Pedagogía Popular

Problemas teórico-prácticos
1. desafío
  1. Situar el conocimiento en contexto vivo del problema
¿Cómo llegar a los niños?
1. "Los árboles no dejan ver el bosque"
2. Problema de Las Otras Mentes
  1. Atribuir estados mentales, conceptos abstractos
3. mediante
  1. Pedagogía Popular
    1. equipada con
      1. cómo la mente del niño aprende y qué la hace creer
Determinar
1. Lo que los niños CREEN que hacen y CUÁLES son las razones para hacerlo
  1. Responsabilidad
    1. Propio aprendizaje
    2. Conocimiento
      1. ¿Qué es, De dónde viene, Cómo llegamos a él?
        Conocimiento complicado
        se deriva de
        Conocimiento ya aprendido
Modelos de la mente y de la pedagogái
1. Adquisición Saber Cómo
  1. se basa en
    1. Modelado
      1. Representaciones
        Prácticas repetidas
2. Adquisición de conocimiento proposicional
  1. Adquirir conocimiento
    1. Habilidades
      1. Verbal
      2. Espacial
      3. Numérica
      4. Interpersonal
3. Desarrollo de intercambio Subjetivo
  1. mediante
    1. Opiniones crear
      1. Marco de Referencia compartida
    2. Niños Pensadores
      1. Intersubjetividad
      2. Estados intencionales
      3. Metacognición
        Qué piensan del aprendizaje y pensamiento
      4. Explicar y revisar Discursos
  2. Gestión de conocimiento objetivo
    1. Principios generales
      1. Distinguir
        Conocimiento personal
        "Lo que se da por conocido"

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