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Description
Mind Map by Olga Lidia, updated more than 1 year ago
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Created by Olga Lidia
about 6 years ago
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Mapa conceptual sobre Tipos de Evaluación
- Fraces de formulación de un proyecto
de Inversión
- A través de la Evaluación de proyectos de Inversión
- Se conoce a priori, es decir de manera previa a la inversión o
asignación de recurso.
- Se conoce a priori, es decir de manera previa a la inversión o
asignación de recurso.
- En la vertiente económica y financiera
- Un proyecto de inversion, se debe entender como
el procedimiento de un conjunto de herramientas
metodológicas y técnicas, que permiten llegar a la
conclusión sobre la conveniencia o no de invertir.
- Un proyecto de inversion, se debe entender como
el procedimiento de un conjunto de herramientas
metodológicas y técnicas, que permiten llegar a la
conclusión sobre la conveniencia o no de invertir.
- Ciclo de vida del proyecto de Inversión
- Definición del proyecto
- Definición del mercado
- Ingeniería de proyecto
- Costo de Invbersión y funcionamiento
- Proyección de ingreso
- Evaluación del proyecto
- Puesta en marcha
- Puesta en marcha
- Evaluación del proyecto
- Proyección de ingreso
- Costo de Invbersión y funcionamiento
- Ingeniería de proyecto
- Definición del mercado
- Definición del proyecto
- Cuando el proceso avanza los costos incrementan
- Requiere una aportación mayor de recursos humanos, logísticos y técnico.
- Requiere una aportación mayor de recursos humanos, logísticos y técnico.
- Etapas de la formulación y evaluación de proyectos.
- Mercado
- Técnicas y producción
- Organización
- Economica
- Financiera
- Aplicación
- Aplicación
- Financiera
- Economica
- Organización
- Técnicas y producción
- Mercado
- A través de la Evaluación de proyectos de Inversión
- Evaluación
ex - ante:
- Este tipo de evaluación tiene por finalidad proporcionar información y establecer criterios racionales para decidir
sobre la conveniencia técnica de la implementación de un proyecto, esto es, determinar la viabilidad técnica de un
proyecto y, a su vez, jerarquizar los proyectos elegibles. Se evalúa la posibilidad de alcanzar los objetivos
propuestos en un programa con los recursos existentes, estimando y comparando los costos presentes y futuros
de las diferentes alternativas. Para Cohen y Franco, la evaluación ex - ante generalmente utiliza los modelos de
análisis de costo – beneficio o costo – efectividad, donde el análisis costo – beneficio es el más adecuado para
analizar proyectos económicos y el modelo costo – efectividad “presenta mayores potencialidades para la
evaluación de proyectos sociales”
- Este tipo de evaluación tiene por finalidad proporcionar información y establecer criterios racionales para decidir
sobre la conveniencia técnica de la implementación de un proyecto, esto es, determinar la viabilidad técnica de un
proyecto y, a su vez, jerarquizar los proyectos elegibles. Se evalúa la posibilidad de alcanzar los objetivos
propuestos en un programa con los recursos existentes, estimando y comparando los costos presentes y futuros
de las diferentes alternativas. Para Cohen y Franco, la evaluación ex - ante generalmente utiliza los modelos de
análisis de costo – beneficio o costo – efectividad, donde el análisis costo – beneficio es el más adecuado para
analizar proyectos económicos y el modelo costo – efectividad “presenta mayores potencialidades para la
evaluación de proyectos sociales”
- Evaluación intermedia
o de proceso
- Se realiza durante el período de ejecución del proyecto. Permite revisar la implementación o desarrollo de una
determinada acción (programa o proyecto), con el propósito de analizar su eficiencia operacional de tal modo de
poder programar o reprogramar de acuerdo a los resultados del análisis. Su énfasis se centra en los procesos que
forman su dinámica global y también en los factores que facilitan o dificultan el desarrollo y funcionamiento del
proyecto. Este tipo de evaluación se hace cargo de la hipótesis de que todo conjunto social es modificado cuando
se estimula externamente, de allí que sea necesario lograr tener un cúmulo de información suficientemente
poderosa como para cambiar el proyecto de acuerdo a las necesidades que el conjunto social intervenido va
requiriendo.
- Se realiza durante el período de ejecución del proyecto. Permite revisar la implementación o desarrollo de una
determinada acción (programa o proyecto), con el propósito de analizar su eficiencia operacional de tal modo de
poder programar o reprogramar de acuerdo a los resultados del análisis. Su énfasis se centra en los procesos que
forman su dinámica global y también en los factores que facilitan o dificultan el desarrollo y funcionamiento del
proyecto. Este tipo de evaluación se hace cargo de la hipótesis de que todo conjunto social es modificado cuando
se estimula externamente, de allí que sea necesario lograr tener un cúmulo de información suficientemente
poderosa como para cambiar el proyecto de acuerdo a las necesidades que el conjunto social intervenido va
requiriendo.
- Evaluación ex - post o
terminal:
- La evaluación ex – post es la que más desarrollo ha venido mostrando y la que más se ha aplicado en el contexto
de la evaluación de programas y proyectos sociales. Este tipo de evaluación busca establecer el logro de los
objetivos que planteó el proyecto en su formulación original una vez finalizada la ejecución de este. Según Briones,
la evaluación ex – post es el “estudio que se realiza después de que el programa ha terminado, con la finalidad de
establecer si se obtuvieron o no los resultados esperados y los factores que actuaron en una u otra dirección”
- La evaluación ex – post es la que más desarrollo ha venido mostrando y la que más se ha aplicado en el contexto
de la evaluación de programas y proyectos sociales. Este tipo de evaluación busca establecer el logro de los
objetivos que planteó el proyecto en su formulación original una vez finalizada la ejecución de este. Según Briones,
la evaluación ex – post es el “estudio que se realiza después de que el programa ha terminado, con la finalidad de
establecer si se obtuvieron o no los resultados esperados y los factores que actuaron en una u otra dirección”
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