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UAPAS_Taller: objetivo

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Descripción del proceso de desarrollo de un objetivo de aprendizaje, en este caso, para asignaturas de inglés.
Melissa Michel Rogel
Flashcards by Melissa Michel Rogel, updated more than 1 year ago
Melissa Michel Rogel
Created by Melissa Michel Rogel almost 10 years ago
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Resource summary

Question Answer
OBJETIVO Desarrollarás un objetivo de aprendizaje, a partir de los elementos que indica el programa oficial, para orientar la planeación didáctica de una UAPA.
¿QUÉ ES? Indica el resultado que esperamos del alumno al finalizar el tema.
¿PARA QUÉ SIRVE? Guía la planeación; relacionado directamente con el contenido y actividades de aprendizaje.
¿CÓMO LO REDACTO? Contestando 4 sencillas preguntas
1. ¿Quién? Sujeto en el cual recae la acción que solicita el objetivo.
2. ¿Qué? Acción concreta que deberá realizar el sujeto. Se expresa en infinitivo en un verbo observable.
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3. ¿Cómo? Contenido que se abordará para alcanzar el objetivo; retomando aspectos culturales y léxico.
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4. ¿Para qué? Fin a lograr con la acción que plantea el objetivo.
EJEMPLO Observa el siguiente ejemplo
¿Quién? Al término del tema podrás
¿Qué? utilizar la estructura de existencia en pasado (there was /there were) en su forma afirmativa, negativa e interrogativa
¿Cómo? retomando expresiones de cantidad
¿Para qué? para pedir y proporcionar información de lugares y objetos.
OBJETIVO TERMINADO Al término del tema podrás utilizar la estructura de existencia en pasado (there was /there were) en su forma afirmativa, negativa e interrogativa, retomando expresiones de cantidad, para pedir y proporcionar información de lugares y objetos.
OBJETIVO EN INGLÉS At the end of this topic, you will use the structure of existence in past (there was/there were) in negative, affirmative and interrogative form, recycling quantity expressions, to ask and give information about objects and places.
PEQUEÑOS TIPS • Comenzar con "Al término de este tema podrás" + el verbo en infinitivo. • Expresarlo directamente al alumno. • Verbos observables y evaluables. • Retomar el programa académico.
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