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Description
Flashcards by Luciana Bica, updated more than 1 year ago
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Created by Luciana Bica
about 4 years ago
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| Question | Answer |
| O INES (Instituto Nacional de Educação de Surdos) é o centro nacional de referência na área da surdez no Brasil, sendo um órgão do Ministério da Educação. Localizadona cidade do Rio de Janeiro, no bairro das Laranjeiras, foi a primeira instituição nesta área no Brasil, quem fundou essa Instituição ? | Hernest Huet, em 1857. |
| Para que os surdos estejam melhores preparados para vida escolar e na sociedade, foram criadas algumas especificidades aplicáveis a educação desses, porém essa especificidade ultrapassa o limite educacional e são particularidades dos surdos: O que preconiza a escola bilíngue para surdos no Brasil? | L1 Libras L2 Português escrito. |
| Em LIBRAS algumas palavras como, por exemplo, nomes próprios, de ruas, de cidades,etc. não são expressos através de sinais. DEVEMOS USAR : | DATILOLOGIA |
| O termo surdo é restrito à pessoa surda que em sua história de vida compreende sua identidade construída em um contexto de uso de línguas de sinais. Se esse sujeito faz o uso da língua de sinais,não terá receio de usá-la, nem poderá sentir-se incapaz de dominar a língua de outros grupos mesmo que sejam de outra modalidade e apresente desafio aparentemente intransponíveis. Com base no conceito apresentado complete a frase a seguir: Esse sujeito não é um surdo deficiente, mas : | É um sujeito dotado de capacidade linguística. |
| Por que Libras é valorizada pelos sujeitos surdos ? | Porque cultura surda é formada por valores, costumes, histórias e expressão artística instituídos na língua de sinais. A língua de sinais é a principal e mais efetiva manifestação da identidade surda. |
| GESSER (2009) afirma que a língua de sinais tem gramática própria e se apresenta estruturada em todos os níveis como as línguas orais: | Fonológico, morfológico, semântico, sintático e pragmático. |
| Pensando em artefatos culturais da comunidade surda... | Literatura surda, libras, materiais com base na experiência visual. |
| Para comunicar-se em Libras temos um fator que serve para descrever formas e maneira de ação verbal, estabelece um tipo de concordância na língua,menciona também a que classe pertence às palavras, que fator é esse ? | Classificadores. |
| O Congresso de Milão foi uma conferência internacional de educadores de surdos, em 1880. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que deveria ser mudado o método de educação dos os surdos, como deveria ser ? | Educação Oralista |
| Qual a terminologia correta para se referir à pessoa com deficiência auditiva ? | SURDO |
| Nenhuma outra ocorrência na história da educação de surdos teve um grande impacto nas vidas e na educação dos povos surdos, um congresso internacional de educadores surdos em cidade de Milão na Itália. Este congresso foi organizado, patrocinado e conduzido por muitos especialistas ouvintistas, todos defensores do oralismo puro. Do total de 164 delegados, 56 eram oralistas franceses e 66 eram oralistas italianos. Em que ano ocorreu e o que eles proibiram? | 1880, proibiu a Língua de Sinais |
| A Educação de surdos no Brasil tem uma trajetória longa, porém por bastante tempo ignorada, foi fundada em 1857, no Rio de Janeiro, a primeira instituição de ensino para surdos brasileira, o então Imperial Instituto de Surdos-Mudos, atual Instituto Nacional de Educação de Surdos.Quem foram os responsáveis ? | D. Pedro II e E.Huet. |
| Qual a terminologia correta para se referir à pessoa com deficiência auditiva ? | SURDO |
| Os parâmetros de LIBRAS. | Configuração de mão; Ponto de Articulação; Orientação; Movimento e Expressão facial e corporal. |
| Os sinais abaixo apresentam, respectivamente, pontos de articulação: no rosto na mão e no ponto neutro: | ONTEM, MÊS, TRABALHO AMANHÃ, SEMANA, FEBRE TODO DIA, DOIS MESES, SEXTA-FEIRA |
| De acordo com Rinaldi (1997) a Classificação da Perdas Auditivas | Normal 0 a 15 ; Leve 16 a 40 ; Moderada 41 A 55; Moderada Severa 56 a 70 ; Severa 71 a 90; Profunda + 90. |
| Nervoso; fezes; dor; chorar; banheiro ou urina; febre; tontura. Fezes; vomito; fraqueza... | Meu nome; meu sinal; seu sinal; seu nome; endereço... |
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