Fundamentos de Investigacion

JORGE  RAMOS
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JORGE  RAMOS
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Fichas Textual, Paráfrasis y Bibliografica

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Question Answer
Carrera: Ingeniería en Logística y Transporte Asignatura: Fundamentos de Investigación Matricula: ES1521206526 La Educación Virtual en México Jorge Alejandro Silva Miguel Pág. 6 Ficha 01 Unigarro (2004:18) menciona que las personas que estudian a través de algún sistema de educación virtual para acceder al conocimiento han tenido que adquirir, dominar y utilizar el lenguaje propio de los medios que hacen posible la comunicación. “Lo que algunos denominan alfabetización informática es la condición de posibilidad para adentrarse en el mundo del saber”. UPIICSA, XVIII, VII, 53-54
Texto: Las instituciones de educación superior frente al uso de tecnologías en la educación a distancia Las universidades enfrentan el reto de mantenerse a la vanguardia en cuanto al uso de Tecnologías de Información y Comunicación, fortalecer el rigor académico, la libertad de cátedra, la libertad de investigación, revalorar su función docente frente a la globalización y la naciente sociedad del conocimiento. La cobertura y la calidad académica continúan siendo desafíos para las universidades, las cuales enfrentan el reto mediante nuevas formas de abordar la educación a distancia. Roberto Garduño Vera. Investigador del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas UNAM EN : LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN SUPERIOR A DISTANCIA EN MÉXICO 10 de septiembre 2008 • Volumen 9 Número 9 • ISSN: 1067-6079© Pág. 5 Coordinación de Publicaciones Digitales. DGSCA-UNAM Las instituciones de educación superior frente al uso de tecnologías en la educación a distancia (Paráfrasis) Roberto Garduño Vera. Investigador del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas UNAM, argumenta que el sistema de enseñanza superior, tiende a estar a un nivel avanzado y actualizado en una competividad global, en cuanto a las nuevas tecnologías digitales. Tanto en recursos académicos online y softwares, En este ambiente virtual se tiene que tener firmeza académica, libertad de enseñanza, conocimiento y total autonomía de investigación. Adaptarse como docentes a los nuevos desafíos mundiales con una nueva visión del conocimiento. Las distancias y la calidad del conocimiento son retos y desafíos, para las universidades mediante nuevas maneras de emprender la educación a distancia.
Castañares López R. Hacia un sistema virtual para la educación en México, Año 6 / Núm. 3 / Nueva época / Abril 2006 / ISSN 1665-6180 Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, Diagnostico de la Educación Superior a Distancia en México, ANUIES 2001, ISBN 970-904-027-0
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