TEORIAS SOCIALES, ETAPA 3, INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES

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LAS 4 TEORIAS SOCIALES VISTAS EN LA ETAPA 3. PERIODO DE INICIO, POSTULADOS BASICOS, CARACTERÍSTICAS Y PRINCIPALES EXPONENTES.
Esthela Moreno
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Chabela SS
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Esthela Moreno
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  • Teorías sociales
  • Estructural funcionalismo
  • Teoría crítica
  • Materialismo Histórico
  • Teoría comprensiva
  • El materialismo histórico ve en el desarrollo de la producción de los bienes materiales necesarios para la existencia del hombre
  • Fue creado por Marx y Engels y surgió en los años 40 del siglo 19.
  • Surge después de la Primera Guerra Mundial, en Francia en 1919
  • principales postulados: -Establecer una analogía de la vida orgánica y la vida social. -Las funciones realizadas por los grupos sociales tienden a hacerse más especializadas, interdependientes y eficaces a medida que la desarrolla en niveles más complejos de organización.  
  • Fue desarrollada por el sociólogo alemán Max Weber (1864-1920).
  • La teoría crítica propone que el conocimiento está mediado por la experiencia del sujeto, así como por su contexto histórico, político, económico y social, y sostiene que tanto los intereses teóricos como los no teóricos influyen en la forma en que se organiza, forma y constituye el conocimiento.
  • -Entiende la economía como base de la historia social. -Parte del principio de que la ideología, valores y cultura de una sociedad son determinados por el modelo de producción.  
  • Se distinguen: El cultural. Corresponde al conjunto de normas, valores, lenguaje y símbolos compartidos. El social. Corresponde a la manera en que se relacionan las personas y a la aceptación de las expectativas colectivas impuestas. El de personalidad. Corresponde a las motivaciones y características de la población, en función a sus aacionespirs, metas y logros.
  • La finalidad de la Teoría comprensiva es comprender la realidad social en que vivimos.  La objetividad es sólo una herramienta metodológica que agrupa las características generales de los fenómenos que pretendemos analizar y no es suficiente
  • -Se opone a la teoría tradicional -No hay una teoría pura -El conocimiento solo es posible si se lo considera en su relación con la vida social
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