1. El aprendizaje se basa en la observación. 2. La comunicación es bidireccional. 2. Se requiere de tecnología para llevarlo a cabo. 3. Las redes sociales y los canales de difusión de información permiten al usuario sentirse parte de una comunidad en la que puede contribuir y aprender. 4. Se da mediante la interacción con otras personas. 5. Potencia el pensamiento individual y crítico. 6. Al ser entornos dinámicos e inmediatos se pueden poner en práctica los conocimientos casi al instante, favoreciendo la retención y el aprendizaje. |
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