Principio de Representación

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Principio de Representación
  1. Percibir información
    1. modificar y personalizar la presentación de la información
      1. la información es fija, permanente un tamaño igual para todos, pero puede ser transformable
        1. el tamaño de textos o imágenes
          1. el volumen de la voz o el sonido
            1. el contraste entre el fondo y el texto
              1. color usado para información o enfatizar
                1. velocidad o tiempo
                  1. disposición de elementos visuales u otros
                2. Alternativas para la información visual
                  1. gráficos animaciones o vídeo son habitualmente la forma mas optima de presentarla información
                    1. gráficos y animaciones de forma optima
                      1. descripciones (escritas o habladas)
                        1. Equivalentes táctiles, gráficos
                          1. objetos físicos modelos espaciales
                        2. alternativas para la información auditiva
                          1. cuando la información es transmitida solamente a través del sonido, no es igual de accesible a todos
                            1. textos en forma de grabación
                              1. analogías visuales (emoticonos o símbolos
                                1. Equivalentes de sonido y alerta
                            2. Comprensión
                              1. conocimientos previos
                                1. las barrera diferenciales y las desigualdades existen cuando algunos estudiantes carecen de los conocimientos básicos
                                  1. activando el conocimiento previo
                                    1. uso de organizadores avanzados
                                      1. enseñanza previa de los conceptos
                                        1. analogías relevantes o metafóricas
                                      2. destacar ideas principales y relaciones entre ellas
                                        1. Proporcionar señales explicitas o instrumentos que ayuden a los individuos
                                          1. resaltar o destacar elementos claves
                                            1. utilizar esquemas organizadores gráficos
                                              1. reducir las característica extrañas
                                                1. utilizar claves y apoyos de distinto tipos
                                              2. guiar el procesamiento
                                                1. estas estrategias implican selección y manipulación de la información
                                                  1. instrucciones aplicadas para cada paso
                                                    1. modelos interactivos que guían la exploración
                                                      1. andamiajes graduados que apoyan las estrategias
                                                        1. fragmentación de información
                                                          1. aporte progresivo de la información
                                                        2. maximizar la memoria y la transferencia de información
                                                          1. El apoyo para la memoria incluye técnicas
                                                            1. lista de verificación, organizadores y notas
                                                              1. oportunidades explicitas
                                                                1. planilla organizadores, gráficos
                                                                  1. andamios que conectan la información
                                                              2. Lenguaje y símbolos
                                                                1. vocabulario y símbolo
                                                                  1. pre-enseñar vocabulario y símbolos
                                                                    1. destacar impresiones complejas
                                                                      1. colocar referencias para referencias poco familiares
                                                                      2. sintaxis y símbolo
                                                                        1. destacan las relaciones de estructura
                                                                          1. ofrecen alternativas menos complejas
                                                                            1. hacen relaciones entre elementos explícitos
                                                                            2. decodificación en textos, notaciones matemáticas y símbolos
                                                                              1. textos digitales
                                                                                1. notaciones matemáticas
                                                                                  1. textos digitales acompañados de grabación de voz humana
                                                                                  2. promover la comprensión entre diferentes idiomas
                                                                                    1. hacer la información clave en otros idiomas
                                                                                      1. unir palabras claves del vocabulario
                                                                                        1. definir el vocabulario de dominio especifico
                                                                                        2. ilustrar la idea principal en múltiples medios
                                                                                          1. conceptos claves
                                                                                            1. conceptos claves presentados en las ilustraciones
                                                                                              1. enlaces explicitos entre la información proporcionada
                                                                                            Show full summary Hide full summary

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                                                                                            Roles of Education
                                                                                            Isobel Wagner
                                                                                            Biology B1.1 - Genes
                                                                                            raffia.khalid99
                                                                                            GCSE REVISION TIMETABLE
                                                                                            nimraa422
                                                                                            Ratios
                                                                                            Sharon Yates
                                                                                            Language Analysis
                                                                                            Connie Theobald
                                                                                            The Changing Natural Environment Part 2
                                                                                            R S