Educación Virtual

Ivana Rondón
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Características de la educación virtual y su relación con las TIC

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Question Answer
Educación Virtual : Flexibilidad a8d73947-1a6a-4334-9188-534b457f0b43.jpg (image/jpg) Es flexible, permite al estudiante administrar su tiempo, ajustándolo a su horario de trabajo y otras labores.
Educación Virtual : Accequible eb4b78c8-c303-48ab-9a8b-852b6459bda5.jpg (image/jpg) Puede emplearse desde cualquier lugar con conexión a Internet.
Educación Virtual : ¿Proceso Individual? d016c0ec-9a4b-4ac2-b7cd-17b87fb42059.jpg (image/jpg) Permite al estudiante ir a su propio ritmo de aprendizaje.
Educación Virtual : Aprendizaje Activo 4058d96a-7a20-4203-a74c-9f178a75ec7f.jpg (image/jpg) Facilita el aprendizaje activo e interacción entre estudiantes y profesores.
Educación Virtual : ¿ Y la comunicación? 2c721c4f-ed76-4e88-bec1-fd98acc8fa36.jpg (image/jpg) La comunicación es sincrónica y asincrónica.
Educación Virtual : ¿ Cómo es el aprendizaje? 1322d303-6291-4671-a97c-f82a18b91f26.jpg (image/jpg) Se da en forma individual y colaborativa.
Educación Virtual : ¿ Cómo es el material de apoyo? 6a1a4042-b716-47f7-916e-bab9907bb41c.jpg (image/jpg) Implica el uso de materiales digitales, multimedia y protocolos HTTP y TCP.
Educación Virtual y la actualización b67a69aa-b697-4152-87fd-cf92dd828120.jpg (image/jpg) Facilita la actualización de los contenidos.
Educación Virtual : Economía 6cdefce1-f855-4d2e-a34f-f706fb16bd4f.jpg (image/jpg) Ahorra costos y desplazamiento.
Educación Virtual : ¿ Qué le exige al estudiante? 104e5c0b-7973-4cdf-9ec6-d7f021262b96.jpg (image/jpg) Requiere una mayor dedicación por parte del estudiante y habilidades para el aprendizaje autónomo.
Conectivismo : Origen ba9444e3-7186-4312-88f6-a6dfe12140d3.jpg (image/jpg) Propuesta por George Siemens en 2004.
Conectivismo : Construcción Permanente 4e04bf30-d579-4cdc-bac6-16217c8c8e4b.jpg (image/jpg) Teoría emergente en permanente proceso de construcción, debido a los constantes cambios en la sociedad globalizada y nuevas tecnologías.
Conectivismo : Supuestos Teóricos fb6a16cd-9fcb-4906-80f0-67f918d57d5a.jpg (image/jpg) Teoría de la Actividad, la teoría socio-cultural de Vygotsky, la Teoría de Affordances y la teoría de aprendizaje situado.
Conectivismo : Pilares 6b5f6261-ad57-49b5-84a6-ed319f6de833.jpg (image/jpg) Sus cuatro pilares son: teoría de redes sociales, teoría del caos, teoría de la auto organización y teoría de la complejidad.
Conectivismo : ¿ Qué Observó? 5dfa7fa4-c412-49a3-bebf-5ed3787311ff.jpg (image/jpg) Se basa en el análisis de las limitaciones del constructivismo, conductismo y cognitivismo.
Conectivismo : ¿ Qué Explica? 75d86e3c-15f5-4a09-a6ab-9aed9b27cd4d.jpg (image/jpg) Explica el efecto de la tecnología en la forma en que vivimos.
Conectivismo : ¿ Cómo es el aprendizaje? c07c87ac-dba9-4d6a-84d8-7b7b4372511a.jpg (image/jpg) El aprendizaje permite la conexión con fuentes de información, el éxito consiste en la habilidad de ver las asociaciones entre las áreas, ideas y conceptos y discriminar la información relevante.
Conectivismo : Factores Fundamentales en el Aprendizaje 85084ef3-63a8-48dc-94ba-607856dddc81.jpg (image/jpg) El estudiante, las redes de aprendizaje y la tecnología, la conexión de información especializada y la apertura del conocimiento producto.
Conectivismo : ¿ Dónde reside el aprendizaje? 0fa33250-e06e-45ac-aa88-614076f543ec.jpg (image/jpg) El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.
Conectivismo : ¿ Cúal es su intención? ff89640f-dd92-453c-b09e-e9bcff89ea57.jpg (image/jpg) La actualización es la intención de todas las actividades conectivistas de aprendizaje.
Constructivismo : ¿En qué se apoya? f8a6fe59-ee0d-4ab6-ba9d-07da43185eca.jpg (image/jpg) Se apoya en el conocimiento previo de los estudiantes.
Constructivismo : ¿Condicionamientos? 0435ef06-f8a8-4eee-8858-cc5038afe1b4.jpg (image/jpg) El conocimiento está condicionado por la sociedad donde nos desarrollamos.
Constructivismo : ¿Condicionamientos? c43f8de4-d162-4509-bfc0-f043c71920d9.jpg (image/jpg) Implica construcción activa de conocimiento.
Constructivismo : ¿ y el conocimiento nuevo? 33c35445-4868-434a-af5f-1ffb75219a0c.jpg (image/jpg) El conocimiento nuevo adquiere significado cuando se relaciona con el previo.
Constructivismo : ¿ Qué promueve? 9cc9706f-108a-4ff2-a038-f5f317e2c68b.jpg (image/jpg) Promueve el desarrollo y afianzamiento de las estructuras mentales del conocer y del aprender.
Constructivismo : ¿ Su objetivo? ac0dd058-21e2-4e88-a15c-016e232f5a05.jpg (image/jpg) Generar autonomía de pensamiento.
Constructivismo : ¿ Y el docente ? 0caa4532-a979-4068-b8a5-37d3a29d6447.jpg (image/jpg) El docente es un mediador entre el conocimiento y el aprendizaje de sus alumnos.
Constructivismo : ¿ Y el estudiante ? 1a22f774-f069-4399-9e66-1dbb89b84052.jpg (image/jpg) El estudiante es responsable de su propio aprendizaje.
Constructivismo : ¿ Y el estudiante ? d025ae51-d2e4-4462-bcbc-f90ad4225cb5.jpg (image/jpg) El estudiante desarrolla habilidades de autoevaluación y evaluación de pares.
Constructivismo : Interacción 7ea642e2-7720-4760-8928-cb71f7b41578.jpg (image/jpg) Se genera interacción entre estudiantes y profesores lo que genera retroalimentación.
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