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Description
Mind Map by Guillermo Dicent, updated more than 1 year ago
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Created by Guillermo Dicent
almost 10 years ago
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Medios Audiovisuales
- Multimedia
- Las transmisiones pueden usar tecnología tanto
analógica como digital. Multimedia digital en línea puede
descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming).
Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por
demanda.
- Permite integrar texto, números, gráficos, imágenes fijas o en
movimiento, sonidos alto nivel de interactividad y además, las
posibilidades de navegación a lo largo de diferentes documentos.
Ventajas de la multimedia
- el usuario tiene libre control sobre la
presentación de los contenidos,
acerca de qué es lo que desea ver y
cuándo; a diferencia de una
presentación lineal, en la que es
forzado a visualizar contenido en un
orden predeterminado
- Las transmisiones pueden usar tecnología tanto
analógica como digital. Multimedia digital en línea puede
descargarse o transmitirse en flujo (usando streaming).
Multimedia en flujo puede estar disponible en vivo o por
demanda.
- Hipermedia
- conjuga tanto la tecnología
hipertextual, como la multimedia. Si
la multimedia proporciona una gran
riqueza en los tipos de datos, el
hipertexto aporta una estructura que
permite que los datos puedan
presentarse y explorarse siguiendo
distintas secuencias, de acuerdo a
las necesidades y preferencias del
usuario.
- comparte usos y
características tanto del
hipertexto como del
multimedia, más una
serie de propiedades
que le son propias.
- es necesario que nuestro ordenador tenga instalado
el programa adecuado para ejecutarlo
- conjuga tanto la tecnología
hipertextual, como la multimedia. Si
la multimedia proporciona una gran
riqueza en los tipos de datos, el
hipertexto aporta una estructura que
permite que los datos puedan
presentarse y explorarse siguiendo
distintas secuencias, de acuerdo a
las necesidades y preferencias del
usuario.
- Hipertexto
- Aumenta la eficacia de las explicaciones del profesor, ya que
enriquecen los limitados resultados de las clases convencionales
basadas en la voz y el texto impreso.
- Aumenta la eficacia de las explicaciones del profesor, ya
que enriquecen los limitados resultados de las clases
convencionales basadas en la voz y el texto impreso.
- El uso de imágenes
permite presentar
abstracciones de forma
gráfica, facilitando las
comparaciones entre
distintos elementos y
ayudando a analizar con
detalle distintas fases de
procesos complejos.
- Aumenta la eficacia de las explicaciones del profesor, ya que
enriquecen los limitados resultados de las clases convencionales
basadas en la voz y el texto impreso.
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