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Description
Flashcards by LUIS ENRIQUE CANO TAMAYO, updated more than 1 year ago
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Created by LUIS ENRIQUE CANO TAMAYO
over 3 years ago
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| Question | Answer |
| Tendencia de Innovación Educativa no Estatal en América Latina. Grupo No 4 Caso No 4 Nombre de la iniciativa: Clic Educa. | INTEGRANTES: Aura Elisa Escoba. Luis Enrique Cano. Carlos Cortes. Edith Doris Gil Ramírez. |
| OPORTUNIDADES | Portal con recursos educativos, aplicaciones para la gestión pedagógica y creación de clases. |
| Que las personas aprendan empleando las tecnologías. Hacer de la enseñanza un proceso iterativo. Construirlo en función de lo que se necesitaban los alumnos y el docente. | Clic Educa permite que los docentes y alumnos puedan crear de forma rápida y simple, sus propias clases interactivas y multimedia. Centralizar estas clases en la nube y obtener un monitoreo de los aprendizajes. |
| Brinda apoyo metodológico al docente para que pueda incorporar de manera adecuada estos recursos en las salas de clases, y un servicio de seguimiento para el comportamiento académico de los alumnos, a fin de que se puedan ver los resultados de la aplicación del software y evaluar el desempeño de los estudiantes. | Contiene una estructura didáctica, que incluye lo lúdico como un método pedagógico importante, que favorece la interactividad. Asimismo permite obtener retroalimentación por parte de los alumnos. |
| FORTALEZAS | Innovación y tecnología nueva. Clases interactivas, el uso de multimedia y almacenamiento en la nube. Monitoreo de lo aprendido a través de exámenes en tiempo real. Se puede llegar a muchas personas al mismo tiempo. |
| Al aprender hace uso de la tecnología y puede consultar en tiempo real. Permite crear diferentes modelos de presentación tanto para los alumnos como para el docente. Monitoreo en tiempo real de actividades en el salón de clases, evaluado el desempeño. | El software ofrece clase personalizadas, a distancia y en tiempo real. El software ofrece lúdicos como complemento al aprendizaje. Cambio de paradigmas de los docentes y los estudiantes. |
| AMENAZAS | Por ser innovación no todos la conocen. No tener acceso a la tecnología. (Internet, Computador, Energía, Recursos). |
| Que el auditorio no entienda lo expresado por el docente y no puedan preguntar en tiempo real. Al ser una herramienta tecnológica puede ser utilizada para fines distintos a la educación. | VIABILIDAD |
| Porque en todo el mundo las personas siempre necesitan de la educación. | Se necesita ampliar el alcance de programas de educación para comunidades digitalmente rezagadas, generando una democratización educativa. |
| El software ofrece clases personalizables con contenidos multimedias, videos y otros materiales. | Brinda la oportunidad de desarrollo mediante la educación a distancia. |
| Las circunstancias que puede vivir una comunidad o el mundo entero. Ejemplo la pandemia actual. | MIL GRACIAS POR SU ATENCIÓN, HASTA UNA NUEVA OPORTUNIDAD. |
| LIMITACIONES | No todas las personas tienen acceso a la tecnología, (Computador, Internet) |
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