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Description
Flashcards by Bryan Vásquez , updated more than 1 year ago
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Created by Bryan Vásquez
about 3 years ago
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| Question | Answer |
| Universidad de San Carlos de Guatemala Profesorado en Educación primaria Intercultural Facultad de Humanidades Diseño de Estrategias de enseñanza y aprendizaje Bryan Francisco Vásquez Vicente | C.N.B |
| INTRODUCCIÓN | El currículo nacional base (CNB) es la herramienta que utilizamos regularmente para impartir aptos para cada ciclo y así mismo lograr una educación de calidad en las escuelas. |
| Reforma educativa | Se propone satisfacer la necesidad de un futuro mejor. Esto es, lograr una sociedad pluralista, incluyente. solidaria, justa, participativa, intercultural, pluricultural, multiétnica y multilingüe. |
| Leyes que amparan la educación | 1. Constitución de la republica de Guatemala 2. Ley de educación nacional Estas son las encargadas de brindar apoyo a la educación del país. |
| Transformación Curricular | Esta Consiste en la actualización y renovación técnico pedagógica de los enfoques, esquemas, métodos, contenidos y procedimientos didácticos; de las diversas formas de prestación de servicios educativos. |
| ¿Qué propone la transformación Curricular? | Propone el mejoramiento de la calidad de la educación y el respaldo de un Curriculum elaborado con participación de todas y todos los involucrados. se fundamenta en una nueva concepción que abre los espacios para cambios profundos en el sistema educativo. |
| Nuevo Curriculum | se caracteriza por ser flexible, perfectible, participativo e integral. El nuevo Curriculum está centrado en el ser humano, organizado en competencias, ejes y áreas para el desarrollo de los aprendizajes. |
| Componentes del Curriculum | esta conformado por competencias (marco, eje, área y grado o etapa), contenidos (actitudinales, procedimentales y declarativos) e indicadores de logro. |
| Áreas | El CNB contiene áreas fundamentales tales como las ciencias, artes y tecnologías. Contiene áreas de formación como lógico matemática, ciencias sociales y naturales, educación física y formación artística. |
| Lineamientos metodológicos | Apoya la idea de que para que los aprendizajes se produzcan de manera satisfactoria es necesario suministrar una ayuda específica, por medio de la participación de los y las estudiantes en actividades intencionales. |
| ¿Qué es evaluar? | es la valoración de los procesos de enseñanza y aprendizaje. |
| las evaluaciones pueden ser las siguientes: | Inicial o diagnostica- antes del desarrollo del proceso educativo. De proceso o formativa- al mismo tiempo que el proceso de enseñanza. De resultado o sumativa- al terminar un ciclo educativo |
| Conclusión | El CNB nos sirve para basarnos en la enseñanza que dará el docente, esta es la herramienta definitiva ya que nos sirve para apoyarnos y así obtener mejores resultados en una educación de calidad. |
| Referencia | file:///D:/Users/Dell/Documents/lic%20sirin/CNB_Segundo_Grado-reduced.pdf |
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