El Conectivismo

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Breve descripción de la teoria del aprendizaje conectivismo
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El Conectivismo Atilio Cordero PAD ULA-2015 Teoria del aprendizaje, desarrollado por George Siemens, basado en el análisis de las limitaciones del conductivismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la sociedad actual
Principios del Conectivismo El aprendizaje y el conocimiento yacen en la diversidad de opiniones El aprendizaje, surge en el proceso de conectar nodos o fuentes de información La capacidad de incrementar el conocimiento es más importante que lo que ya se sabe
Teorías en las que se fundamenta el Conectivismo *Teoría de la Actividad y la teoría socio-cultural de Vygotsky *Teoría de aprendizaje situado *Teoría del aprendizaje social de Bandura *Aprendizaje Rizomático
Teoría de la Actividad Propuesta por Leontiev (2005), realiza un análisis integral de la actividad humana explicando las estructuras de las relaciones a partir de sus componentes principales: sujeto, objeto, motivos y objetivos, y las relaciones funcionales que entre ellos se producen
Teoría sociocultural de Vygotsky Considerar al individuo como el resultado del proceso histórico y social, en el cual el lenguaje, y por ende la comunicación, desempeña un papel esencial
Teoría del Aprendizaje situado La adquisición de habilidades y el contexto sociocultural no pueden ser separados. El aprendizaje se da a través de la reflexión de la experiencia,del diálogo con los otros y explorando el significado de acontecimientos en un espacio y tiempo determinado
Teoría del Aprendizaje social de Bandura Aprendizaje observacional, imitación, modelado, hace su aporte al campo educativo al señalar el moldeado de conductas a través de situaciones sociales en la que participan varios individuos
Teoría de los medios de comunicación de Mc Luhan Teoría del determinismo tecnológico propuesta por Hebert McLuhan (1964) sostiene que la tecnología forman los pensamientos del individuo indicando el cómo siente, como actúan, cómo operan y se organizan Los medios son la esencia de la vida y los mismos suministran la base para la organización social
Aprendizaje Rizomático Esta teoría es propuesta por Dave Comier y Senom Yalcim, la misma es explicada a partir de entornos altamente cambiantes, sociedades emergentes y discursos variables y con variaciones en relaciones de interdependencia, características propias de la sociedad del conocimiento impregnadas por las TIC
Pilares filosóficos y epistémicos del Conectivismo Teoría de las redes sociales Teoría del caos Teoría de la auto-organización Teoría de la complejidad
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