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Description
Mind Map by Itzel Mendoza, updated more than 1 year ago
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Created by al286918
over 8 years ago
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Copied by Itzel Mendoza
over 6 years ago
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FOTOGRAFÍA Y LECTURA DE IMÁGENES
- DEFINICIÓN: fotografiar consiste en capturar imagenes. antiguamente, para almacenar estas imagenes, las camaras utilizaban la "pelicula sensible". actualmente se emplean diversas memorias digitales.
- ÁMBITOS DE LA FOTOGRAFÍA:
Annotations:
- AFICIÓN CIENCIA Y TECNOLOGIA ARTE COMUNICACIÓN PROFESIÓN
- TIPOS DE FOTOGRAFÍA
Annotations:
- REPORTAJE FOTOGRÁFICO FOTOGRAFÍA COMERCIAL Y PUBLICITARIA FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA FOTOGRAFÍA DOCUMENTAL
- APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LA FOTOGRAFÍA EN EL AULA
Annotations:
- NIVELES DE UTILIZACIÓN - Lectura de imagenes: interpretación de mensajes visuales y de lectura objetiva y subjetiva de ellas - Conocimiento del medio: conocer los mecanismos que el lenguaje visual pone en funcionamiento - hacer fotos: tomar fotos haciendo incapie en los pasos previos y posteriores a ello. - laboratorio: consiste en revelar y manipular las fotos a gusto personal - taller de fotografía: es una tecnica creativa y engloba todas las anteriores.
- LECTURA CRÍTICA DE IMÁGENES: se debe recorrer el proceso desde la imagen a la realidad, analizando los contenidos, las intenciones y los valores sociales que el emisor de la imagen quiere transmitir.
Annotations:
- 3 AGENTES IMPLICADOS: - El productor - El texto icónico - El lector
- LECTURA DE IMÁGENES: recurso sencillo, facil y económico para el aula
Annotations:
- TEORIAS EN LAS QUE SE BASA: - Tipográficas: similar a los gestos verbales - Gistáltica: impresión global obtenida por el primer golpe de vista.
- ESCRITURA DE IMÁGENES:
Annotations:
- ITEMS PARA LA ESCRITURA: -Ficha técnica -Lectura deescriptiva (objetiva) - Lectura interpretativa (subjetiva) - Caracteristicas principales - Relación texto/imagen
- ÁMBITOS DE LA FOTOGRAFÍA:
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