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Description
Flashcards by Akemi Y. Cruz, updated more than 1 year ago
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Created by Akemi Y. Cruz
over 1 year ago
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| Question | Answer |
| Norma Oficial Mexicana | regulaciones tecnicas que contienen información, requisitos, especificaciones, procedimientos y metodos que deben cumplir los productos o servicios de salud |
| Enfermeria | Disciplina que se dedica al cuidado de enfermos y heridos |
| Enfermerx | persona cuyo oficio o profesion es asistir enfermos sujetx a la presincripcion de un medico |
| persona | ser con raciocinio que posee conciencia sobre si mismo y tiene su propia personalidad |
| ciudadano | persona que forma parte de una sociedad |
| Entorno | todo aquello que rodea a una persona u objeto sin formar parte de el |
| NOM-005-SSA2-1993 | servicios de planificacion familiar |
| NOM-006-SSA2-2013 | prevencion y control de tuberculosis . |
| NOM-007-SSA2-1993 | atencion a la mujer a lo largo del embarazo |
| NOM-009-SSA2-2013 | promocion salud escolar |
| NOM-010-SSA2-2010 | prevencion, tratamiento y control de la diabetes mellitus |
| NOM-017-SSA2-2012 | vigilancia epidemiologica |
| Principio de circularidad | Los grupos sociales interactuan como una red en la cual un evento repercute en todos |
| Determinacion reciproca | el mundo y el comportamiento se causan mutuamente |
| Principios de equifinalidad | hecho para conseguir el mismo estado final |
| Principio de equicasualidad | Misma situacion diversos resultados |
| modelo | prototipo que sirve de referencia y ejemplo a seguir para determinado individuo |
| teoria | Hipotesis cuyas consecuencias aplican a toda una ciencia o a la parte mas importante |
| Componentes de la teoria | conceptos, enunciados teoricos, definiciones teoricas y operativas, supuestos |
| Metaparadigma | serie de conceptos generales interrelacionados en base a un objeto de interes |
| Enfermeria 2 | cuidado integral hacia un individuo con diferentes condiciones de salud |
| disciplina | metodo, guia o saber sobre todo referente a cuestiones morales |
| Dimensiones de una profesion libre | 1. servicio o asistencia profesional 2. formacion personal 3. teorias de la disciplina 4. deontologia profesional 5. autonomia |
| modelo verbal | determinada posicion respecto a lo que se dice |
| modelo esquematico | representa mediante lineas y simbolos el comportamiento de un sistema |
| modelo cuantitativo | estrategias para la obtencion de informacion con datos numericos |
| modelo cualitativo | interpretacion de datos y numeros de como tiene lugar un fenomeno |
| modelo conceptual | descripcion general de como se organiza y opera un sistema |
| definicion tecnica | termino de una disciplina academica |
| definicion operativa | actividades necesarias para manipular una variable |
| criterios para evaluar teorias | -claridad -sencillez -generalidad -precisión empirica -consecuencias deducibles |
| Florence Nightingale | Filosofia en enfermeria: la limpieza, ventilacion, y alimentacion son indispensables para la recuperacion del paciente |
| Virginia Henderson | la enfermeria debe ayudar al enfermo a la realizacion de actividades que el haria si tuviera lo necesario para hacerlo |
| las 14 necesidades | tienen en cuenta los aspectos biologicos, psicologicos y sociales fundamentales para el desarrollo |
| Faye Glemn Abdellan | solucion aparente a la que se enfrenta el paciente o la familia y que la enfermera debe ayudar a resolverlo |
| Dorothea Orem | ayudar al individuo con el autocuidado para preservar la salud y la vida |
| Martha E Rogers | ayudar al individuo para alcanzar su maximo potencial de salud |
| Investigacion cualitativa | -datos de ciencias sociales -conocimiento mediante texto -subjetivos -genera ideas y suposiciones -comportamiento humano -entrevistas, observacion, etnografico, analisis |
| investigacion cuantitativa | -numeros y cifras -resultados comparables -herramientas estadisticas y matematicas -descriptivo, analitico, experimental, cuasi-experimental |
| ensayo y error | se seleccionan opciones hasta que una es correcta |
| asimilacion y acomodacion | el individuo se ajusta a las condiciones y se enfrenta al estimulo |
| fases adquisicion de conocimiento | 1. identificacion 2.conceptualización 3. formalización 4. implementación 5. prueba |
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