Os fundamentos da psicologia da educação

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O que é Fundamentos Psicológicos da Educação?	O campo dos Fundamentos Psicológicos da Educação é uma área de estudo que busca compreender os processos psicológicos envolvidos na aprendizagem e no desenvolvimento humano.
De quem é a teoria do construtivismo?	Jean Piaget.
O conhecimento é construído ativamente pelo aluno, por meio da interação com o ambiente.	A teoria do construtivismo.
A teoria sociocultural pertence a qual teórico?	Lev Vygotsky.
De acordo com essa teoria, a aprendizagem ocorre por meio da interação social e da internalização de conhecimentos e valores culturais. O professor desempenha um papel fundamental ao mediar essa interação, fornecendo suporte e desafios adequados ao nível de desenvolvimento do aluno.	A teoria sociocultural.
Teoria da memória de longo prazo de Richard Atkinson e Richard Shiffrin,	A memória é composta por diferentes sistemas, como a memória episódica, a memória semântica e a memória procedural.
A teoria da aprendizagem significativa	David Ausubel.
Quem destacou o papel do contexto social e cultural no desenvolvimento da criança, introduzindo a ideia de zona de desenvolvimento proximal, onde o aprendizado ocorre com a ajuda de um adulto ou colega mais capaz.	Lev Vygotsky.
É um dos teóricos mais influentes, que propôs que as crianças passassem por estágios de desenvolvimento cognitivo. A aprendizagem ocorre quando os indivíduos interagem com o ambiente e reorganizam suas estruturas cognitivas.	Jean Piaget.
Teorias de Aprendizagem, quais são?	Behaviorismo Construtivismo Cognitivismo.
Foca na observação do comportamento. A aprendizagem é vista como a formação de associações entre estímulos e respostas. B.F. Skinner, por exemplo, estudou o reforço e o condicionamento operante.	Behaviorismo.
A aprendizagem é vista como um processo ativo em que o aluno constrói seu próprio conhecimento com base em experiências anteriores. Piaget e Vygotsky são grandes influenciadores desse enfoque.	Construtivismo
Destaca os processos mentais envolvidos no aprendizado, como percepção, memória e resolução de problemas. A ênfase está em como o cérebro processa e armazena informações.	Cognitivismo
Motivação Intrínseca é?	A motivação intrínseca é quando o aluno aprende por prazer ou interesse.
Motivação Extrínseca é?	É movida por recompensas externas, como notas ou reconhecimento.
Teoria de Maslow?	Propõe que as necessidades básicas, como alimentação e segurança, devem ser atendidas antes que o aluno consiga se concentrar em aprender e alcançar o seu pleno potencial.
Aprendizagem muitas vezes ocorre por meio de atividades colaborativas, onde os alunos discutem, resolvem problemas e trocam experiências.	Interação social.
Teoria Sociocultural	Propõe que o aprendizado seja mediado socialmente. O papel dos colegas, professores e da cultura em geral é essencial para o desenvolvimento cognitivo e social dos alunos.

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