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Description
Flashcards by María Angélica Alvarez Ramos, updated more than 1 year ago
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Created by María Angélica Alvarez Ramos
about 3 years ago
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| Question | Answer |
| Retícula | Es un término que puede emplearse en diferentes contextos. En su sentido más amplio, puede definirse como una estructura bidimensional que permite organizar ciertos elementos o contenidos |
| Mapa curricular | Es una herramienta educativa en la cual se representan los contenidos del plan de estudios de manera visual |
| Perfil de Egreso | Constituye una guía para la construcción del plan de estudios; se expresa en competencias que describen lo que el egresado será capaz de realizar al término del programa educativo. |
| Competencias Genéricas | Son aquellas que hacen referencia, por una parte, a los recursos personales tales como las habilidades, los conocimientos, las actitudes y las aptitudes, por la otra, a los recursos del ambiente. |
| Competencias Disciplinares | Son las nociones que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que los estudiantes se desarrollen de manera eficaz en diferentes contextos y situaciones a lo largo de la vida |
| Situación de Aprendizaje | Implica la realización de un conjunto de actividades articuladas que los estudiantes llevarán a cabo para lograr ciertos fines o propósitos educativos en un lapso y en un contexto específicos, lo que supone distintos tipos de interacciones: Con los integrantes del grupo y personas externas. |
| Aprendizajes Esperados | Son los conocimientos disciplinares, las habilidades y las actitudes que el estudiante requiere adquirir o desarrollar para alcanzar el propósito específico. |
| Unidad de Aprendizaje Curricular | Es una forma de planificar el proceso de enseñanza y aprendizaje alrededor de un elemento de contenido que se convierte en eje integrador del proceso, aportándole consistencia y significatividad» (Escamilla, 1993) |
| Competencia | Es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico |
| Propósito | Son los logros que el alumno debe ir desarrollando durante el proceso educativo, como resultado de la aplicación de las estrategias de enseñanza y aprendizaje que serán planificadas intencionalmente. |
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