Discussão Sobre Fake News Deve Ser Levada Para A Sala De Aula

Raquel Daniele Dias
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Orientação a professores quanto a como abordar o tema "fakenews" ou "notícias falsas" em sala de aula, contribuindo para uma formação crítica e capaz de avaliar fatos fabricados e parcialidade nas informações veiculadas pelos diversos meios de comunicação.

Resource summary

Question Answer
Fake News Fake 1903774 1280 (binary/octet-stream) São notícias falsas publicadas por veículos de comunicação como se fossem informações reais (CAMPOS, 2019).
Bots Chatbot 3589528 1920 (binary/octet-stream) Contas automatizadas criadas para replicar as mensagens nas redes sociais e influenciar o debate público (FONTOURA, 2018)
Difusão do conteúdo mentiroso Fake 1903823 1920 (binary/octet-stream) Se dá mais pela ação humana do que pelos robôs - bots (MIT).
Cidadania online Brazil 652855 1920 (binary/octet-stream) O cidadão digital também precisa respeitar um conjunto de direitos e deveres no que se refere ao seu poder e grau de intervenção no usufruto do espaço online e na sua posição em poder nele intervir e transformá-lo.
Identificando notícias falsas Cancer 389921 1920 (binary/octet-stream) #Verificar site original da publicação; #Outros veículos também publicaram a notícia? #Pesquisar sobre o autor; #Esta notícia é antiga? Está desatualizada?
Conta Verificada nas redes sociais Twitter 292994 1920 (binary/octet-stream) É importante verificar se a conta das redes sociais possui o sinal de verificação, que indica que ela é verdadeira (FONTOURA, 2018)
Papel da escola com relação ao uso das redes sociais Education 908512 1920 (binary/octet-stream) # Discutir com os pais sobre quando e como introduzir as tecnologias na vida das crianças, para que elas aprendam a utilizar corretamente...
Papel da escola com relação ao uso das redes sociais Education 908512 1920 (binary/octet-stream) # Atuar como mediador, buscando conhecer os usos que crianças e jovens fazem das tecnologias, observando-os e compreendendo seus saberes e necessidades.
Formação crítica Child 3041378 1920 (binary/octet-stream) Formação escolar mais abrangente, que desenvolva uma posição crítica dos jovens com relação ao que leem na internet.
Diálogo da notícia falsa People 1284253 1920 (binary/octet-stream) A notícia falsa dialoga com crenças e gostos (como torcer para um time), apelando para o emocional e a visão de mundo do leitor.
Opiniões pessoais Feedback 1311638 1280 (binary/octet-stream) Não devem influenciar na avaliação da veracidade de uma informação.
Importância e valor das notícias verdadeiras Truth 166853 1920 (binary/octet-stream) É importante ensinar aos alunos o valor das notícias verdadeiras e do bom jornalismo para a democracia.
Nem todas as notícias são falsas Magnifying Glass 1607160 1920 (binary/octet-stream) Achar que todas as notícias são falsas é tão problemático na nossa sociedade quanto acreditar em tudo que lemos.
Papel da escola enquanto instituição School 953123 1280 (binary/octet-stream) Promover debates sobre no conjunto da comunidade escolar e para além dela, atuando de forma participativa na identificação, combate e denúncia de notícias falsas.
Referências Bibliográficas Glasses 272401 1920 (binary/octet-stream) ° CAMPOS, L. V. "O que são Fake News?".Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/o-que-sao-fake-news.htm.> Acesso em: 30 jun. 2019; ° FONTOURA, J. Por que a discussão sobre fake news deve ser levada para a sala de aula. Revista Educação, ed. 247. Disponível em: <https://www.revistaeducacao.com.br/por-que-discussao-sobre-fake-news-deve-ser-levada-para-sala-de-aula/> Acesso em: 25 jun. 2019.
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