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Description
Flashcards by BESSY CAROLINA MARTINEZ MURILLO, updated more than 1 year ago
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Created by BESSY CAROLINA MARTINEZ MURILLO
over 2 years ago
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| Question | Answer |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | La fórmula V-V-V de elementos visuales, vocales y verbales - Los elementos visuales - Tienen la finalidad para desarrollar habilidades que causen mayor impacto en nuestra comunicación oral, tenemos los elementos verbales. Se relacionan con la imagen física que los demás perciben de nosotros en el momento de la comunicación: la forma de gesticular y la de movernos, los desplazamientos que hacemos, el arreglo personal o vestuario que usemos. La apariencia física está determinada por tipo de cara, complexión, estatura, color de ojos y cabello, la manera de vestir y los objetos o accesorios que se portan. Como una habilidad ligada a los factores de personalidad físicos, manejamos estos elementos visuales como estímulos que enviamos al receptor o público para provocar un impacto favorable en nuestra comunicación a través del contacto visual, la postura, los movimientos, los gestos o la expresión facial, el desplazamiento y el manejo de los espacios físicos. - Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 43 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | La fórmula V-V-V de elementos visuales, vocales y verbales - Los elementos vocales - Son las modulaciones que percibimos en la voz, como la entonación, la velocidad, el volumen, el énfasis o la fuerza, el ritmo, la proyección y la resonancia. Saber manejar la voz es uno de los factores indispensables y más notables para el desarrollo de la habilidad oral, pues la gente tiende a escuchar y relacionar la personalidad con la voz. Sin habilidad vocal simplemente no lograríamos comunicarnos en forma oral. Para incrementar o mejorar la voz, necesitamos seguir las recomendaciones de algunos expertos que reconocen dos aspectos importantes: 1. Las funciones que cumple la voz en relación con el mensaje. 2. Las características vocales que imprimen el significado a la palabra oral. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 43 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | La fórmula V-V-V de elementos visuales, vocales y verbales - Los elementos verbales - Tienen que ver con todas las palabras y los métodos lingüísticos que utilizamos para hablar, desde la forma de estructurar las ideas que formulamos, selección del lenguaje y los términos que utilizamos, hasta el contenido o significado que se obtienen del mensaje que transmitimos. Como nuestras ideas, vocabulario y el metalenguaje, utiliza las palabras para que se lleve a cabo la comunicación. Las ideas, que son convertidas en palabras y estas serán el elemento verbal que complete la evaluación de aprobación o rechazo hacia el mensaje o el comunicador, pues es en este plano donde se examinan el tema y sus derivaciones, el lenguaje y el nivel de vocabulario empleados, junto con el sonido de la voz y las formas visuales del comunicador, que completan el mensaje y su interpretación, como un todo. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 43 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación no verbal - El contacto visual - En una situación de comunicación, sin duda la primera habilidad física y de movimiento que debemos practicar es tratar de mantener el contacto visual con el receptor o los receptores. Los ojos son la única parte del organismo que tiene contacto directo con otra persona mientras hablamos o escuchamos. Este contacto, más que una simple mirada, es una señal para el emisor de que mientras él habla nuestra mente trata de procesar el mensaje verbal, al mismo tiempo que está siendo atendido y comprendido por el receptor. Acontinuacion presentamos algunos errores que deben evitarse en el contacto visual: *Dejar vagar la mirada *Parpadear lentamente. *Mantener el contacto visual menos de cinco segundos. *Ver a las cámaras y no a las personas. *Concentrar el contacto visual en un solo sitio. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 44 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación no verbal - Postura y movimientos - * Manténgase erguido con naturalidad. La buena postura de la parte superior del cuerpo refleja seguridad. * No descuide la parte inferior de su cuerpo. La manera de pararse es un elemento visual de gran impacto. *Muévase sin exageración. El movimiento da energía, apoya las ideas del mensaje e imprime dinamismo. *Use un estilo propio. No existen reglas fijas que nos digan cómo movernos o pararnos en cada situación; tampoco una sola manera de moverse, pero hay recomendaciones que nos indican que los movimientos naturales, que denoten entusiasmo o espontaneidad, pueden ser efectivos para proyectar más de nosotros mismos. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 45-46 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación no verbal - Postura y movimientos - * Dé significado y congruencia a sus movimientos. Cada movimiento, gesto o desplazamiento debe apoyar el significado específico de cada idea que comunicamos. El error que hay que evitar es el de decir una cosa y reflejar otra con los movimientos, así como estar inexpresivos y permanecer estáticos cuando se da un tema cuyo contenido es muy dinámico. En general, el comunicador debe guardar concordancia entre lo que expresa y lo que hace. *Obsérvese. La postura, los movimientos y los gestos dependen de un conjunto de habilidades físicas que debemos tratar de desarrollar. Recuerde que los movimientos conscientes y en forma planeada pueden mejorarse para lograr, en forma gradual, tener más impacto en los receptores. