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Description
Flashcards by Maria Aracely Martinez Yanes, updated more than 1 year ago
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Created by Maria Aracely Martinez Yanes
over 6 years ago
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| Question | Answer |
| El diagnóstico | es una fase o momento imprescindible de un programa o proyecto que puede influir en las diferentes etapas del mismo, sea como punto de partida o, posteriormente, como punto de referencia. |
| El diagnóstico como forma de utilizar resultados | una investigación aplicada de cara a la acción, en la medida que el objetivo del diagnóstico es tener conocimientos para producir cambios planeados, para resolver problemas, satisfacer necesidades, desarrollar potencialidades o para desarrollar acciones en una comunidad. |
| El diagnóstico como unidad de análisis y síntesis de una situaciónproblema | el diagnóstico debe hacer una descripción de los elementos y aspectos integrantes de la realidad, pero a la vez debe establecer la interconexión e interdependencia de los mismos. |
| El diagnóstico exige dos tipos de actividades básicas | recoger información y reflexionar. En la información recogemos los datos que necesitamos para conocer mejor el problema cómo se manifiesta, cuál es su extensión e intensidad, dónde y desde cuándo se da, etc. Estas informaciones las obtenemos a través de lecturas, observaciones, conversaciones y otras técnicas. |
| Se hace reflexión para comprender a fondo un problema | debemos ir más allá de la sola recolección de informaciones. A partir de los datos obtenidos reflexionamos y discutimos sobre el problema, tratando de explicar su desarrollo, su origen, sus relaciones, sus consecuencias. |
| El diagnóstico es un proceso que va de los fenómenos a la esencia | No podemos lograr explicaciones acertadas de un problema de la noche a la mañana. Hace falta un proceso en que poco a poco vayamos conociendo y comprendiendo nuestros problemas. Un proceso ordenado de investigación que vaya de los fenómenos a la esencia de las cosas. |
| El diagnóstico desemboca en conclusiones prácticas | El resultado del diagnóstico no es la mera suma de informaciones y reflexiones. También implica conclusiones para nuestra práctica a corto o largo plazo. A partir de una comprensión del problema, formulamos una serie de ideas concretas para la acción. De esta manera, el diagnóstico ha creado la base para que decidamos colectivamente las soluciones a nuestros problemas. |
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