11006861
Description
Mind Map by OMAR ALEJANDRO RIVERA PEREZ, updated more than 1 year ago
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Created by OMAR ALEJANDRO RIVERA PEREZ
over 6 years ago
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El enfoque comunicativo de la
enseñanza de la lengua por Carlos
Lomas García
- La enseñanza del
lenguaje ha
experimentado un
cambio
- En sus teorías
- El aprendizaje lingüístico
en las aulas
- Debe orientarse
- a contribuir al
dominio de usos
verbales
- Mejora del uso expresivo de las personas
- a contribuir al
dominio de usos
verbales
- Debe orientarse
- El aprendizaje lingüístico
en las aulas
- En sus métodos didácticos
- Educación lingüística
orientada
- Para mejorar del uso
- Oral
- Escrito
- Oral
- Para mejorar del uso
- Educación lingüística
orientada
- En sus prácticas de enseñanza
- Actuar como mediador e
intervenir en el proceso
- Elaboración de textos orales
- Elaboración de textos escritos
- Elaboración de textos orales
- Actuar como mediador e
intervenir en el proceso
- Cómo favorecer la
adquisición y mejora
- Competencia
comunicativas
- Enseñar a saber hacer cosas
con las palabras
- Enseñar a saber hacer cosas
con las palabras
- Competencia
comunicativas
- contenidos de
investigación
especialmente
- Afectan a ámbitos
fundamentales
- como
- La enseñanza escolar de
la competencia ora
- El fomento educativo
de la lectura y de la
escritura
- La educación literaria
en el siglo XXI
- El análisis crítico de los
textos
- El uso de las nuevas
tecnologías
- Competencia digital
- La enseñanza escolar de
la competencia ora
- como
- Afectan a ámbitos
fundamentales
- En sus teorías
- Objetivos
- Lograr crear en los estudiantes
competencias lingüísticas y
comunicativas
- Utilizar otros
saberes lingüísticos
- Pragmática
- Lingüística del texto
- Semiótica
- Pragmática
- Lingüísticas y
paralingüísticas
- Modelo de
interpretación
- Modelo de
interpretación
- Modelos de
significación
- Utilizar otros
saberes lingüísticos
- Análisis de las formas
discursivas
- Usos comunicativos
- Usos comunicativos
- Conocimiento de los procesos
cognitivos
- comprensión
de
mensajes
- Producción de
mensajes
- Cpmprensión
de textos
- exige
- Adquirir una serie
de recursos
específicos
- Adquirir una serie
de recursos
específicos
- exige
- comprensión
de
mensajes
- Decodificación e interpretación
- de mensajes
- Construcción de significación
- Construcción de significación
- de mensajes
- Aplicar el saberes de la lengua
castellana
- Gramatical
- Lingüístico
- Gramatical
- intentar contribuir a la adquisición
y al dominio de las destrezas
comunicativas
- como
- Hablar
- Leer
- Escribir
- escuchar
- Entender
- Hablar
- como
- Lograr crear en los estudiantes
competencias lingüísticas y
comunicativas
- Cualquier aprendizaje
escolar debe ser
significativo y funcional
- Debe tener sentido para quien lo
aprende y debe ser útil más allá del
ámbito escolar
- Se debe aprender las competencias
lingüísticas no por pasar el curso
- sino porque la lengua tiene al
ser usada un determinado valor
de cambio socia
- sino porque la lengua tiene al
ser usada un determinado valor
de cambio socia
- Se debe aprender las competencias
lingüísticas no por pasar el curso
- Conciencia lingüística sobre el valor de la lengua
y de sus usos en las actuales sociedades
- Es esencial para que cualquier
aprendizaje tenga sentido a los ojos del
alumnado
- Es esencial para que cualquier
aprendizaje tenga sentido a los ojos del
alumnado
- Debe tener sentido para quien lo
aprende y debe ser útil más allá del
ámbito escolar
- Entrevista a
Carlos Lomas
García
- doctor en
Filología
Hispánica
- Catedrático de educación
secundaria
- Dirige
actualmente la
excelente revista
Textos -Didáctica
de la Lengua y la
Literatura
- Entusiasta defensor y
divulgador del enfoque
comunicativo de la
enseñanza de la lengua
- Se basa más
en el
desarrollo de
competencias
- doctor en
Filología
Hispánica
- Se basa en
- Desarrollar competencias
- como
- Leer
comprensivamente
- Escribir diferente
tipo de textos
- Hablar y escuchar
significativamente
- Leer
comprensivamente
- mas que en la
enseñanza
teórica
- Corrientes lingüísticas
- Contenidos gramaticales
- Contenidos de la historia de la literatura
- Corrientes lingüísticas
- como
- Desarrollar competencias
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