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Description
Flashcards by Johana Cecibel Montoya Esparza, updated 5 months ago
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Created by Johana Cecibel Montoya Esparza
5 months ago
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| Question | Answer |
| ¿Qué es un currículo? | Un currículo es el conjunto planificado de experiencias de aprendizaje que organiza lo que se enseña en la escuela. Permite definir fines, objetivos, contenidos, metodologías y evaluaciones que guían el proceso educativo, asegurando coherencia entre lo que se enseña y lo que se evalúa. |
| ¿Cuáles son las preguntas esenciales que responde todo currículo? | Todo currículo responde a: ¿Para qué enseñar? (fines) ¿Qué enseñar? (contenidos) ¿Cuándo enseñar? (secuencia) ¿Cómo enseñar? (metodología) ¿Cómo evaluar? (evaluación) |
| ¿Por qué son importantes los elementos curriculares? | Porque constituyen la base de la planificación educativa. Organizan y articulan los componentes esenciales del aprendizaje, asegurando que los objetivos, contenidos, estrategias y evaluaciones estén alineados con los fines del sistema educativo. |
| ¿Cuáles son los principales elementos curriculares? | Fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación. Cada uno cumple un rol específico: los fines establecen propósitos amplios; los objetivos, aprendizajes esperados; los contenidos, saberes a desarrollar; la metodología, cómo enseñar; los recursos, medios; y la evaluación, cómo verificar logros. |
| ¿Los elementos curriculares son iguales en todos los niveles educativos? | No. Aunque responden a las mismas preguntas clave, varían según el nivel y subnivel educativo (Inicial, EGB, BGU), adaptándose a las necesidades y características de los estudiantes en cada etapa. |
| ¿Qué relación existe entre los elementos curriculares y la planificación docente? | La planificación docente se fundamenta en los elementos curriculares, ya que estos guían el qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar. Sin ellos, la planificación carecería de coherencia y dirección. |
| ¿Qué es la planificación microcurricular? | Es la organización detallada de las actividades de enseñanza y aprendizaje en el aula. A partir de los elementos curriculares, se concreta en planes de clase que especifican objetivos, contenidos, estrategias, recursos y evaluación. |
| ¿Qué diferencia hay entre planificación meso y microcurricular? | La planificación meso se refiere a la organización por unidades o bloques a nivel institucional o de área, mientras que la microcurricular baja al nivel de la clase o sesión, aplicando los elementos curriculares en actividades concretas. |
| ¿Por qué la evaluación es un elemento curricular esencial? | Porque permite comprobar si los aprendizajes se lograron según los objetivos planteados. Además, orienta ajustes en la enseñanza y asegura la calidad educativa mediante procesos formativos y sumativos. |
| ¿Cómo contribuyen los elementos curriculares a la calidad educativa? | Al garantizar que la enseñanza esté organizada y adaptada a cada nivel, con fines claros, contenidos pertinentes, metodologías adecuadas y evaluaciones coherentes, asegurando aprendizajes significativos y contextualizados. |
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