Segunda Revolucion Cognitiva

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Segunda Revolucion Cognitiva
  1. Modelo contructivista-posracionalista
    1. creador de la Terapia Cognitiva Posracionalista
      1. Vittorio Guidano
        1. El "SELF" puede describirse como un sistema vivencial en dos dimensiones que se regulan mutuamente.
          1. Postula
            1. "Experiencia Inmediata" Independiente de nuestra intencionalidad
              1. "Experiencia Consecuente" Procesa narrativamente lo ocurrente
        2. Supone el fin del positivismo y de la metateoría justificacionista del conocimiento
          1. La observación es una habilidad activa que depende de esquemas conceptuales previos del sujeto
            1. Concibe a la mente como un sistema activo, constructor de significado y ordenador de la experiencia, asi la mente no solo construye su out-put sino tambien su in-put
              1. Concibe al conocimiento como un proceso
                1. Nace el Falsacionismo como método
                2. Surge hacia los años 80-90, hasta la actualidad
                  1. Se fundamenta en corrientes constructivistas y posracionalistas
                    1. Diverge del asociacionismo sobre mente y conocimiento; da primacía al sujeto y la construcción de significados que efectúa
                    2. A partir de las competencias y luchas entre teorías por la supervivencia, nos guia hacia:
                      1. Epistemología Evolutiva
                        1. Posición conocida por la obra de "Campbell "
                          1. El conocimiento es un proceso permanentemente activo de construcción de hipótesis y teorías acerca de la realidad
                            1. Los avances en el conocimiento son por selección natural
                            2. Conocemos en un intercambio con el ambiente y se construyen narraciones a partir de proponer hipótesis
                            3. "TESIS CENTRAL" los avances en conocimiento son debidos a la selección natural que opera sobre un rango de variaciones ciegas
                            4. Teorias motoras de la mente
                              1. Planteada por Weimer
                                1. Afirma que el principal problema al que se enfrenta la Revolución Cognitiva surge al reconocer que la mayor parte de nuestro conocimiento es tácito
                                2. CONOCIMIENTO : Es tácito por lo cual la mente pone en funcionamiento reglas de las que no somos conscientes, con orden y regularidad en la experiencia y en la actividad del sujeto de conocimiento
                                  1. DOS NIVELES DE CONOCIMIENTO
                                    1. Tácito: ofrece el marco dentro del cual los procesos de atención selectiva (explícitos) pueden ocurrir
                                      1. Explícito: consiste en los pensamientos, imágenes ,etc consientes
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