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PAULINA GARCIA F
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Ficha textual. Garduño, Roberto. Revista Digital Universitaria, UNAM Las tecnologías y la educación superior a distancia en México. D.F. México. Año 2008. Páginas: 16 “Con fundamento en las políticas de modernización educativa y en los planteamientos de la UNESCO en torno a la educación abierta y a distancia, la Secretaría de Educación Pública de México define un nuevo enfoque de vinculación con las instituciones federales, estatales y privadas. Con este propósito se llevan a cabo dos acciones fundamentales tendientes a reconocer y buscar alternativas a la problemática de las instituciones... ...La primera de estas acciones fue desarrollar una investigación sobre la situación de los sistemas de educación abierta y a distancia para conocer su problemática. La segunda fue la realización de reuniones nacionales para analizar la problemática de las instituciones. A partir de 1998, “la ANUIES (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior) inicia una fase de coordinación de las universidades públicas de todo el país en materia de educación abierta y a distancia.” (Página 7)
Ficha de paráfrasis. Texto: La investigación sobre la educación a distancia: Una perspectiva de la generación y aplicación del conocimiento. “Es fundamental que la educación ingrese críticamente a las posibilidades del lenguaje digital; a las nuevas maneras de leer; al retorno de los iconos como alternativas de escritura. No es posible ya pretender la estructura de la enseñanza fundada en una secuencia paso a paso. Los nuevos agentes muestran la totalidad, no hacen del conocimiento una escalera por cuyos peldaños solamente es posible transitar siguiendo una secuencia escrita. Los nuevos agentes no recurren al fraccionamiento del saber tal y como lo hace la enseñanza tradicional.” En. Edel Navarro, Rubén. La investigación sobre la educación a distancia: Una perspectiva de la generación y aplicación del conocimiento. México. Universidad Veracruzana. 2011. Página: 28 La investigación sobre la educación a distancia: Una perspectiva de la generación y aplicación del conocimiento. (Paráfrasis) Se explica que la educación debe actualizarse al lenguaje digital y a la forma de aprender navegando por la red, y que es muy diferente la enseñanza tradicional a una enseñanza en línea, ya que el aprendizaje en línea es global y no paso por paso. Edel Navarro, Rubén. La investigación sobre la educación a distancia: Una perspectiva de la generación y aplicación del conocimiento. México. Universidad Veracruzana. 2011. Página: 28
Ficha bibliográfica Silva Rodríguez, J. Alejandro La educación Virtual en México México, UPIICSA, 2010. 33 págs.
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