Trabajo 1

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Ejercicio primero
PAOLA SANCIS
Flashcards by PAOLA SANCIS, updated 2 months ago
PAOLA SANCIS
Created by PAOLA SANCIS 2 months ago
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Resource summary

Question Answer
¿Que estudia la psicologia social? Estudia cómo influyen los factores sociales como la cultura, el género, la edad, el estatus socioeconómico, el lenguaje y la religión en los procesos cognitivos, afectivos y de comportamiento.
Estereotipos y su efecto negativo en el aprendizaje Los estereotipos tienen el potencial de crear un ambiente desfavorable para el aprendizaje, ya que pueden influir en el sentido de autoestima de los alumnos.
¿Como puede la psicología social favorecer el aprendizaje? 1.-Ayudando a identificar y desafiar estos estereotipos para ayudar a los alumnos a desarrollar su autoestima y motivación para aprender. 2.-Mediante el estudio de cómo la inclusión y la diversidad pueden influir en el aprendizaje.
¿Como es que la psicología social contribuye un entorno de trabajo equitativo y saludable ? Estudiando el cómo los factores sociales, como la influencia de los medios de comunicación y la discriminación, pueden influir en el rendimiento académico.
¿Que relacion tiene la motivación con la psicologia social? A través de esta herramienta se pretende estimular la participación de los estudiantes, crear ambientes colaborativos y mejorar la autoestima pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, creatividad y aprender a trabajar en equipo.
La interacción social y el proceso de aprendizaje La educación debe promover el trabajo en equipo, la comunicación y la tolerancia entre los alumnos. Esto les ayuda a desarrollar habilidades de liderazgo, habilidades sociales y habilidades de pensamiento crítico.
Enriquecer la práctica educativa con el apoyo de la psicología social Comprendiendo el comportamiento de sus estudiantes y para desarrollar estrategias para promover el aprendizaje significativo. Esto puede ayudar a los maestros a proporcionar experiencias de aprendizaje enriquecedoras a sus estudiantes.
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