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 45-46 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación no verbal - Los gestos y la expresión facial - * Tenga vitalidad, refleje energía, la energía que usamos para gesticular depende mucho de los estados anímicos por los cuales pasamos. * Conozca sus gestos nerviosos. Observe qué gestos acostumbra hacer cuando se siente intranquilo o nervioso, y trate de controlarlos. Pregunte a los demás cómo lo ven. Examínese en un video y tome nota de sus expresiones: es una buena forma de reconocer los buenos y malos hábitos en la expresión facial. *No exagere. Muy pocas personas tienden a exagerar sus movimientos y expresiones faciales durante un acto de comunicación, pero es aconsejable pensar que la exageración de gestos tiene más influencia negativa que positiva, así que seamos moderados cuando queramos ser muy expresivos y dar más apoyo expresivo a los mensajes. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 46-47 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación no verbal - Los gestos y la expresión facial - * Mantenga una expresión cordial y sonría. Con la seriedad el público puede percibir hostilidad o distanciamiento. En cambio, quienes expresan cordialidad tienen una clara ventaja en comparación con las otras, pues son percibidos como abiertos y amigables, y sus ideas son aceptadas con mayor facilidad. *No sonría falsamente. La expresión facial, más que ningún otro movimiento de nuestro cuerpo, logrará el impacto deseado en los escuchas, pero no debemos actuar falsamente ni demostrar con la expresión sentimientos que no experimentamos. Pues tarde o temprano lo falso se notará y hará disminuir nuestra credibilidad. Una expresión sencilla, pero honesta, nos ayudará a lograr una identificación; una sonrisa verdadera puede ayudarnos incluso a ganar amigos. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 46-47 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación no verbal - Funciones de la voz - * Denotar nuestra personalidad. Nos distingue ante los demás; conforma gran parte de nuestra personalidad, pues se considera un sonido “único” que, al ser escuchado por otros, forma una impresión de nuestra identidad. * Comunicar nuestros sentimientos, actitudes y emociones, pues con ella los demás pueden deducir nuestros intereses, filosofía de vida o estado emocional. * Transportar el mensaje. Como medio de transporte, su función es llevar el mensaje hasta los escuchas, pero la decisión de elegir las condiciones de ese transporte es nuestra. * Generar imágenes. Hacemos que los escuchas visualicen imágenes al escuchar una voz La tendencia a juzgar una voz y hacer juicios sobre la personalidad es un aspecto de gran importancia para el comunicador. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 51 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación no verbal - Funciones de la voz - * Hacer más interesante la comunicación. A través de la emoción, el entusiasmo y la energía al hablar, formamos en los escuchas un ambiente vital en donde las ideas expresadas cobran significado. * Conocer más del mensaje y de las personas a las que escuchamos. El tono de ciertas expresiones, las pausas, las inflexiones bajas y suaves o de volumen alto casi nos hacen adivinar “entre líneas” la idea de nuestro interlocutor por la pronunciación de sus palabras, o algún estado de ánimo; la voz refleja un verdadero sentimiento o una emoción que muchas veces no se dice con la palabra. * Expresar, hablar, comunicar. El éxito en las diversas situaciones de comunicación oral depende en 38% de la voz, de acuerdo con la habilidad que tengamos para manejar este instrumento sonoro considerado “el medio por excelencia” para la expresión del lenguaje racional y emocional de los seres humanos. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 51 |
| Alumna: Bessy Carolina Martínez Murillo N° Cuenta: 2020110373 Sede: Comayagüela M.D.C. Tema: Habilidades para la Comunicación Oral | Habilidades de comunicación verbal -Pilares de las habilidades verbales - * Preparación. Investiguemos en fuentes de información confiables, maduremos el compromiso de nuestras ideas y al compartir el contenido de un tema lo hagamos con la seguridad de estar hablando con verdad. * Conocimiento. Tener conocimiento más la apreciación e interpretación personal, con el objetivo de que otros acepten nuestras ideas, las apoyen para lograr su entendimiento y las hagan suyas, generando conocimiento en otras personas. * Inteligencia. Sirve para conocer con claridad los distintos asuntos y problemas. La inteligencia nos sirve para comprender lo que decimos y responder a cuestionamientos o inquietudes de nosotros mismos, de la situación o el contexto y de los receptores. * Convicción. Es tener la responsabilidad de probar por medio de la palabra una verdad que para nosotros existe. Es creer en lo que vamos a decir para convencer a los demás de nuestras ideas. Bibliografía: Socorro Fonseca, Alicia Correa, María Ignacia Pineda, Francisco Lemus. Comunicación Oral y Escrita. Pág. 54-55 |
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