La sociedad,cultura e ideologìa.

Conjunto de actividades, productos materiales y espirituales.
1. Dinámica social y colectiva.
  1. Distingue a una sociedad una de otra
  2. Obra del hombre,transformada,imaginada y entendida solo por èl.
2. Desarrollo tecnológico,medios de comunicación,artefactos de comer,danza,escultura,mùsica,arte.
3. Religión, valores, costumbres, ideologías
Conducta aprendida ,proceso de socializaciòn,herencia de generaciones anteriores.
1. Herencia social del hombre que comprende artefactos, bienes, procesos técnicos, ideas y valores
Naturaleza
1. Conjunto de los seres naturales
2. El hombre es un ser cultural por naturaleza porque es un ser natural por cultura
3. Satisface las necesidades del sistema biologico
Ideología:
1. Primarios
  1. Tecnología y economía
2. Secundarios
  1. Ideologías, religión y política.
Diversidad
1. Multiculturalismo
  1. Coexistencia de etnias,generaciones y culturas
    1. Derechos indigenas
      1. Son comprendidos, reconocidos y respetados de manera muy diferente por los gobiernos
  2. Interculturalidad
    1. comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales específicas
    2. Respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo
  3. Determinismo cultural
    1. Se adaptan a laos diferentes paìses a los que viajan
2. Universalidad de elementos
  1. Por las diferencias culturales
    1. Se crea un conflicto
      1. Que se da por
        Los prejuicios, la falta de información, y algunas construcciones ideológicas como el etnocentrismo.
        presupone su superioridad sobre los demás y hace de la cultura propia el criterio exclusivo para interpretar y valorar la cultura y los comportamientos de esos otros grupos, razas o sociedades.
        Lo opuesto a esto seria el Relativismo cultural: Las culturas son dignas en su propio derecho y son de igual valor
      2. Determinismo cultural
        Descalificar a los otros, recién llegados o ciudadanos de segunda o tercera generación o grupos étnicos no asimilados, refugiados o asilados
      3. Paìses con mayor nùmero de inmigrantes: Europa,Asìa,Amèrica del norte y Àfrica.
        Inmigracion
        Se da por a falta de oportunidades econó- micas y la persecución política
Lenguaje
1. Medio para que el hombre pueda construir su vida, según sus deseos
  1. Como creencias, sentimientos,formas de interacción social, emociones, esperanzas, expectativas,sueños; conversa constantemente consigo mismo, se autointerroga
2. Lo adquirimos por medio de la sociedad
  1. Nace un código común, un sistema comparado de valores y creencias, de formas de actuar, de sistemas organizativos
3. Perspectiva neoevolutiva
  1. Autores como Leslie White dice
    1. La conducta humana se origina en el uso de símbolos
      1. Esto ha posibilitado que las civilizaciones se generen, desarrollen y perpetúen
4. Conducta simbólica
  1. Distinguir entre lo que existe en la realidad y lo que existe sólo en la imaginación
    1. Relación con el entorno natural
5. Otorga una identidad.
Cohesion Social
1. compartir una cultura
  1. Conjunto de normas no escritas ni formalizadas
    1. Como por ejemplos: Ir a una boda,un funeral,un concierto de rock etc..
    2. No hay autoridad juridica que castigue a quien las incumpla.Salvo las mismas personas que las impusieron.
2. Creencias de una sociedad
  1. Forjar la identidad social y colectiva de un pueblo
Integraciòn social
1. Internalización de las conductas, normas y valores que rigen a una sociedad
2. Para sobrevivir a la vida colectiva es fundamental el amor y afecto
3. La materia que la estudia:
  1. Pedagogía moderna
    1. Se encarga de los factores biológicos (evolución cerebral, aparato locomotor)
4. Socialización primaria
  1. Hábitos de higiene. Conducta sexual,Patrones de autoridad,Formas elementales de conducta social (uso de cubiertos en la mesa, fórmulas de cortesía, etc...)
  2. Agentes socializadores
    1. Familia: — padres, hermanos, parientes cercanos. Escuela: guarderías, jardines de niños, primeros años de la escuela primaria Libros de texto. Libros infantiles y juveniles. Medios de comunicación masiva.
5. Socializaciòn secundaria
  1. Valores sociales:la patria, el himno nacional, la democr acia, la honradez, etcétera. la patria, el himno nacional, la democr acia, la honradez,: orden, disciplina, cooperación, etcétera. Conducta hacia el sexo opuesto. Pautas ocupacionales. valores políticos y preferencia partidista (socialización política). Consumismo.
  2. Agentes socializadores
    1. Escuela: primaria, secundaria, superior. Amigos y compañeros. Centro de trabajo. Líderes políticos, intelectuales, científicos de renombre,
Educación y socialización
1. Durkheim dice:
  1. El fin de la educación es la creación del ser social
2. Las normas morales, las creencias religiosas y los valores éticos son fundamentales para la integración de la solidaridad social
3. Conservador de un orden social
Malestar en la cultura
1. A cambio del avance cultural y de la vida colectiva, debe abandonar sus pretensiones de felicidad y resignarse a ser un individuo frustrado y moderadamente neurótico
2. Deseos y agresiones reprimidos en la primera infancia, constituye el eje de la socialización
  1. La voz interior le recuerda al individuo ,cómo debe comportarse para evitar el rechazo y el castigo
    1. Fuente de sanción en forma de incomodidad o remordimiento cuando se falta a las normas establecidas.
Socialización política
1. Socialización primaria y secundaria
  1. Influyen en conductas políticas como la participación electoral, el apoyo al gobierno, el interés por desempeñar cargos políticos o la militancia en organizaciones (partidos, sindicatos).
2. Adquirir conocimientos políticos que permita la adaptación del individuo al contexto sociopolítico en el que vive
Teoría marxista de la ideología
1. Ideologia
  1. Los hombres, dentro de una determinada sociedad, perciben y explican la realidad que les rodea
2. Marx expresa :
  1. “No es la conciencia del hombre la que determina su ser,sino por el contrario, es el ser social el que determina su conciencia.”.
3. Busqueda de intereses sociales
Ideología y discurso
1. Surgida de circunstancias históricas y culturales muy precisas
2. Se clasifica en
  1. Explicativa
    1. Disipar las dudas y ampliar la información acerca de algún punto.
  2. Argumentativo
    1. Busca convencerlo de algo
  3. 1. Hacer partícipe al interlocutor del estado de ánimo y los sentimientos del que habla o escribe
Medios de comunicación y cultura de masas
1. Televisión, la radio, el cine ,la prensa escrita,satélites, computadoras, Internet
2. Influye en los valores de las personas
  1. Valores culturales
    1. Cine,teatro,radio
3. Las grandes agencias controlan la información mundial, la escogen la jerarquizan y la publican
4. Hans Magnus Enzenberger
  1. “Siempre que se ocupa o se libera militarmente a un país civilizado, siempre que se produce un golpe de Estado, una revolución o una caída de régimen, lo primero que hace el nuevo poder es apoderarse no de la calle ni de la industria pesada, sino de las emisoras, las rotativas y los servicios de telecomunicaciones”

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