proyecto_IBEsmeralda

Question	Answer
ANALIZAR	Separar [las partes de un todo] hasta llegar a identificar los elementos esenciales ola estructura.
ANOTAR	Añadir notas breves a un diagrama o gráfico.
APLICAR	Utilizar una idea, educación, principio, teoría o ley en la relación con una cuestión o problema determinados.
CALCULAR	Obtener una repuesta numérica y mostrar las operaciones pertinentes.
COMENTAR	Emitir un juicio basado en un enunciado determinado o en el resultado de un cálculo.
COMPRAR	Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o mas) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
COMPRAR Y CONTRASTAR	Exponer las semejanzas y diferencias entre dos (o mas) elementos o situaciones refiriéndose constantemente o ambos (o a todos)
COMPLETAR	Agregar información o datos faltantes
CONTRASTAR	Exponer las diferencias entre dos (o más) elementos o situaciones refiriéndose constantemente a ambos (o a todos)
DEFINIR	Dar el significado exacto de una palabra, frase., concepto magnitud física.
DEMOSTRAR	Aclarar mediante razonamientos o datos, ilustrando con ejemplos o aplicaciones prácticas.
DESCRIBIR	Exponer detalladamente.
DETERMINAR	Obtener la única repuesta posible.
DIBUJAR CON PRECISIÓN	Representar a lápiz por medio de un diagrama o un gráfico preciso y rotulado. Se debe utilizar la regla par las lineas rectas. Los diagramas deben dibujarse a escala. Los puntos deben estar situados correctamente en el gráfico (si corresponde), y estar unidos en una linea recta o en una curva suave.
DISCUTIR	Presentar una critica equilibrada y bien fundamentada que incluya una serie de argumentos, factores o hipótesis. Las opiniones o conclusiones deberán presentarse de forma clara y justificarse mediante pruebas adecuadas.
DISTINGUIR	Indicar de forma clara los diferencias entre dos o más conceptos o elementos.
ELABORAR	Mostrar información de forma lógica o con gráfico.
¿EN QUE MEDIDA ...?	Considera la eficacia u otros aspectos de un argumento o concepto. las opiniones y conclusiones deben expresarse de forma clara y deben justificarse mediante pruebas apropiadas y argumentos consistentes,
EVALUAR	Realizar una valoración de los puntos fuertes y débiles.
EXAMINAR	Considerar un argumento o concepto de modo que se releven los supuesto e interrelaciones inherentes a la cuestión.
EXPLICAR	Exponer detalladamente las razones o causa de algo.
IDENTIFICAR	Dar un repuesta entre un número de posibilidades.
INDICAR	Especificar un nombre, un valor o cualquier otro tipo de respuesta corta sin aportar explicaciones ni cálculos.
INTERPRETAR	Utilizar los conocimientos y la compresión para reconocer tendencias y extraer conclusiones a partir de información determinada.
JUSTIICAR	Proporcionar razoes o pruebas validas que respalden una repuesta o conclusión.
PREPARAR	Disponer los datos o la información del matereal de estímulo de una fuente en un formato apropiado.
RECOMENDAR	Presentar un curso de acción recomendable, junto con pruebas o razones apropiadas que lo respalden, con relación a una situación, un problema o una cuestión determinados.
RESUMIR	Exponer brevemente o a grandes rasgos.
ROTULAR	Añadir rótulos o encabezamientos a un gráfico.
SITUAR	Marcar la posición de puntos en un gráfico.
SUGERIR	Proponer una solución, una hipótesis u otra posible repuesta.

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