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Description
Flashcards by Dilma Patricia Sep Martínez, updated more than 1 year ago
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Created by Dilma Patricia Sep Martínez
over 3 years ago
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| Question | Answer |
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UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad Ciencias de la Educación
Profesorado Universitario en Educación Pre primaria
Fichero
Victor Hugo Valle Enríquez
Petén La Libertad, septiembre 2020
Image:
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Introducción: Los fundamentos del curriculum son la base fundamental, para poder llevar acabo el proceso educativo del ser humano, ya que esto ayuda a que ellos tengan su buena formación académica, teniendo en cuenta que estos 5 fundamentos ayudan a que también los docentes nos podamos preparar adecuadamente para poder ejercer una clase. y esta sea significativa para los estudiantes. |
| Fundamento filosófico: Se considera al ser humano como el centro del proceso educativo. Se le concibe como un ser social, con características e identidad propias y con capacidad para transformar el mundo que le rodea, poseedor de un profundo sentido de solidaridad, de comprensión y de respeto por sí mismo y por los y las demás quien solamente en compañía de sus semejantes encuentra las condiciones necesarias para el desarrollo de su conciencia, racionalidad y libertad (Villalever: 1997;2), posee una personalidad que se concreta en su identidad personal, familiar, comunitaria, étnica y nacional, es capaz de interactuar con sus semejantes con miras al bien común para trascender el aquí y el ahora y proyectarse al futuro. | Fundamento Antropológico: El ser humano es creador (a) y heredero de su cultura, lo cual le permite construir su identidad a través de la comunicación y del lenguaje en sus diversas expresiones. |
| Fundamento Sociológico: se tiene en cuenta la importancia de los espacios de interacción y socialización. La convivencia humana se realiza en la interdependencia, la cooperación, la competencia y el espíritu de responsabilidad y de solidaridad en un marco de respeto a sí mismo y hacia los demás mediante el reconocimiento de los Derechos Humanos. | Fundamento Psicobiológico: plantea la necesidad de responder a la naturaleza de los procesos de crecimiento y desarrollo físico, mental y emocional de los y las estudiantes y a la necesidad de configurar una personalidad integrada equilibrada y armónica. Coincidente con el desarrollo de la personalidad, el aprendizaje es, también, un proceso de construcción y reconstrucción a partir de las experiencias y conocimientos que el ser humano tiene con los objetos y demás seres humanos en situaciones de interacción que le son significativas. La significatividad durante estas situaciones de interacción se centra en la capacidad del ser humano para reorganizar los nuevos y antiguos significados propiciando así la modificación de la información recientemente adquirida y la estructura preexistente. |
| Fundamento Pedagógico: o, la educación es un proceso social, transformador y funcional que contribuye al desarrollo integral de la persona; la hace competente y le permite transformar su realidad para mejorar su calidad de vida. Dentro de dicho proceso, los y las estudiantes ocupan un lugar central, se desarrollan valores, se refuerzan comportamientos, se modifican actitudes y se potencian habilidades y destrezas que permiten a los y las estudiantes identificar y resolver problemas. El papel del y de la docente es el de mediar, facilitar, orientar, comunicar y administrar los procesos educativos. Para ello, reproduce situaciones sociales dentro del aula y mantiene a los y las estudiantes en constante contacto con su contexto sociocultural. Es decir, se convierte en un vínculo estrecho entre escuela y comunidad, entre docentes y padres de familia, así como entre la educación no formal y la formal. | Conclusión: Como pudimos darnos cuenta, estos fundamentos tienen mucha información la cual hace que nosotros nos enriquezcamos en ella y así poder mejorar nuestro conocimiento, de tal forma estos 5 fundamentos son muy productivos para nuestra formación docente y de esta manera poder formar buenos profesionales que en un futuro darán la cara por su pueblo. |
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