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Description
Flashcards by Mileydy Alvarado, updated more than 1 year ago
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Created by Mileydy Alvarado
almost 2 years ago
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| Question | Answer |
| La comunicación es la acción de intercambiar información entre dos o más participantes con el fin transmitir un mensaje o información, a través de un canal, de un emisor a un receptor. para recibir información u opiniones (estas pueden ser distintas) | |
| La comunicación es fundamental ya que ella se basan todas las relaciones humanas. Sin ella, las personas estarían solas y aisladas. es fundamental conocer la importancia de la comunicación ya que permite que las personas se relacionen a través de las diferentes actividades y esferas que engloban la vida cotidiana | |
| El proceso comunicativo implica la emisión de señales (sonidos, gestos, señas…) con la intención de dar a conocer un mensaje. Los elementos principales son: emisor, receptor, canal, código y mensaje | |
| La redacción es una forma de edición en la que se combinan múltiples fuentes de textos y se modifican ligeramente para crear un solo documento. A menudo, este es un método para recopilar una serie de escritos sobre un tema similar y crear un trabajo definitivo y coherente. una redacción es un texto corto sobre un tema cualquiera y se utiliza mucho, por ejemplo, en la profesión periodística, donde esos textos suelen ser noticias breves, crónicas, artículos, columnas de opinión, etc. | |
| La redacción ayuda a desarrollar el pensamiento ya que ayuda, no sólo a desarrollar y organizar ideas sino, a compartir ideas con nuestros compañeros. Al escribir, el estudiante produce textos, por lo tanto desarrolla su conocimiento con sus propias ideas. | |
| Es la capacidad del individuo en entender y comprender lo que se lee. Tanto el significado de las palabras, como el sentido del Argumento. Ejemplo si leemos un cuento debemos entender el inicio, nudo y desenlace de la historia. Si no entendemos el significado de alguna palabra debemos consultar en el diccionario | |
| La comprensión lectora es una de las destrezas lingüísticas que nos permite interpretar el discurso escrito. Para ello, es necesario que la persona involucre su actitud, experiencia y conocimientos previos. | |
| Considerando que la comprensión lectora es un proceso de construcción de significado personal del texto mediante la interacción activa con el lector, se debe desarrollar con énfasis los tres niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica |
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